新理念下高校女生健美操教學創編能力培養的實驗研究

摘 要 采用文獻資料法、專家調查法和創新教學實驗法，以新理念教育為指導思想，對高校女生健美操教學創編能力的培養進行實驗研究。結果表明采用這種新的理念教學模式能夠突破傳統的體育教學模式框架，激發大學生的創新意識，培養大學生對健美操的創編能力，取得了良好的教學效果。

關鍵詞 新理念；健美操教學；創編能力

中圖分類號：G434 文件標識碼：A 文章編號：1671-489X（2006）12-0016-04

Practical Research on Choreographing Ability of Exercises under New Concept in University//Zhanglili， Zhangning

Abstract The paper has an practical research on schoolgirl body mechanics in the college by methods of literature data， experts investigation and creative teaching experiment， which guided under new concept education. The result shows that it breaks out traditional physical teaching pattern， inspires students innovation consciousness， brings up choreographing capability and achieves a desired effect.

Key words new concept; setting-up exercises teaching; choreographing ability

Author's address Binzhou Vocational College， 256600， Binzhou， Shandong， China

作為時代性體育項目之一的健美操其動作多樣，節奏富于變化，是目前學生終身體育鍛煉的首選項目之一。由于健美操教學內容、教學環境的開放性，在培養大學生創新能力方面，具有獨特的作用。但在現實的健美操教學過程中，因其教學過多地沿襲了傳統的教學方法，在教學過程中過多的強調教師的“教”，而缺乏學法的研究與創新，因此在不同程度上影響和阻礙了學生身心的全面發展。本研究在健美操課程教學中，以新課程理念為科學指導思想，在突破傳統的教學思想和教學模式的框架下，通過開展創造性健美操教學實驗研究，體驗新理念下健美操教學的實效性，為高校體育健康課程的實施，提供有益的教學研究價值。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

濱州職業學院2004級選修健美操女生60人。

1.2研究方法

文獻資料法、訪談問卷調查法、數理統計法、實驗教學法。

2 研究結果與分析

2.1新理念下運用創新教學方法對提高女生學習興趣和積極性的影響

2.1.1運用創新教學……