摘要:論述了是化學與科學人文精神之間的關系、化學中人文精神的內涵,建議應該在基礎、專業、特色行動三個層次上開展中學化學人文精神的教育。
關鍵詞:化學;科學人文精神;中學教育
文章編號:1005—6629(2006)11—0016—03
中圖分類號:G633.8
文獻標識碼:B
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