文章編號:1005-6629(2006)11-0004-02
中圖分類號:G633.8
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B
筆者從多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中體會到,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的首要外部因素,要使學(xué)生喜歡化學(xué)、學(xué)好化學(xué)就必須重視和加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是獲取知識,進(jìn)行知識創(chuàng)新的重要手段。但是,長期以來在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)往往異化為一種形式,失去了它的探究功能,淪為知識灌輸?shù)母接够螯c(diǎn)綴,嚴(yán)重地影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和積極性。