雨后

下午四點鐘左右，天突然黑了下來，風也呼呼地刮著，小樹在風中不住地搖擺手，看來要下雨了。果然，不一會兒，豆大的雨點像瀑布般傾瀉下來，眼看著屋檐下的排水口瘋狂地向外噴著水。漸漸地，水漫過人行道，漫過草坪，接近了樓房，啊，好一片汪洋大海！(開頭以雨勢的迅猛做鋪墊，引出雨后的故事。)

雨停了，天晴了。向窗外一看，呵，外面早就成了“水上公園”了。無論是老人還是孩子，無論是青年還是少年，都聚在那里。瞧，剛剛會走路的孩子像一只胖企鵝，搖搖晃晃地也加入了玩水者的隊伍；五六歲的兒童在水中追逐，呀，那一個男孩還故意一個趔趄撲倒在地，弄得滿身是水；再大一些的孩子，騎著自行車，在水里轉圈子，尋找著漾起的水紋；老爺爺老奶奶們嘮著閑嗑，蹬著吱呀吱呀的三輪兒，在水里比賽，臉上蕩漾著的是童年的歡樂；孩子媽媽抱著幾個月大的胖娃娃在水里劃紙船，孩子樂得也想伸出胖乎乎的小手去劃兩下……這時的人們，沒有年齡的界限，只有幸福和歡樂。“汽車來了！”放哨的孩子一喊，大家“呼啦”地都跑上了人行道，這時，只有那孩子笑彎了腰——哪有什么汽車呀！就在大家又要下水的時候，一輛汽車緩緩地開了過去，汽車后面還有幾個孩子在追逐著起伏的波浪呢。(場面的描寫，寫出了一場大雨帶給每一個人的快樂。注重運用比喻、摹狀的修辭手法刻畫人物形象，讓人物形象生動、逼真。在描寫上注重動靜結合及點面結合，對點的描寫更給文章增添了波瀾，讀起來頗有味道。)

“紙船兒”還在水中蕩漾，孩子們卻陸續被大人推搡著回了家，一切又平靜了下來。

好希望每天都下一場這樣的大雨呀！(加入自己的感受，寫出自己的觀點。)

總評：小作者善于觀察生活，抓住了很平凡的雨后場景，寫出了一場大雨帶給人們的快樂。文章語言流暢，抑揚頓挫，讀來有韻味。描寫生動細膩，引人入勝。