誰動了我的課外生活

背景資料:

共青團唐山市委#65380;唐山市青少年宮對市區3000名中小學生課外生活情況進行了調查，發現中小學生非常渴望豐富而輕松的課外生活#65377;然而現實的“三無”現象，卻使他們的課外生活相當貧乏#65380;單調#65377;

無支配時間#65377;調查顯示，小學生放學時間早一些，每天在下午4時左右，作業量也不太多，大概一小時能寫完;但五六年級學生作業量較大，每天作業需寫到晚9時以后才能完成#65377;目前，該市小學生星期六#65380;星期日參加一個課外培訓班的占小學生人數的30%，參加兩個及以上課外培訓班的占小學生人數的60%，沒有參加課外培訓班的只占10%#65377;

無活動設施，無地方可玩#65377;調查顯示，75%的中小學生反映可玩的地方不多#65377;在回答“每天課外時間(包括星期六#65380;星期日)是在什么地方玩”時，60%的中小學生回答是在居民小區院內或附近空地#65377;

合肥市長江路第三小學五(3)班小記者陳晶琪采訪——

★小記者:錢凌云，你的課外生活豐富嗎?

※錢凌云:我的課外生活就是寫作業呀，做復習資料呀，晚上還要上英語補習班，弄得我腦袋都大了#65377;

★小記者:你對家長提過嗎?

※錢凌云:對他們提意見又有什么用呢?他們根本不會聽我的#65377;

★小記者:我建議你不妨提一提試試，也許能改變一下你的課外生活呢#65377;

※錢凌云:好吧，謝謝你的建議!

★小記者:這位家長，您好!我可以采訪您一下嗎?

※某家長:好的#65377;

★小記者:您覺得我們小孩子應該有我們自己的課外生活嗎?

※某家長:不需要，只要把學習搞好就行了#65377;

合肥市長江路第三小學五(1)班小記者唐東來采訪——

★小記者:傅成彬，明天就到雙休日了，你高不高興?

※傅成彬:還好吧#65377;

★小記者:那你準備怎么安排這兩天的時間的呢?

※傅成彬:50%的時間是玩，50%的時間是學習#65377;

★小記者:那你一般玩些什么呢?

※傅成彬:玩電腦#65380;看電視等#65377;

★小記者:剩下的學習時間，你又學習些什么呢?

※傅成彬:爸爸媽媽給我報了兩個培訓班，我要去上課#65377;

★小記者:董付豪，請你說一說，你的課外生活是怎樣的?

※董付豪:周一到周五就不用說了，肯定都是學習#65377;周六和周日應該說也是比較“艱苦”的，因為我要參加三個興趣班，剩下的自由時間只有半天了#65377;

★小記者:你認為家長該不該給你報這些興趣班呢?

※董付豪:不應該#65377;因為我個人認為，周六和周日是給我們玩的時間，上了五天課，讓我們放松兩天是合情合理的#65377;

合肥市長江路第三小學五(3)班小記者龔王芳子采訪——

★小記者:這位同學，請問你的課外時間充足嗎?

※某同學:不是非常充足，但有一定的課外時間#65377;

★小記者:你能不能告訴我，你是怎么安排自己的課外生活的?

※某同學:我的課外生活就是練習武術或者看課外書#65377;

★小記者:那你在課外時間有沒有參加什么補習班?

※某同學:有幾個#65377;

★小記者:是你自愿參加的嗎?

※某同學:當然是的!因為上這些補習班可以讓我了解到許多課外知識，讓我的時間被充分利用起來#65377;所以，一到星期六，我的生活就變得豐富多彩起來#65377;

合肥市長江路第三小學五(3)班小記者于舒月采訪——

★小記者:請問你喜歡課外興趣班的什么課?

※某同學:我喜歡的有很多，但最喜歡的是電子琴#65377;

★小記者:你爸爸媽媽干預你的課外生活嗎?

※某同學:我爸媽管我比較松，基本上都讓我自己決定#65377;

合肥市長江路第三小學五(3)班小記者嚴敬文采訪——

★小記者:范心雨同學，你的課外生活緊張嗎?

※范心雨:不緊張呀!

★小記者:你爸爸媽媽沒有安排一些事情讓你做嗎?

※范心雨:不多，幾乎沒有#65377;

★小記者:那么你的課外生活還比較寬松，是嗎?

※范心雨:應該是吧!

★小記者:葉繼琳同學，你的課外生活怎樣?

※葉繼琳:我有四個培訓班要上，不過都是我自己想上的#65377;

通過小記者們的采訪，我們發現，大多數同學課外時間都要參加興趣班，有些是自己愿意和喜歡的，有些卻是自己不喜歡而被家長強迫的#65377;其實，小學生的課外生活應該是豐富多彩的，并能從中快樂地掌握各方面的知識或本領#65377;而單一的課外生活只會使我們感到枯燥和厭倦#65377;寒假又要到了，過春節#65380;放鞭炮#65380;走親訪友等各種活動充滿著整個假期，祝愿同學們能擁有一段真正屬于自己的快樂的課外生活!