【新聞由頭】
董冰,清華大學(xué)在讀博士生,辭職前是清華大學(xué)黨委保衛(wèi)部副部長,校保衛(wèi)處副處長,享受處級干部待遇,在北京有房有車,前途沒有任何擔(dān)憂。但是,他選擇在蘇州修電動車。
【觀點爭鋒】
質(zhì)疑——博士生辭職修車,長自己志氣滅知識威風(fēng)
勞動無貴賤,在一個多元化的社會里,從個人角度講,董冰想干什么職業(yè),那是他個人的私事,也是他的自由,任何人都無權(quán)干涉,不過,董冰的舉動多少還是有些令人惋惜甚至失望。董冰辭職走人,算是解脫了,但知識分子的道義與責(zé)任怎么辦呢,應(yīng)該由誰接替呢?我個人以為,博士生修車,只是長了自己志氣,卻將知識顏面掃地,無疑會起到不良影響,引發(fā)“讀書無用論”的爭議,讀書的價值與意義又何在呢?倘若這樣的新聞人物不斷出現(xiàn),必然會葬送了知識的命運與前程,博士生修車的新聞還是少些為好。
聲援——清華博士生辭職去修車,耐人尋味……
清華博士生當(dāng)修車工,對清華來說并不意味著丟臉。不管干什么,只要能夠有所成就、對社會有所貢獻,這就是對學(xué)校培養(yǎng)的一種回報。時下,眾多大學(xué)生為就業(yè)難而頭痛,盡管這有多方面原因,但不排除一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),自以為滿腹經(jīng)綸,看不起低職位的工作,一味地強求自身的學(xué)識價值與社會就業(yè)價值對等,結(jié)果高不成低不就。董冰的選擇說明,職業(yè)沒有高低貴賤之分,重要的是改變就業(yè)門檻觀念,在拚搏中實現(xiàn)自己的人生價值。
反思——清華博士修車,值得深思的“不務(wù)正業(yè)”
如果一個社會的教育不能給高學(xué)歷者提供與他們學(xué)歷對應(yīng)的技能和能力,那么,我們可以說,這個社會教育是失敗的,起碼是有待改進和進步的;如果一個社會不能給高學(xué)歷人才以學(xué)有所成、學(xué)有所用的環(huán)境,那么,我們可以說這個社會的用人體制也多多少少地出現(xiàn)了問題。所以,我們在思考清華博士修車是“不務(wù)正業(yè)”的同時,還有許多的問題需要認(rèn)真思考。