怎樣使作文語言個性化

一篇成功的作文，應該是語言有個性的作文。要寫出這樣的好作文，我們就需要錘煉作文語言。

一、斟字酌句

斟字酌句是為了使作文語言更準確，更具有文學藝術色彩。動詞運用得有靈氣，能增強文章的意韻，給人以美的享受；運用好疊音詞，能增強語言的節奏感，同時使描述更形象，表情更細膩濃厚；色彩詞能增強語言的意境美、繪畫美；而成語及四字短語能形成一種整體和諧美。

2006年高考優秀作文《山的那邊》開頭是這樣寫的：“黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。于是，雞鳴，犬吠，炊煙裊裊地從寨子里浮起來，飄飄搖搖進了林子。”“咬破、浮、飄飄搖搖”一系列動詞生動形象地勾勒出黎明的到來，寫出山村早晨的特點。其藝術效果顯而易見。

二、根據文體特點確定句式特點

選擇恰當的句式，要依據文體形式。精彩的有個性的句式能讓文章彰顯亮色。

常用句式按結構分，有單句和復句；按功能分，有陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句等。此外，還有主動句、被動句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、變式句等等。記敘文、散文的語言一般有樸素自然、形象生動、感情色彩豐富的特點，因此適合長句與短句、整句與散句結合使用。議論文語言一般有鮮明、犀利、說服力強的特點，因此可以運用設問句、反問句、雙重否定句、排比句等句式。長句，精確、嚴密、細致；短句，簡潔、明快、有力；整句，形式整齊、聲音和諧、氣勢貫通，給人深刻鮮明的印象；散句，豐滿、靈活，文意流動；雙重否定句，既可加強語意的表達，也可使語氣更加委婉。掌握句式的特點和作用，才能恰當靈活地使用。

2006年高考優秀作文《適合自己的了是最好的》寫道：“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因為選擇了適合自己的位置才造就了生命的極致；小橋流水，蟬吟蟲唱，斗轉星移，珍器古玩，因為選擇了適合自己的方式才創造了美景奇觀；釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，潭柘寺的鐘聲，池塘邊的蘆花，因為選擇了價值才成就了美名的享譽。”此段運用了排比句和長短句結合的方法，使得文章錦上添花。

三、運用恰當的修辭

巧用修辭手法可以化枯燥為生動，變抽象為具體，可以增加語言魅力，使語言鏗鏘有力、節奏和諧、行云流水一般。

2006年高考優秀作文《空白中的獨舞》這樣開頭：“見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。”作者運用排比、比擬的修辭方法，真切感人地表達了自己的感情，從而引起讀者的共鳴。

四、引用名句增光添彩

恰當地運用古今諺語、詩詞名句、名言警句等久經傳誦的語言精華，能使文章內蘊深厚、意味深長、雋永典雅，起到畫龍點睛的作用。荀子曰：“君子善假于物也。”引用名句作標題、題記，能傳神傳情；作開頭，能揭示或深化主題；作材料，能令文章“靚”起來；作結尾，能令文章整體和諧，令人回味無窮，有意猶未盡之感。

2006年高考優秀作文《做縝密的勇者》的開頭寫道：“蘇軾說，天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒；歌德說，勇敢的人可以用生命冒險，但決不用良心冒險；毛澤東說，敵人圍困萬千重，我自巋然不動。蘇軾之勇，在于豁達淡定；歌德之勇，在于堅守誠信；毛澤東之勇，在于沉著大氣。”以此引出文章的議題，使全文目標明確，以下的議論便可有的放矢。

總之，文章有了個性化的語言，呈現給讀者的就是一篇清新可人的好文章。

(作者單位：廊坊一中)