一個人也許記不住那些和你一起笑過的人,但永遠不會忘記與你一起痛哭過奮斗過的朋友。
——題記
光陰荏苒,彈指之間就是十六七年矣。十六七年什么也沒有改變,那是指我,指我胸腔里跳動著的這顆心。但十六七年,世界又有種滄海桑田的感覺。六中那幾株廣玉蘭已長高了,長成了參天的大樹,一到冬天,滿園的馨香。
我們就讀的那幾年,是六中歷史上最輝煌最鼎盛的時期。那時的61班先在三樓的中部,后遷到一樓的西頭,盡管位置不佳,但卻是風水寶地,出了不少的人才。數來數去,總是輪不到自己,只有一個人沒有成才,那就是我。所以我也就隱諱了那些才子佳人吧,姑且不提他們,還是說我們61班的三個最佳拍擋,或稱之謂“死黨”,因為其時人稱“三劍客”。
這“三劍客”何許人也?聽我慢慢道來。
三劍客之一:阿林,我們的老大,61班一班之長。能說會道,憑一張三寸不爛之舌,可抵千軍萬馬。只可惜生不逢時,如能碰上造就萬千英雄的三國時勢,那么在東吳舌戰群儒的就不是諸葛孔明先生,那是非我阿林帥哥哥不可。一個周末,我們幾個好友留校,晚上臥談,家長里短,天南海北,他從盤古開天地,一直說到世紀末人類大滅亡;他從地球的一角——六中一間寢室,繞地球365度,又說到六中來了。他說話不緊不慢,不溫不火,天生的外交官。娓娓道來,那聲音動聽得像貝多芬的命運交響曲似的。在凌晨三四點鐘光景,我終于伴著貝多芬的交響曲酣然入眠。我最終不知,那交響曲是否一直奏響到玉兔西墜,金烏東升。
三劍客之二:敝人是也,后混得班上團支部一宣傳委員芝麻小官。無甚特長可言,數學奇爛,英語奇臭,臭得連老師上課也從不向我發難。我也從來沒有懂過一句英語。差點在高二時留級,幸三顧班主任之斗室,胸脯拍爛,才力挽狂瀾。從此,面壁思過,殊死一搏。從26個鳥字母學起,聞雞起舞,奮起直追。追著追著,卻又心有旁鶩,身旁一美眉英語奇好,奇爛之人所以對其好之,無奈男女中有千千溝,不敢越雷池半步。如何越之雷池半步,那是后話。一手抓英語,一手抓數學,兩手都得抓,兩手都得硬,硬得自己總想找點樂子。那時班上流行“生活需要七色陽光……”唉,我卻只有兩縷月光,慘兮。
這慘兮兮者何人,乃敝人是也。
三劍客之三:德妹子。你可別誤會,不是江湖鑒俠類的女中豪杰,乃一陽性。
進六中時乃一小不點,尚無陽剛可言。可這小不點卻非等閑之輩,數學好得了不得,什么難題也難不倒他,邏輯思維強過馬思列斯毛。我與之結緣,完全是一個必然。我們當初61班必然分到食堂內那間小雜屋做寢室,我們必然也要打連鋪睡覺,冷冷的冬天,我們必然又得共幾床被子睡在一起。就這樣,我們必須氣味相投成為莫逆。后來,學校惠澤6l班,讓我們都喬遷至一教室改做的寢室.這邊是男生,那邊是女生,雞犬之聲相聞,老死不相往來。相往來幸虧那一夜,有一妹妹半夜做夢,大呼有賊。我們男生每人一條褲衩,操一棍棒,破門而入。妹妹們以被裹身,瑟瑟發抖。最勇敢者當屬我們老大,英雄救美,大義凜然。自此以后,我與德妹子對“英雄”教而親之,夜來無事,對床而聊,成為知已。
“三劍客”格局形成以后,舉杯邀明月,出門成三人,形影不離,并出生入死。“三劍客”不僅在學習上配合默契,在生活上也能相互關心。
這三真是個吉祥之數,這三也是最穩固的結構男有“三劍客”,女有“三劍俠”。三劍俠馳騁語數外政史地上,無人敢與匹敵。有幾晚,三劍客要測量一下三劍俠的“開夜車”的能耐,我們各拿了一本書,陪著她們就著教室里那盞25瓦的昏黃的白熾燈,一直守候到零點,她們還意猶未盡,完全沒有想離開的意思。我們呵欠連天,說真的,我先前記住的知識卻在那一晚忘得一干二凈。客還是客,俠畢竟是俠。不可同日而語,也不能同晚而學。只能讓我等仰慕之人雖有意追隨效仿也只能空白嗟嘆而已。我們終于逃了出來,望俠興嘆:振興我泱泱中華,非此輩莫屬。
為了過好這座獨木橋,三劍客也深諸良藥苦口利于病,欲使花好勤施肥的道理。
我們雖不挑燈夜戰,但一有空就拿著書死讀。早晨也好,下午也罷,我是拼了命地看書,做習題,光改錯用的本子現在用來當垃圾賣,也免一餐飯錢了。這一切只是為了一個遠大目標,那就是超過三俠之一,但我終未能如愿。其實我并不聰明,我是很笨的。聰明是天生成的,后天不可能造就天才。因此,我至今還在抱憾,我不是天才。
六中是一所農村中學,兩面臨山,一面是農村院落,好在前有一條320國道和婁邵鐵路,那是我們唯一感到一點現代氣息的東西。每到晚餐后,三劍客或者去后面的山里,或者在沿著那黑色的鐵軌上不緊不慢地走著。談些不著邊際的話題,這話題包括個人理想,也有家庭悲歡,甚至暗戀著班上的哪位美女……所有的信息和資源差不多都是彼此共享。盡管我們那時的理想和前途都很灰色,顯得有些渺茫。真的,高中里的朋友都是一對一對的,別誤會哦,這條冰涼的鐵軌被無數一對兒一對兒的男女踏了無數遍。
當然,大仲馬小說《三劍客》中除了兄弟情誼外,不可能沒有愛情故事。達塔尼昂愛上安娜王后的忠心侍女波那雪夫人,并和他的三位伙伴開始為王后效命。安娜王后與白京漢公爵相愛,并贈公爵一條鑲了十二顆鉆石的項鏈做為信物。三劍客也難過這美眉關,更何況我們這區區“六中三劍客”。這是個熱辣辣的備考時期,在這個飄搖的非常時期,校園里有很多的他和她的故事在上演,有的被別人指為早戀,悲歡離合生動演繹,流言蜚語層出不窮。謝幕的時候我們或許會忘記相處的細節,但不會忘記青春的玩伴兒,真真假假的戀人心結其實可以演變成淳淳樸樸的兄妹情誼,告別青澀的時候我笑,感謝她們為我們開啟人生新的篇章。
然而說到底,所謂劍客,多多少少與刀光劍影沾點邊,雖不血腥,卻不排除暴力。八七年的春天是帶著料峭的春寒來的,“三劍客”的當務之急,不是躍馬橫槍,卻得埋頭讀書。讀書也得喝水,也得洗澡。那個下午,我與阿林先拿著班上的大桶,到教室后邊的開水房接開水。我剛把一桶開水提到操場邊,一年輕的工友看見了,沖上來,拉著我的桶。我用手把他的手擰開,他卻一把拉住我的衣服。我把桶一丟,滿桶的開水便四處流淌。那正是血氣方剛之年,我也一把抓住他的衣領,照準他的鼻粱骨就是一拳。那一拳正中要害。他反擊的時候,老何就站在他的背后,伸手捋住了他的衣服。三人打著一團,圍著滿滿的一大群人。
從操場前一直打到了開水房前的一塊空地上,空地旁邊卻又一高坎,撲嗵一聲,那人在且戰且退中,不幸掉了下去,連同帶下去的還有老何和我。在那片松土上,我們旋即爬起來,三人又戰成一團。德妹子遠遠地看見了,也沖了過來,跳下高坎,騎在他的背,拳頭就一頓亂砸。別看老幺平時文質彬彬,危難之時,卻能橫空出世,堪稱不出手則已,一出手則石破天驚,盡顯英雄本色!
校領導聞訊而來,把我們從他背上扯下來。那人爬起來,那真是滿臉開花,面部增添了一道絢麗的的風景。我們望著徒手互博的典范用手揩去臉上的血污,一路叫嚷著“你們等著”我們就真的等著,等著老師的處罰。
第二天,學校食堂里就鬧罷工說不講理我們就讓我們學生喝西北風。當然,上千號學生是不可能喝西北風的。唯有一條,那就是嚴肅處理我們這行俠仗義的三劍客。愛生如子的班主任也不可能處理,喊打聲最亮的就是管政教的X主任。
第二天,我們就被逐出了教室罰在寢室里反思。
反思之前先充分運用了我國5000年燦爛的國粹精罵,最終罵得自己血壓升高,口干舌燥,虛火旺盛,手足震顫方才回過神來反思,其結果如下:第一條,打架時下手要狠要準,不能示弱;第二條,處理時避重就輕,能跑就跑;第三條,給X主任的愛人寫封情書等等;第四條,苦練橫眉冷對千夫指的厚臉皮功,即使讓人重炮猛轟也要無動于衷。凡此等等,不一而足。
高考臨近,我們終于發現自己做了一件頂頂愚蠢的事,看著時間如水在水房里洗衣服時嘩嘩作響的自來水一樣流走,就有著一種犯罪般的快意。為了盡快平息事態,確保不至于“全軍覆沒”,老大以“我不入地獄,誰入地獄”,的大無畏精神,跳出了六中的重重封鎖。老大的深明大義!知情達理!舍己為人!有情有義!仁人志士!……不由得讓我與德妹子感激涕零。
老大離開的那天清晨,61班全體同學早自習都沒上。盡管我們同學之間經常相互取笑,有的時候還會引發戰爭,但關鍵時刻總會回歸成一個群體,這就是同學情啊。誰買來了紅紅的鞭炮?誰唱起了《風雨兼程》?一路歌聲,一路鞭炮,當然還包括一路陽光把我們老大送出了校門。那喜氣的鞭炮聲一直響到龍潭街上,所有的同學都和他握手道別。“風蕭蕭兮易水寒,壯士兮一去不復返”。從來沒有握過女同學手的我們,心里真的很酸哦,真的為我們的老大感到自豪和驕傲。一直以為自己是那種很理性的人,因為自己的感情從未失控過。除了這一次,一直以為自已不會在離別時痛哭。因為從不曾痛哭過。然而從這時分別起,開始明白在此以前所以為的一切都是錯覺。
政教X主任站在教學樓四樓的陽臺上,看到這一幕,暴跳如雷,咿哩哇啦,對著61班好一頓牢騷。那原話后來傳進我的耳膜,那真是字字璣珠,聆聽者倘心臟功能不甚健全或心理承受能力欠佳者萬萬領教不得,輕者頭暈目眩,口吐白沫,重則當場斃命,那絕非危言聳聽。
后來后來的后來,這件事雖然不了了之,但以后的江湖注定又是一場場腥風血雨。只不過“三劍客”這一美名剛一出生就折戟沉沙,胎死腹中。常言道:世事本無常,朋友之間的聚散離合我們其實不必太在意,只要有一顆重視感情的真誠心靈,友誼是經得起歲月、地域的考驗的。相知朋友,是一種能夠穿越時空的永恒的祝福;相處朋友,讓我們淡化去生命中的許多悲哀和困惑;相戀朋友,以更深的內涵充實著我們的人生之旅。
歲月還是勇敢地一往無前,它并不在意我們個人的意志。六中是一段經歷,其間有苦澀也有甜蜜,但那都已經成為記憶。這些年來歷經滄桑坎坷,飽嘗世態炎涼,但我無怨無悔,依然笑看人生,淡泊名利,依然在追逐著一種高尚而又誠實的生活。