畫鼻子

今天上午的作文課，老師讓我們做畫鼻（bí）子的游戲（yóuxì），同學們很高興。

只見黑板上畫著一個大頭娃娃，胖（pàng）乎乎的臉蛋、圓圓的眼睛、彎（wān）彎的眉（méi）毛、紅紅的嘴巴，就是缺（quē）個鼻子。

第一個上講臺畫鼻子的是尤子瑩（yíng）同學，她三步并作兩步跑到講臺上，潘（pān）老師用白紗巾蒙（méng）住她的眼睛，然后讓她在原地慢轉三圈。站定之后，只見她東摸（mō）摸西摸摸，總是猶豫（yóuyù）不決（jué）的樣子。有些同學在下面喊：“子瑩，怎么還不畫呀！”她急（jí）了，用粉筆一畫，把鼻子畫到了大頭娃娃的右眼邊，同學們哈哈大笑。尤子瑩拉開白紗巾，看看同學們，又看看大頭娃娃，不好意思地微（wēi）微一笑回到了座位上。

第二個畫鼻子的是謝卓（zhuó）霖（lín），是我們班個子最小的同學。她蒙上紗巾小心翼（yì）翼地走上講臺，踮（diǎn）起腳跟比比劃劃一番（fān），才慎重地落筆，可惜畫歪了一些。接下來，陳雨晴同學上去畫，她仔仔細細地比劃著、丈量著，結果畫正了。潘老師獎（jiǎng）給她一支鉛筆。她真棒！

同學們陸（lù）陸續（xù）續地走上講臺給大頭娃娃畫鼻子，有的畫在頭頂（dǐng）上，有的畫在耳朵上，還有的畫在娃娃臉的外面，真是五花八門，有趣極了！畫鼻子的游戲真是太好玩了，大家都很喜歡這一堂課。

推薦理由：

習作運用先分述后概括（gàikuò）的方法，先分別具體刻畫了尤子瑩、謝卓霖、陳雨晴三個典（diǎn）型人物畫鼻子時的系列動作、神態（shéntài），后又用“有的……有的……還有的……”概括地寫出了同學們的不同表現，做到了點面結合。另外，既寫臺上的表演又寫臺下的喝彩，趣味盎（àng）然。

指導老師：潘朝霞