專題二 中國古代的科學(xué)技術(shù)

【重點點撥】

中國古代的科學(xué)技術(shù)包括天文、歷法、四大發(fā)明、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑和著名科學(xué)家等內(nèi)容，是中國古代史的重要組成部分。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科技史在近幾年高考中越來越受到重視，一直是高考考查的熱點。

【考點分析】

1．中國古代領(lǐng)先世界的著名科技成就

【典型題例】

例1(2005年上海卷)西漢太中大夫東方朔撰文上呈漢武帝，所用竹簡需兩人抬進(jìn)宮。以后改變攜書不便現(xiàn)象首先得益于發(fā)明了( )

A．造紙技術(shù) B．雕版印刷

C.制墨技術(shù) D．活字印刷

簡析：中國是世界上最早發(fā)明紙的國家，造紙術(shù)發(fā)明后，輕便價低的紙張逐漸代替了笨重的竹木簡，從而改變了攜書不便的現(xiàn)象。

答案：A

【典型題例】

例2(2005年北京文綜卷)有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界上賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”，傳人歐洲并對“近代世界”產(chǎn)生深刻影響的宋代的科技成就是 ( )

A．地動儀

B．造紙術(shù)

C.印刷術(shù)

D．羅盤針

簡析：地動儀是東漢末年張衡發(fā)明的，不符合題意。造紙術(shù)是東漢蔡倫改進(jìn)的，不是宋代。c項是唐代的科技成就，D項的西傳為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行，提供了重要條件。

答案：D

2．中國古代科技未能形成近代科學(xué)的原因

(1)自給自足和簡單再生產(chǎn)的特點決定了封建自然經(jīng)濟(jì)對生產(chǎn)力發(fā)展水平要求不高。

(2)封建剝削制度和統(tǒng)治者長期推行重農(nóng)抑商政策導(dǎo)致農(nóng)民的貧困和國內(nèi)市場的狹窄，阻礙了資本主義萌芽發(fā)展，使科學(xué)技術(shù)發(fā)展缺乏強大的物質(zhì)基礎(chǔ)和推動力。

(3)明清時期推行閉關(guān)鎖國政策，不僅使中國失去了外貿(mào)主動權(quán)，而且隔絕了中西文化的交流。

(4)八股取士使許多讀書人不講求實際學(xué)問，“文字獄”更禁錮了知識分子的思想，這些文化政策使中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展失去了客觀條件。

(5)“學(xué)而優(yōu)則仕”的“官本位”價值取向，造成科技人才的大量流失。

總之，中國古代科技未能形成近代科學(xué)的原因，用一句話來概括，就是科技發(fā)展缺乏正常的社會環(huán)境。

3．明清時期中國科技文化落后于西方的原因

(1)中國落后的原因

①中國雖然在明朝中后期產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，但腐朽的封建剝削制度和重農(nóng)抑商傳統(tǒng)，一方面使廣大農(nóng)民極端貧困，國內(nèi)市場狹小，另一方面使剝削者用錢去買房置地，束縛了手工業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。這就阻礙和壓制了資本主義的發(fā)展，使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和動力。

②封建閉關(guān)鎖國政策使中國失去了外貿(mào)主動權(quán)，更隔絕了中外文化的交流。

③明代的八股取士制度使讀書人不講究實際學(xué)問，清朝的“文字獄”更禁錮了知識分子的思想。這些文化政策使中國科技文化的發(fā)展失去了客觀條件。

(2)西方領(lǐng)先的原因

①新興的資本主義生產(chǎn)方式為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展積累物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了動力。

②文藝復(fù)興和資產(chǎn)階級啟蒙思想的傳播解放了人們的思想，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了思想武器。

③資產(chǎn)階級革命浪潮不僅鞏固和發(fā)展了資本主義生產(chǎn)方式，確立了資產(chǎn)階級文化，而且為科技的發(fā)展提供了政治保障。

【典型題例】(2004年全國文綜卷)在西方，火藥、指南針和印刷術(shù)對于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動科學(xué)革命發(fā)揮了重要作用，但他們在明清時期的中國卻未能推進(jìn)社會變革。其重要原因之一在于當(dāng)時的中國( )

A．固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式

B．受到西方殖民者和俄國侵?jǐn)_

C.國家分裂、國力衰弱

D．經(jīng)濟(jì)停滯倒退

簡析：本題旨在考查學(xué)生對三大發(fā)明在中西造成不同影響的原因的理解。明清時期的中國，落后的自然經(jīng)濟(jì)依然占據(jù)統(tǒng)治地位，新的生產(chǎn)方式仍處于夾縫中。

答案：A

【能力訓(xùn)練】

一、單項選擇題

科學(xué)技術(shù)是特定歷史階段生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)志，具有鮮明的時代特征。據(jù)此回答1～5題。

1．春秋戰(zhàn)國時期我國取得的領(lǐng)先于世界的科技成就有( )

①關(guān)于哈雷彗星的最早記錄 ②《甘石星經(jīng)》③四診法 ④《墨經(jīng)》

A．①② B．③④ C.①③ D．②④

2．現(xiàn)代火箭推進(jìn)的基本原理源于中國的火箭發(fā)明，中國的這項發(fā)明出現(xiàn)在( )

A．漢朝 B．唐朝 C.宋朝 D．明朝

3．所取得的成就被外國學(xué)者稱為“使西方望塵莫及并改變世界面貌”的是( )

①張衡 ②畢舁 ③蔡倫 ④沈括

A．①② B．②③ C.③④ D．①④

4．下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的敘述，正確的是( )

A．漢代“蔡侯紙”的出現(xiàn)，標(biāo)志著造紙術(shù)的發(fā)明

B．唐朝時期將活字印刷術(shù)傳到了歐洲

C.元朝時火藥用于軍事，發(fā)明“突火槍”

D.明清時期西方殖民者借助羅盤針和火藥打開了世界市場

5．郭守敬認(rèn)為“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表”。反映其思想的行動是( )

A．發(fā)明制作了世界上最早的地動儀

B．根據(jù)實際測量繪制了《禹貢地域圖》

C.首次使用科學(xué)的方法實測了地球子午線

D．創(chuàng)制簡儀、高表，主持全國范圍的天文測量科技發(fā)展是推動人類歷史發(fā)展的重要動力之一。據(jù)此回答6～7題。

6．漢朝和宋朝是我國古代科技發(fā)展的兩個黃金時期，其共同原因是( )

①社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展 ②政治局勢相對穩(wěn)定 ③民族間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁 ④政府重視培養(yǎng)科技人才

A．①②③④

B．①②③

C.①③④

D．②③④

7．明清時期，西學(xué)東漸，給我國的科學(xué)技術(shù)注入了新的生機。下列著作中介紹有西方科技成果的是( )

A．《夢溪筆談》

B．《本草綱目》

C.《徐霞客游記》

D．《農(nóng)政全書》

9．下列著作與上述兩部書的內(nèi)容較為接近的一組是( )

A．《傷寒雜病論》、《周髀算經(jīng)》

B．《甘石星經(jīng)》、《齊民要術(shù)》

C.《唐本草》、《綴術(shù)》

D．《千金方》、《夢溪筆談》

10．隋唐時期對世界科技進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的是( )

①首次在軍事上運用火藥 ②比較準(zhǔn)確地掌握了太陽運行的規(guī)律 ③在海船上使用羅盤針 ④醫(yī)學(xué)上發(fā)明了四診法

A．①②

B．③④

C.①②③

D．①③④

11．中國四大發(fā)明中被稱為“為資本主義的到來吹響了號角”和“水手之友”的發(fā)明是( )

A．印刷術(shù)、造紙術(shù)

B．火藥、印刷術(shù)

C．指南針、造紙術(shù)

D．火藥、指南針

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)了人類社會的進(jìn)步。據(jù)此回答12～13題。

12．英國學(xué)者李約瑟曾說：“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查考任何一種具體的科技史料時，往往發(fā)現(xiàn)它的主要優(yōu)點就在宋代。”下列最能說明這一觀點的是( )

①畢異發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早400年 ②沈括創(chuàng)制了簡儀和高表等近二十件天文觀測儀器 ③指南針已在航海交通上普遍使用 ④出現(xiàn)管形火器，開創(chuàng)人類作戰(zhàn)史的新階段

A．①②③

B．①③④

C.②③④

D．①②③④

13．下列對我國明代科技發(fā)展特點的表述，不正確的是( )

A．傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)仍然處在世界領(lǐng)先地位

B．近代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)產(chǎn)生

C.出現(xiàn)幾部總結(jié)性的科技著作

D．西方科技開始傳人中國

科技革新給社會的各個方面帶來巨大的影響。據(jù)此回答14～15。

14．促進(jìn)世界從分散走向緊密聯(lián)系的科技因素中，由中國人最先發(fā)明的是( )

A．地動儀

B．指南針

C.造船技術(shù)

D．地圓學(xué)說

15．與哥白尼太陽中心說具有同樣重要的破除封建神學(xué)意義的自然科學(xué)理論是( )

A．牛頓的萬有引力定律

B．愛因斯坦的相對論

C.達(dá)爾文的進(jìn)化論

D．嚴(yán)復(fù)的天演論

在人類歷史的發(fā)展中，不斷取得科技文化的進(jìn)步。據(jù)此回答16～18題。

16．能夠反映春秋戰(zhàn)國時期我國物理學(xué)重大成就的著作是( )

A．《墨經(jīng)》

B．《考工記》

C.《夢溪筆談》

D．《道德經(jīng)》

17．下列近代自然科學(xué)取得的成就中，開辟了人類生活新時代的是( )

A．血液循環(huán)學(xué)說的建立

B．牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C.法拉第用實驗證明電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．愛因斯坦提出相對論

18．不屬于二戰(zhàn)推動下取得的科技成就是( )

A．原子能的利用

B．電子計算機

C.遠(yuǎn)程火箭

D．內(nèi)燃機

中國古代科技成就輝煌，曾長期領(lǐng)先于世界水平，但明清中后期開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界科技潮流。據(jù)此回答19～21題。

19．下述中國古代科技成就領(lǐng)先于世界800年以上的有( )

①地動儀 ②圓周率 ③《唐本草》 ④《本草綱目》

A．①②③

B．①②④

C.②③④

D．①②③④

20．西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手。”結(jié)合古代科技史理解不正確的是( )

A．中國人的勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就

B．阿拉伯人在東西文化交流中起了橋梁作用

C．歐洲人完全照搬中國古代科技成就

D．歐洲人吸收和借鑒中國科技成就形成了西方近代科學(xué) 21．明清時我國科技發(fā)展最突出的時代特點是( )

A．出現(xiàn)了著名的科技著作

B．反映了資本主義萌芽狀況

C．傳統(tǒng)科技仍領(lǐng)先于世界

D．產(chǎn)生了聞名世界的科技名人

根據(jù)《自然科學(xué)大事年表》的統(tǒng)計，從公元前6世紀(jì)到公元1000年，中國在世界重大科技成就中所占的比例約計達(dá)50％～71％，公元1000年后的宋元時期的幾項重大發(fā)明對促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步又作出了極大的貢獻(xiàn)。但自16世紀(jì)后，歐洲誕生了近代科學(xué)，中國科學(xué)技術(shù)明顯的落伍了。據(jù)此回答22～25題。

22．明清時我國已落后于世界近代科技潮流，但仍然有被譽為“中國十七世紀(jì)的百科全書”的科技著作是( )

A．《夢溪筆談》

B．《周髀算經(jīng)》

C．《天工開物》

D．《農(nóng)政全書》

23．中國明朝和西歐文藝復(fù)興時期的科學(xué)技術(shù)都取得了輝煌的成就，這些成就的共同之處是( )

A．反映了尊重自然、探索自然的精神面貌一

B．側(cè)重于理論探索

C．局限于生產(chǎn)、生活層面的探索

D．提倡現(xiàn)實科學(xué)

24．中國科技在世界上開始逐漸落后是在( )

A．明朝中后期

B．清朝前期

C．鴉片戰(zhàn)爭以后

D．近百年以來

25．從公元前6世紀(jì)到公元1000年，中國在世界重大科技成就中所占的比例約計達(dá)50％～71％。出現(xiàn)這種狀況的原因有( )

①封建制度的確立和發(fā)展 ②社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對外交往頻繁 ③國家較長時間內(nèi)處于統(tǒng)一或局部統(tǒng)一狀態(tài) ④中華民族勤勞勇敢，比世界其他民族聰明

A．①②

B．①②③

C．①③

D．①②③④

二、非選擇題

26．閱讀下列材料：

材料一《韓非子·有度》載：“先王立司南端朝夕(朝夕，東西方向)。”《鬼谷子·謀》稱：“鄭(國)人之取玉也，載司南之車，為其不惑(惑，指迷失方向)也。”

材料二據(jù)《萍洲可談》載，北宋時有人在廣州看到“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”。

材料三 馬克思在《機器·自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說：“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。”

材料四 魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃。”

請回答：

(1)從材料看，司南至遲發(fā)明于什么時候?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了它的辨別方向的功能?

(2)應(yīng)如何理解材料三的內(nèi)容?

(3)材料四中魯迅揭露了中國社會的什么問題?

(4)指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么?

27．宋元時期的科學(xué)文化傳播到歐洲，對歐洲產(chǎn)生了重大影響。從明朝中后期起，特別是中國近代前期，西方科學(xué)文化不斷涌入中國，中國傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)地位不斷受到?jīng)_擊。

(1)利瑪竇來中國的主要目的是什么?為了達(dá)到目的他采用了什么方式?

(2)聯(lián)系時代背景，分析利瑪竇為什么沒有把西方最先進(jìn)的科技文化(如哥白尼的“太陽中心說”)介紹給中國?

(3)利瑪竇曾與徐光啟合譯介紹歐洲的數(shù)學(xué)著作《幾何原本》，也曾將“四書”譯為拉丁文傳到歐洲。這反映了什么文化現(xiàn)象?有何意義?這種現(xiàn)象不能持久的原因又是什么?

28．閱讀下列表格和文字材料：

材料一我國古代科技文化的發(fā)展有三個黃金時期，一是在秦漢，一是在隋唐，一是在宋元。

材料二明清時期中西科技比較：有人形象地將這一時期的中西科技比喻為“近代科學(xué)的晨光與傳統(tǒng)科學(xué)的晚霞”。16世紀(jì)，當(dāng)近代自然科學(xué)的曙光初照歐洲大陸時，中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)也進(jìn)入了自身發(fā)展的黃昏。這一時期中國影響最大的科技成就主要有李時珍的《本草綱目》、徐光啟的《農(nóng)政全書》、宋應(yīng)星的《天工開物》以及《徐霞客游記》等。16世紀(jì)中葉，在西方以哥白尼“太陽中心說”為標(biāo)志的近代科學(xué)誕生，同時西方的物理學(xué)、生物學(xué)等也突破了古代的范圍，迎來了近代的黎明。

稍加總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)中西科學(xué)在特征和本質(zhì)上的差異。中國科技領(lǐng)域主要是應(yīng)用科學(xué)，科學(xué)研究仍主要是采用傳統(tǒng)的整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法。與中國不同，同一時期西方科學(xué)的發(fā)展，主要是理論科學(xué)，大多數(shù)科學(xué)家科學(xué)研究的方法是觀察和實驗的方法以及數(shù)理邏輯推導(dǎo)的方法。16世紀(jì)中西科學(xué)在內(nèi)容上和研究方法上的差別，正是近代科學(xué)與傳統(tǒng)科學(xué)本質(zhì)差別：的具體表現(xiàn)。

結(jié)合所學(xué)知識回答：

(1)試以秦漢、宋元為例，談?wù)勎覈糯萍嘉幕l(fā)展的共同原因，并簡要歸納各自的特點。

(2)結(jié)合上面所歸納的特點，分析秦漢和宋元時期的科技文化在世界上產(chǎn)生的共同影響。

(3)公元1501～1840年中國科技全面滑坡，導(dǎo)致中國科技未能孕育出近代科學(xué)的原因是什么?

(4)分析說明造成公元1501～1840年中西科技走上兩種截然不同發(fā)展道路的主要原因。

能力訓(xùn)練參考答案

一、單項選擇題

1．A 2．C 3．B 4．D 5．D 6．B 7．D 8．C 9．D10．A 11．D 12．B 13．B 14．B 15．C 16．A 17．C18．D 19．A 20．C 21．C 22．C 23．D 24．A 25．B

二、非選擇題

26．答：(1)戰(zhàn)國時期；遠(yuǎn)洋航行和開辟新航路。

(2)火藥、指南針、印刷術(shù)對歐洲資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級革命的到來具有巨大的推動作用。

(3)揭露了中國專制主義中央集權(quán)的封建統(tǒng)治，不利于近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生。

(4)社會環(huán)境決定科技能否發(fā)揮進(jìn)步作用。

27．答：(1)目的：傳播天主教，發(fā)展天主教勢力。方式：用進(jìn)獻(xiàn)西洋工藝品來爭取統(tǒng)治者的支持；用宣傳西方的一些科學(xué)知識和認(rèn)同中國文化來爭取開明士大夫的好感。

(2)因為哥白尼“太陽中心說”的發(fā)表，嚴(yán)重沖擊著天主教會神學(xué)的基礎(chǔ)，所以雖然當(dāng)時的歐洲近代自然科學(xué)產(chǎn)生并取得眾多成就，但作為傳教士的利瑪竇不會將與教會神學(xué)相沖突的最先進(jìn)的自然科學(xué)介紹給中國。

(3)現(xiàn)象：西學(xué)東漸和東學(xué)西漸。意義：促進(jìn)了中西文化的交流。原因：中西文化的沖突——一些傳教士不準(zhǔn)中國教徒敬天、祭孔、祭祖，后又干涉中國的內(nèi)政；中國后來長期實行閉關(guān)鎖國政策。

28．答：(1)原因：①國家強大，工農(nóng)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮。②中央集權(quán)制度完善。③各民族交流密切，民族融合不斷加強。④勞動人民的勤勞和智慧。特點：①漢代：統(tǒng)一與多樣性有機結(jié)合；中外文化交流空前頻繁；水平居于世界先進(jìn)行列；氣勢恢弘。②宋元：封建文化高度繁榮，各個領(lǐng)域都取得長足的進(jìn)步；火藥、指南針、印刷術(shù)的完成和進(jìn)一步發(fā)展；少數(shù)民族同漢族文化進(jìn)一步交融，他們在保留本民族文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又各有特點。

(2)影響：中國古代科技處于世界領(lǐng)先地位，促進(jìn)人類文明的傳播與進(jìn)步，對世界文明貢獻(xiàn)巨大；對人類社會歷史的發(fā)展起到巨大的推動作用。

(3)①小農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行，沒有產(chǎn)生近代科學(xué)的應(yīng)有的土壤。②“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)重遏制了科技進(jìn)步。③八股取士、文字獄等文化專制主義，使近代科學(xué)在中國失去了政治文化基礎(chǔ)。④儒學(xué)教育以培養(yǎng)官吏為目的，很少涉及生產(chǎn)和科學(xué)知識，不利于培養(yǎng)科技人才。

(4)主要原因：①社會生產(chǎn)方式方面的差異。在西方，資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生、發(fā)展為自然科學(xué)的發(fā)展提供了動力；而中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，使近代科學(xué)的產(chǎn)生和應(yīng)用失去了應(yīng)有的土壤。②文化教育差異。西歐教育手段正規(guī)，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，為科學(xué)家的成長提供了必要的場所；中國的儒學(xué)教育以培養(yǎng)官吏為目的，很少涉及生產(chǎn)和科學(xué)知識。③思想文化差異。中國歷代一方面以功名利祿為誘餌把大批知識分子引入鉆研儒家經(jīng)典的死胡同；另一方面，他們以高壓政策對待所謂“異端”分子，從而把大量知識分子逼入脫離生產(chǎn)、脫離對自然界觀察研究的歧途。而西方則經(jīng)歷了文藝復(fù)興、宗教改革等思想解放運動，動搖了天主教的精神獨裁，使人們能較自由地去研究和探索自然。