每一個(gè)成功的背后,都有一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)追夢(mèng)的人。
在我還是一個(gè)初中生的時(shí)候,全班同學(xué)都訂閱一本名叫《中學(xué)生文苑》的雜志。后來(lái),在語(yǔ)文老師的推薦下,班上一名女生的作文發(fā)表在了那本雜志上。那天,當(dāng)語(yǔ)文老師在課堂上宣布這個(gè)好消息的時(shí)候,講臺(tái)下的我如坐針氈。老師對(duì)那個(gè)女生的每一句表?yè)P(yáng),在我聽來(lái),分明就是對(duì)我的批評(píng)和嘲諷,因?yàn)槟菚r(shí)候,我是班上的語(yǔ)文科代表,在那之前,作文被當(dāng)作范文朗讀和傳閱根本就是我的“專利”……我沒有想到,那個(gè)性格內(nèi)向、成績(jī)平平的女生,她的文字竟然搶先于我變成了鉛字,而且是在我們都很喜愛的雜志上。從那以后,我就暗下決心,一定要寫出更好的文字,而且要發(fā)表在比《中學(xué)生文苑》更有名氣的《作文通訊》上面。夢(mèng)想是有了,可一直到高三畢業(yè),我的文字都沒有變成讓我可以“雪恨”“雪恥”的鉛字。即便是在高三的一次模擬考試中,我的作文因滿分而被全年級(jí)傳閱的時(shí)候,我也沒有再向我的夢(mèng)想邁進(jìn)一步。沒有成功的原因顯而易見:我不是一個(gè)好的追夢(mèng)人,我沒有投稿的經(jīng)歷,從來(lái)沒有——一旦有了想法便馬上又退縮下來(lái)。不自信,不肯去追夢(mèng),這使我在中學(xué)生活匆匆結(jié)束的時(shí)候,留下了一生也無(wú)可挽回的遺憾。
1994年大學(xué)畢業(yè)后,我成了《中學(xué)生博覽》的一名編輯,在當(dāng)小編的歲月里,我每天都會(huì)接到大量的讀者來(lái)稿,并以一種景仰、艷羨的心情拆閱每一封來(lái)稿。因?yàn)槲抑溃恳粋€(gè)投稿的孩子都是和我有著類似夢(mèng)想的人,同時(shí),也都是強(qiáng)我十倍的追夢(mèng)人——他們的才華、自信、勇氣和為了實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的精神,讓我敬佩,更讓我汗顏。我懷著虔誠(chéng)的信念去幫助他們成就夢(mèng)想,就好像是在實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想一樣。于是,一篇篇稚嫩的文字在我的精心潤(rùn)色、修改之后,配著精美的插圖,帶著芬芳的墨香,為每一個(gè)追夢(mèng)的孩子送去了驚喜和滿足,還有驕傲和巨大的成就感……
值得欣慰的是,在我從事《中學(xué)生博覽》編輯工作的同時(shí),我也有了新的夢(mèng)想,這一次,我做了一個(gè)還算不錯(cuò)的追夢(mèng)人——近幾年里,我發(fā)表了五十多萬(wàn)字的兒童文學(xué)作品,其中專著四本,這些作品的發(fā)表讓我成為了長(zhǎng)春市作家協(xié)會(huì)和吉林省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員,今年的五月,我還獲得了首屆長(zhǎng)春童話寓言文學(xué)獎(jiǎng)……
如今,作為《中學(xué)生博覽》雜志的主編,我又有了更新的夢(mèng)想——讓全國(guó)的中學(xué)生朋友在繁重的課業(yè)生活之余,有那么一些時(shí)候,不是在看《中學(xué)生博覽》就是在去買《中學(xué)生博覽》的路上。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要腳踏實(shí)地地做一名超越自己的追夢(mèng)人。
請(qǐng)相信我,也請(qǐng)相信你自己!
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