“謝絕品嘗”鼠藥

這個(gè)世界的科技發(fā)展得飛快，像老鼠生崽一般。

這個(gè)世界科技如此發(fā)達(dá)，偏偏奈何不了比人類更早地占住著地球的老鼠——它們適應(yīng)環(huán)境的能力就是不比人類差!

于是，一天清晨，大教授莫來在研究室的話視屏上得到了上司及世界衛(wèi)生總署的指示：人類所有捕鼠儀器在一夜之間被老鼠搗壞了；人類建于南極的寒能發(fā)電站的電腦系統(tǒng)．也因老鼠的破壞。使發(fā)電站的運(yùn)轉(zhuǎn)基本處于癱瘓狀態(tài)!因此，請莫來教授立即研制一批智能捕鼠儀，務(wù)必將橫行于地球各個(gè)角落的老鼠一舉殲滅!

莫來教授在研制智能捕鼠儀的過程中，遇到的最大一個(gè)問題就是，怎樣才能使智能儀準(zhǔn)確無誤地捕捉老鼠，而不是酷似老鼠的黃鼠狼、松鼠、針鼴等對人類有益的動(dòng)物。

首先得給智能儀輸入大量識別老鼠的數(shù)據(jù)與資料。

類似老鼠的動(dòng)物特多，有些區(qū)別細(xì)微得好笑。所以有關(guān)資料也就多得眼花繚亂。

這么多資料真難一一輸入，還是讓智能儀捕鼠儀自己去“看”吧。莫來教授一向有些懶，懶人自然有偷懶的方法。他自語道：“唉，給智能儀‘吃’點(diǎn)文字信息液，它們就能自己去讀這些資料了。多好的事!”

文字信息液馬上配好了，可智能儀不愿吃。它們一致的反應(yīng)是：沒一點(diǎn)味道!

“還沒捕鼠就要我來伺候你們了?！苯淌卩止局?，進(jìn)廚房炒了一盤牛排，將文字信息液兌上，一嘗，味道不錯(cuò)!教授隨手?jǐn)Q開一瓶老酒，自個(gè)兒就著牛排喝起酒來，將智能儀的事忘到九霄云外了。

一瓶老酒見底了，教授正要將盤里最后一塊牛排塞進(jìn)嘴里時(shí)，他一下滑下桌底，醉得呼呼大睡……

接下來的幾天里，莫來教授家鬧起鬼來：家里的所有補(bǔ)品都被老鼠吃遍了，可任何有害物質(zhì)，老鼠動(dòng)都沒動(dòng)；更讓教授目瞪口呆的是，自己錢夾也被老鼠咬了個(gè)洞，大面額的錢全不見了!老鼠成精了不成!?

教授畢竟是教授，他略一沉思，明白了：老鼠一定吃了他最后那塊配兌文字信息液的牛排!

怎么辦，這只斷文識字的老鼠是不會吃他的鼠藥了，就是有了智能捕鼠儀也不一定奈何得了它；更嚴(yán)重的是，時(shí)間一久，這只斷文識字的老鼠可能會將自己的知識傳授給它的鼠伴!一傳十，十傳百，那時(shí)候，嚴(yán)重的后果更可想而知。

這是怎么搞的嘛，自己為了捕鼠，反而增長了老鼠的本領(lǐng)!

怎樣盡快消滅這個(gè)鼠禍呢?莫來教授急得在街上踱步。

突然，他發(fā)現(xiàn)街角有一群人在擁擠著。原來，一個(gè)小倉庫門口掛著一幅字：“最好別看，一看嚇壞你!”旁邊，有個(gè)小窗口賣票，想進(jìn)小倉庫獵奇的人在爭著買票。

好奇的莫來教授也擠去買了張票，進(jìn)去一看，懊惱不已，什么玩意嘛，不就是平常的人體肢解再接合起來嗎?醫(yī)學(xué)小技，故弄玄虛!

突然，莫來教授一拍腦袋：對呀，我何不如此呢!他趕緊買了一份太空餅，再加入劇毒而無味的鼠藥，飛跑回家。

他把餅子蓋在透明缸里，上面貼著：“謝絕品嘗”。然后，他躺到床上睡覺了。

一覺醒來，玻璃蓋掀開了，一只渾身紅毛的老鼠死在太空餅旁。

教授微笑著提起老鼠：“老鼠哇，你盡管認(rèn)得字，好在你還不會用計(jì)——你總算中了我的反間計(jì)?！蹦淌谠俚皖^一看，餅上竟有一行字：教授，你們?nèi)祟惥蜁_人!真可恨……

“哼，如果連這一招都讓你們學(xué)會了，那人類還有什么立身之本呢?”

教授哈哈一笑，又鉆進(jìn)研究室里去了。