我曾看到一個笑話:一天,倆同學(xué)同時在教室里睡著了。教師走過來,叫醒那位差生,批評道:“小B!你看你,差生就是差生,一看書就睡覺。瞧瞧人家小A(好學(xué)生),連睡覺都在看書!”
看罷,我不禁苦笑。身為“小B”的難兄難弟,我又怎會不知其中的滋味?下面進(jìn)行錄像回放:
鏡頭一
“同學(xué)們注意,今天,我們來競選班干部……”
“哎,又是無聊的課。”我小聲嘀咕著,本打算睡一覺,可眼角漫不經(jīng)心地向黑板上的那些“職位”掃過去:班長、副班長……勞動委員……
“勞動委員?對!這大小也是個‘官’。愛官之心,人皆有之!本人雖然學(xué)習(xí)不好,但絕對是個勞動積極分子。”想著,想著,我那以往對班干部毫不敏感的心,竟撲撲地跳了起來。
此刻。我的腦中仿佛有兩個小人兒在吵架。
“舉手吧,給自己—個鍛煉的機(jī)會,又有了好‘名聲’,何樂而不為呢”甲說。
“不行啊,‘競選臺’都是為好學(xué)生鋪設(shè)的,你一個差生,去湊什么熱鬧?”乙說。
該不該舉手呢?突然耳邊響起了老班的聲音。
“下面競選勞動委員!”
什么?這么快就開始了?我來不及多想,馬上舉起了手。
老師的目光掃了教室一圈,口中喃喃自語:“怎么就沒人想當(dāng)呢?”
什么,難道他沒看見我?于是,我舉高了手,還用力揮了揮,想引起老班的注意。
可是老班依然“視若無睹”,對一位好學(xué)生說:“XX,你來吧!”
啊!我?guī)缀趺摽诙觯歉吲e著的于久久未能放下……
但丁說過:走自己的路,讓別人去說吧!可我卻連跨出第一步的機(jī)會都沒有!就因?yàn)槲沂莻€差生嗎?
鏡頭二
我無奈地望著手中的試卷,那鮮紅的‘59’正在向我張牙舞爪地示威。
如何回家見“家中二老”啊。此刻,我的心情真是萬分沉重啊!
沉重歸沉重,家還是要回的。我背著書包(奇怪,這書包也好像變重了)。低著頭,活像一個打了敗仗的“小兵”。
一進(jìn)家門,爸爸便急切地問:“考了多少分啊?又不及格吧?”
接下來的畫面可想而知,簡直可用一句詩來概括:橫眉冷對千夫指。可憐我被貶得“縮頭甘為小地鼠”卻沒地縫可鉆。
錄像回放完畢。
我的表姐是個好學(xué)生,她考試也有考砸的時候,但她父母卻只是叮囑她“以后要努力”。而我的父母……為什么,為什么老天爺對我如此不公!就因?yàn)槲沂莻€差生?
哎,我好想成為優(yōu)等生!
(指導(dǎo)老師:莫愛琴)
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2007年10期