鮮活的歷史故事寶貴的教育資源

《邊防衛(wèi)士》序言

歷史是最好的教科書!

云南邊防是祖國南疆的重要門戶，上個世紀(jì)五十年代至今，數(shù)十萬英雄兒女高擎著愛國主義的旗幟，在巍峨壯麗、血火澆注的云嶺邊關(guān)用青春和熱血譜寫了一曲曲催人淚下、激人奮進(jìn)的英雄頌歌。“熱愛邊疆、建設(shè)邊防、守好邊關(guān)”的“三邊思想”就是在這金戈鐵馬的崢嶸歲月中誕生并承傳下來的!那么，面對新的時代、新的形勢、新的任務(wù)，我們新一代戍邊人又將如何繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)地開拓創(chuàng)新，無私無畏地守好國門，忠實地履行戍邊衛(wèi)國的神圣使命?《邊防衛(wèi)士》一書將給我們帶來深深的啟迪。

“三邊思想”是愛國奉獻(xiàn)、固邊強(qiáng)國的大寫意，具體體現(xiàn)了敢于壓倒一切困難，敢于犧牲一切利益，敢于戰(zhàn)勝一切敵人的戰(zhàn)斗精神!新的歷史時期，我們倡導(dǎo)和鑄造戰(zhàn)斗精神，就必須把“三邊思想”作為基石。毋庸置疑， “三邊思想”本身就是一種戰(zhàn)斗精神的注解。用“三邊思想”固邊興邊、捍衛(wèi)國門，是我們歷代云南邊防軍人的精神風(fēng)貌和具體行動!

歷史車輪滾滾向前，書寫新的歷史就在今天。2004年12月24日，胡主席在軍委擴(kuò)大會議的重要講話中提出“要緊密結(jié)合新的形勢和任務(wù)，在加強(qiáng)部隊思想政治教育的針對性、實效性上下功夫；在抓基層、打基礎(chǔ)上下功夫；在克服形式主義、官僚主義上下功夫；把從嚴(yán)治軍真正落到實處。”緣于此，文山軍分區(qū)黨委為進(jìn)一步改進(jìn)邊防部隊思想政治教育舉措，整合邊防部隊政治教育資源，增強(qiáng)邊防部隊官兵思想政治教育的針對性、實效性．促進(jìn)思想政治教育效果落實，挖掘邊防部隊的歷史，盤活珍貴的教育資源，經(jīng)過艱辛努力，這本凝聚著他們辛勤汗水、思想智慧、教育理念的《邊防衛(wèi)士》一書即將問世。可以說，這是云南邊防部隊思想政治教育中的一件大事，也是云南邊防部隊全面建設(shè)的一件喜事。它體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)和諧的文山軍分區(qū)黨委班子務(wù)實勤奮的工作作風(fēng)，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，以人為本開拓創(chuàng)新的工作思路。

擔(dān)綱《邊防衛(wèi)士》策劃、主編工作的文山軍分區(qū)和司令員、劉政委在此書結(jié)稿之際，將書稿放在了我案頭。因此，我有幸成了《邊防衛(wèi)士》一書較早的讀者。這部書稿特色鮮明，融思想性、知識性、藝術(shù)性、可讀性為一體，對“三邊思想”、“戰(zhàn)斗精神”都有很好的注釋。它不僅整合涵蓋了云南邊防部隊自上個世紀(jì)五十年代進(jìn)駐邊疆、剿匪反霸、對越作戰(zhàn)、全面建設(shè)等各個時期感人肺腑的人和事，同時將光榮的英雄的云南邊防部隊官兵忠誠黨的事業(yè)、聽從黨的指揮、全心全意為人民服務(wù)的崇高精神展現(xiàn)在我們面前。它不失為一部優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育教材，我覺得非常適合邊防部隊官兵閱讀學(xué)習(xí)。其詳實的史料、生動的筆墨講述的一樁樁感人故事，刻畫的一個個鮮活人物，反映了云南邊防部隊官兵熱愛邊疆、建設(shè)邊防、守好邊關(guān)的絢麗風(fēng)采，英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和攻必克守必固的戰(zhàn)斗意志。

全書集故事156篇，可謂內(nèi)容豐富。又按故事發(fā)生時間的先后順序排列，方便了廣大官兵在閱讀學(xué)習(xí)時較好的把握歷史脈絡(luò)，形成整體印記，便于大家了解云南邊防部隊的歷史，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。故事大多篇幅不長，但讀來令人熱血沸騰，心靈震撼。譬如“江主席與邊防衛(wèi)士”、“奔襲蒙自機(jī)場”、“土司跟了共產(chǎn)黨”、“平頂山‘攻堅英雄連’”、“滿門忠烈衛(wèi)邊疆”、“謝根堂盤腸大戰(zhàn)”、“穿越死亡地段”等等，給人留下了深刻的印象。《邊防衛(wèi)士》的出版，為云南邊防部隊扎實有效地開展思想政治教育工作，增添了寶貴的教育資源。我認(rèn)為它的出版，上可告慰在云南八千里邊防戰(zhàn)斗、工作、學(xué)習(xí)、生活過的革命前輩和長眠在這片紅土高原的烈士們；下可教育、啟迪今天仍然戰(zhàn)斗生活在邊關(guān)哨所以及此后還將走進(jìn)云南邊防部隊序列的廣大官兵。我堅信，在“三邊思想”和歷代云南邊防軍人為國犧牲奉獻(xiàn)精神的感召和激勵下，新一代英雄的南疆邊防衛(wèi)士一定會弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗精神，繼往開來，用自己的青春、智慧和熱血譜寫出新的更加輝煌的歷史篇章，無愧于我們偉大的時代!從外面辦事回來，大家正在熱火朝天地聊著什么，見我進(jìn)門，突然都不說話了。我只聽見小王說了一句“這個小姑娘不簡單”。我看了看小王，小王有些尷尬。

不久，我去看望大學(xué)時的一位老師，跟她說起了這事。老師提醒我不要破壞單位的“生態(tài)平衡”，別讓大家因為我而產(chǎn)生不安全感。回到家，回味老師的話，再聯(lián)想到小王那句話，以及同事們在那一刻的怪異表情，我突然覺得如坐針氈。但當(dāng)時還是年輕氣盛，很快就又覺得自己做為新人，就是要給單位帶來新氣象，不能像他們那樣混日子，還拿“走自己的路，讓別人去說吧”來鼓舞自己。

不久，我又干了一件傻事。

雜志社的廢紙很多，落選的稿件、舊報舊刊，隔段時間就要處理一次，每回都是一個姓馬的老頭上門來收。這事以前由高姐管，我來后，賣破爛這種臟累活都由我干。這天，我在上班的路上，看見一個收廢紙的老頭，就隨口問他廢紙多少錢一公斤。老頭說一塊。我想也沒想就把他領(lǐng)到了辦公室。見到高姐，我像立了大功似的，大聲說：“高姐，咱把廢紙賣給這老爺子吧!”高姐說：“咱從來都是賣給老馬的。”我說：“老馬只給6毛，人家給一塊。”高姐不再說什么，在一旁冷冷地看我收拾各處的廢紙。

下午，主編來找昨天的報紙，高姐指著我說：“找她，她上午剛賣的報紙。”我清楚地記得，我上午專門把最近的報紙放到了柜子上。新報紙不能這么快就處理掉，這道理我懂。可是，我怎么找也找不到，主編皺著眉走了。看著高姐滿臉的幸災(zāi)樂禍，我才意識到自己得罪了她，但又想不出原因。

雜志社的考勤制度執(zhí)行得并不嚴(yán)格，特別是下午，可以提前溜號。這天我有事提前走了，第二天發(fā)現(xiàn)有人在考勤表上給我畫了早退。考勤制度執(zhí)行得雖然不嚴(yán)格，但只要畫上了遲到、早退，就要被扣20元的工資。我心里很窩火，悄悄打聽是誰干的，后來才知道是高姐。我到底哪里得罪了她?“明眼人”給我“指路”了：收廢紙的老馬，是高姐的先生的遠(yuǎn)房親戚，單位的破爛都是半賣半送給老馬的。大家都知道個中原因，但是誰也犯不著為大家的利益去得罪某個具體的人!這回我插了一杠子，讓高姐很難堪。

這以后，我表面上蔫兒了，可心里還是不服氣。見習(xí)期滿，我要轉(zhuǎn)正、定級了。主編說得開個“背靠背”會議，讓大家評議。我本以為是走過場，可是沒想到，會后主編嚴(yán)肅地找我談話，說大家不同意我轉(zhuǎn)正，說要讓我繼續(xù)鍛煉一年。到此，我知道我沒有辦法再在這里呆下去了。

現(xiàn)在，我離開這家雜志社已經(jīng)好幾年了。關(guān)于這段經(jīng)歷，我漸漸少了怨恨，多了理性的反思：我當(dāng)時的一些同事的確不夠大度、磊落，但我當(dāng)時似乎也有不妥的行為。每個小環(huán)境，都有擺在桌面上的規(guī)則，也有伏在暗處的潛規(guī)則。你初來乍到，既不“拜碼頭”，又不“拜師傅”，不摸清人家的游戲規(guī)則，就自作聰明地按著自己臆想的牌理出牌，不輸?shù)靡凰坎殴帜亍?/p>

當(dāng)然，游戲規(guī)則有紅有黑，我們可以不贊成，但是不能不正視。即使你真有凈化小環(huán)境的才能和抱負(fù)，也得先立穩(wěn)腳跟后，你再去尋找施展的機(jī)會。