知識減肥

陳　沛

在國際影星、武術大師李小龍身上，曾經發生過這樣一個故事：一個原本練習空手道和泰拳的學生問李小龍，為什么自己總是不能領悟到截拳道的武學真諦，練習的時候總感覺不對勁。李小龍拿出兩個水杯，全部倒滿了水，然后問這個學生：“你怎么樣才能把左邊杯里的水，注入右邊的杯子里”。學生想了半天，說：“這是不可能的”。李小龍微微一笑，把右邊杯子里的水全部倒掉，然后再將左邊杯子里的水注入右邊杯子里，說：“很簡單，我們只需要把右邊杯子里的水倒掉就可以了。你要學習、理解和運用一種新的武術，就必須把你腦子里的武學知識全部拋棄掉。”

各門學科知識的學習與運用，豈不也和學武一樣？很顯然，在這個時代，我們的知識不是不夠用，而是太多了。臃腫的知識儲存使我們的腦袋“內存”不能夠靈活調用，致使人腦這臺天生的“計算機”運行起來變得異常緩慢和遲鈍。但是，只要我們暫時遺忘掉無用的知識，把它們拋到無意識的最深處，就可以接受新的有用知識，擴充我們的認知能力。

“知識減肥”概念，還涉及一個知識運用的效率問題。

禪宗有個著名公案：宋朝有一個學禪的人，向大禪師和尚宗杲請教“禪”的真義。宗杲答了一句：“弄一車兵器，不是殺人手段。我有寸鐵，便可殺人。”這句名言說得很漂亮，甚至連當時的理學大師朱熹也非常欣賞。在后世人編的《朱子語類》里，就曾記載朱熹引用過這句名言，并對之加以發揮，以教導學生拋棄無用的知識，直達有用知識的彼岸，掌握最有效的學識能力，成就真正的學問。

（耿龍云摘自《搜商：人類的第三種能力》）