“考霸”張非的內心世界

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2003年，張非從四川岳池一中考上北京大學。在北大學習時，因迷戀上網誤了學業，被勸退。此后，張非到南充十一中復習。2005年高考，張非以703分的成績并列南充理科狀元，考入清華大學。但張非卻再次深陷網絡，被清華大學退學。

從清華大學回來后，張非到南充十中復習，參加了今年的高考。“張非確實天資聰穎，這次考了南充的理科亞軍：677分呀！”原來教過張非的老師感嘆不已。(《華西都市報》)

2007年6月25日晨，四川南充十中高校招生咨詢現場。一個身著印有“2006清華大學英語夏令營”字樣T恤的男生，來到北京大學咨詢臺前，“我是張非，你認識我嗎？”招生老師看了看這個帥氣男生，搖了搖頭。

“我就是網上那個‘史上最牛高考釘子戶’啊！”張非自己倒笑了起來。

“他離常人太遠”

2007年6月20日，四川一家媒體報道，南充十中復讀生張非曾兩度參加高考，先后考上北大、清華，為獲重金，均退學返川復讀，被媒體稱為“考霸”。

“張非太純粹，從不知世俗人際交往的規矩。”張非的班主任、十中老師張正川對來自全國各地的記者已不勝其煩，“接觸過張非的人，都不可能相信他會是‘考霸’。他離常人太遠。”

言談中，這個24歲的男孩思維跳躍性很強，思維在孩童與哲人之間飛快穿梭。他說，沉迷上網，是因為“自己一直在尋找一個復雜現實之外的簡單世界，網絡就是那個天堂”。看著窗外的焰火，他冷不丁地蹦出一句，“大家生活太貧瘠，放縱一下也好”。聊及神往之地，他飛快地答，回到一百多年前，把慈禧“那個壞女人”殺了。說到喜歡的東西，張非稱自己喜歡鄉下的動物，可憐城市的貓狗和小鳥，“它們要么被關在籠子里，要么撿路邊的垃圾吃，活得不自由，不開心。”

張正川說，張非的價值觀與審美是自然與原始的。他走在路上看到花草貓狗，會停下來看，有時會站上一小時，自顧自地放聲大笑。一次，師生兩人討論美女的標準，張非認為，生殖能力強的才算美女。“娃娃都不生，還有資格叫美女？”

“張非是絕無僅有的。一般人很難理解他的觀點，更別說走進他的內心世界。”張正川說。

這位叫“張空谷”的奇才

張非一度讓南充十中同學大跌眼鏡。每天清晨，他總是第一個到教室，高聲朗讀語文與英語課文，即使教室坐滿了人，也照讀不誤。

漸漸地，同學們習慣了這個剛更名為“張空谷”的奇才。張非說，空谷取自“絕代有佳人，幽居在空谷”。

張非具備校園傳奇的一切元素：智商超群，學習輕松，北大清華隨便考。今年高考考出677分，僅比四川省理科狀元低了13分。

“張非性格倔得很，每次都會比你更硬。”母親祝明燦一輩子也忘不了，一年春節，她當著親戚的面罵兒子整天上網不懂事，結果30天后，張非才回家。他揣著壓歲錢，在網吧吃住了一個月。

在成績與智商唯上的教育氛圍中，張非身上的缺陷被淡化，甚至被美化。張非的一位同學說，張非不愛運動，體育成績剛能過線。一次與父親爭吵，他說自己起碼比張非跑得快。父親反駁，跑得快有屁用？人家張非天天打游戲，還總考第一。如果你有人家一半，我也任你玩！

在南充十中復習時，張非更是享受著熊貓級待遇。老師們為他量身制定復習計劃和模擬試題，對他的答卷全批全改全評。復習三個月，輕取南充理科榜眼，這段最新版傳奇使他讓大家再次嘆為觀止。

“情商幾乎為零”

四年前，張非首次考上北大。脫離父母的管束、老師保姆式的照料，張非像一只斷了線的風箏，“整個人就像蒸發了一樣”。

出于擔心，祝明燦赴北京陪讀，發現兒子中學時代被高分淡化的缺點在大學里暴露無遺：桶里的臟衣服塞得嚴嚴實實，拔都拔不出來；經常缺課，整天坐在電腦前玩游戲；不會處理人際關系，看到女生或厭惡的人，扭頭就走。

2006年夏天，祝明燦為省錢，在校園里的長凳上露宿了十余夜，被蚊蟲叮得渾身紅腫，可兒子都沒過問一下。

談及此事，祝明燦失聲痛哭：“大家只關注我兒子智商高，考分高。可不會與人相處，不知心疼父母，缺乏自理能力，情商幾乎為零，他會真正快樂嗎？”

張非對母親圍繞身邊非常反感，甚至不吃母親做的飯。母子倆相處，伴隨的，總是久久的沉默。

兩次從北大、清華退學，回到南充，張非昔日的光環又迅速恢復。

2005年，張非以703分輕取南充市高考狀元，戴著大紅花，從高坪區委副書記手中接過了10萬元獎金(后回贈學校5萬元)。

2007年初，張正川接過張非從清華大學帶回的行李，成了他的班主任。

許多事都“沒得意義”

6月25日，領取高校志愿表時，張非突然走到同學中間說，“你們到了大學，不要像我這樣，沉迷網絡，否則后悔都來不及。”大家哄笑起來。張非始終一臉嚴肅。

“我感覺他在變。”張正川說，自己從來沒責怪過張非網癮太大。學生的一句話曾讓他心頭一顫：欲望多了，痛苦；欲望少了，也痛苦。

張非把班主任視為“自家兄弟”，有時甚至比父母還親近。“主要是我能理解他，愿意傾聽他的奇思怪想。”

“張非需要幫助。需要一個能走進他內心世界的精神導師，幫助他確定人生的動力，激發他的潛力。”張正川說，在復讀三個月期間，張非沒有玩過游戲，全心投入高考中，“著魔程度就像打游戲一樣”。高考結束，他發現學生又開始迷茫了，認為許多事都“沒得意義”。“找不到人生目標，還有可能重蹈覆轍。”“那樣，他就徹底完了。”

張正川甚至想，為張非成立一個團隊，負責他的起居與瑣事，讓他心無旁騖地從事高端科技的研究。“他的成就將不會亞于那些科學巨人。”

而張非父母則傾向于讓兒子報考香港高校，換個環境也許對他有幫助。不過祝明燦又開始擔心，香港高校的面試成績占30％，張非這樣的性格和口才，能不能通過？

張非對人生規劃并不感冒，“我從不喜歡做計劃，有啥意義嘛。”咨詢過北大招生老師后，他基本確定，報北大心理系。剛到十中時，他曾接受心理醫生的問詢，“我想當一名心理醫生，打入他們內部，看看他們為啥那么煩人，總認為自己什么都知道，自己最正常，別人都是神經病。”哈哈大笑之后，張非又嚴肅起來，“還想好好研究自己。人終究要自我拯救。”

（注：據最新消息，張非今年最終被清華大學環境科學與工程系錄取。經過前一段時間的磨礪，張非已有了令人欣慰的變化。）

摘自《南方周末》2007年6月28日

編輯/李小靈