ＤＬＰ極致色彩ＴＭ——投影機的色彩魔術師

　　由于工作關系，我時常參加教育行業的設備說明會及研討會，教育行業的同仁對投影機畫面品質的關注和不懈的追求給我留下非常深刻的印象。到底什么樣的投影機可以提供出色的畫質，滿足教育行業日益嚴格的要求呢？
　　
　　亮度為投影之本
　　
　　回顧投影機的發展歷程，亮度曾經是衡量畫質最重要的性能指標之一：在明亮的教室里，讓學生清晰地看到畫面內容是投影機最基本的條件。因此，投影機廠商以及投影部件供應商皆不遺余力地改善投影機的光學效率，并在燈泡功率、光學部件效率方面取得了長足的進步。不僅如此，德州儀器最新推出的極致色彩TM技術對于提升DLP投影機亮度方面成果卓越，締造投影機亮度提升的最新里程碑。
　　亮度是投影機的重要指標，又遠不是投影機畫質的唯一指標，高亮度但色彩黯淡的投影機無法滿足目前教育領域多媒體教學的需求。因此，如何提高投影機的色彩表現力是投影機廠商追求的另一目標。
　　
　　加強投影機色彩還原性至關重要
　　
　　傳統三原色投影機所顯示的每一種顏色皆由紅、綠、藍單原色組合而成，而這三種原色則是通過燈泡發出的白光分解過濾產生。傳統的三原色投影機通過增加紅、綠、藍等單色的飽和度，以增強畫面的色彩表現，但由于飽和原色的亮度不高，降低了白色調和飽和紅、綠、藍色彩的總體亮度，效果差強人意。
　　為提供鮮艷的彩色，又不損失亮度，有些投影機廠商使用更高功率的燈泡或提高光學部件的功效，因而提高了整體系統成本并降低了系統的可靠性。在賣場和展覽中，這樣的投影機可以顯示艷麗的畫面，紅花綠葉以及鮮活的動畫場景令人目不暇給。然而，在教學環境中使用，容易出現實際景物與投影圖片的落差，飽經滄桑的布達拉宮在投影的大屏幕上顯得更加亮眼新穎；橙色橘子投影出的顏色黃得更像個檸檬。顏色失真并過度飽和常是傳統三原色投影機頭疼的問題。教育用投影機不僅需要鮮艷的色彩，更要能真實地重現畫面原貌，向學生傳遞準確的信息。能否將教師所設計的圖像、動畫和視頻等真實地呈現在投影機屏幕上，無疑對投影機性能提出新的挑戰。
　　
　　極致色彩TM技術提升中間色亮度，擴大色彩顯示范圍
　　
　　我們知道在實際影片或圖片中，純色原色（紅、綠、藍）所占的比例非常小，中間色則可占據高達90％的比例。如碧海藍天、夕陽無限和視頻畫面中人物膚色表現等均取決于畫面的中間色調。因此，中間色的顯示效果在投影機的色彩還原性和表現能力中扮演著重要角色。三原色投影系統顯示的任何一種顏色都由紅、綠、藍混合而成，中間色調完全受三種原色影響，無法準確表現明亮的黃色和青色等中間色。德州儀器DLP研發出的最新極致色彩TM技術，摒棄單純追求紅綠藍單色飽和度的做法，在原有紅綠藍三色的色輪基礎上增加額外的黃、青、品紅等補色色段，采用更加豐富的光線結合多色處理機制，大幅擴展色彩顯示范圍，因此中間色更加飽和、純正和鮮艷，在提升畫面色彩還原度方面表現獨樹一幟。同時，顯著提升中間色的亮度高達50％，畫面的整體色彩呈現和色彩的自然與真實性得到有效保障。
　　
　　極致色彩TM技術采用最先進的燈泡輸出功率調制方法，解決偏色問題
　　
　　在三原色投影系統中，畫面的各種色彩比例相對固定，不易調整。如果某種顏色比重較大，容易出現系統總體偏色的問題，無法真實重現畫面內容。比如，有些三原色投影機的顏色偏藍，顯示青山綠水等自然景色時表現良好，但是在呈現室內人物膚色方面，就顯得力不從心。
　　DLP極致色彩TM技術采用最先進的燈泡輸出功率調制方法，通過在顯示紅、綠、藍、紫、青、黃每種顏色時設置不同的燈泡輸出功率，靈活改變并優化畫面色彩的比例。例如，顯示風景圖片時，提高燈泡顯示藍色的輸出功率；在顯示人物或電影畫面時，加大燈泡顯示紅色的輸出功率，讓人物的膚色更加自然、真實。
　　采用極致色彩TM技術的DLP投影機不僅能充分展現鮮艷的色彩，更能真實且自然地呈現攝影、美術和視頻作品的原始風貌，傳達圖片的色彩信息，以更貼近原始圖像的真實色彩充分滿足多媒體教學的需求。
　　
　　（德州儀器DLP高級應用工程師紀爽）