關于構建本科財務管理案例教學體系的探討

　　【摘要】財務管理作為一門實踐操作性較強的管理學科，加強其中的案例教學比例是非常有必要的。本文就構建本科財務管理案例教學體系的相關問題進行了系統探討。
　　
　　眾所周知，案例教學在國外高等教育實踐性較強的學科領域中運用已有較長的歷史，積累了豐富的案例教學實踐經驗，形成了較為完善的案例教學實踐理論體系。我國于20世紀80年代開始引進案例教學，主要用于臨床醫學、法學等實踐性較強的學科，由于多種原因，大多數高校財務管理本科教學尚未廣泛開展案例教學。
　　
　　一、本科財務管理案例教學目前存在的主要問題
　　
　　（一）認識上的誤區
　　對財務管理案例教學缺乏正確的認識：1.認為受計劃課時的限制，沒有時間安排案例教學，許多教師認為案例教學占用大量的時間，無法在計劃課時內有效實施；2.認為受教師個人時間、精力限制，無法保證案例教學，案例教學需要教師花費大量的備課時間和精力，其教學效果難以預料，課堂秩序難