飛人也是可以戰(zhàn)勝的

　　學(xué)校進(jìn)行籃球比賽，以班為單位，男生打10分鐘，女生打5分鐘，以總分算輸贏。
　　我們班男生打得不錯(cuò)，但女生就差得多了。我們將男生贏的分都輸光，輸?shù)袅斯谲姟?br/>　　比賽后，我垂頭喪氣，因?yàn)椋易詈蟮哪莻€(gè)三分球要是投進(jìn)的話(huà)……男生阿杰來(lái)安慰我：“比賽沒(méi)有‘如果’，輸了，努力練習(xí)，下次會(huì)贏的。”
　　“他們班可是有籃球校隊(duì)的女隊(duì)員吶!”我還是提不起勁
　　“校隊(duì)的，算什么!”阿杰不以為然，“其實(shí)，喬丹也沒(méi)什么了不起的!”
　　阿杰說(shuō)，在艾弗森進(jìn)入NBA的第一個(gè)賽季，他終于迎來(lái)了挑戰(zhàn)喬丹的機(jī)會(huì)。在一次進(jìn)攻中，艾弗森遇到喬丹的防守。換了其他人，一傳球給別人，自己就沒(méi)事了。但艾弗森偏不信喬丹不可以戰(zhàn)勝的神話(huà)，他接連換手運(yùn)球，居然把防守他的喬丹也晃得失去重心，跪倒在地，然后他輕松投籃得分……
　　“連飛人都是可以戰(zhàn)勝的，還怕那些校隊(duì)的女生嗎?”阿杰笑了笑，“不過(guò)，關(guān)鍵是要像艾弗森那樣在心理上不怕對(duì)手，苦練突破過(guò)人的技術(shù)!”
　　“對(duì)!”我覺(jué)得阿杰說(shuō)得有道理，“明天我跟你學(xué)習(xí)過(guò)人技巧!”
　　一番苦練之后，我們又迎來(lái)比賽。這次，我們女生也像男生那樣在決賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手，獲得冠軍。
　　阿杰來(lái)恭喜我時(shí)，我變得清醒了。因?yàn)槲矣浀盟f(shuō)的艾弗森的故事。它時(shí)刻提醒我：對(duì)一個(gè)弱者而言，要想擺脫被動(dòng)的地位，還得要靠自身的實(shí)力來(lái)發(fā)言。而實(shí)力，取決于一個(gè)人后天的努力。只有通過(guò)實(shí)力的展現(xiàn)方能贏得尊重，才能獲取叫板對(duì)手的籌碼，才有機(jī)會(huì)改寫(xiě)自身的命運(yùn)。
　　
　　編輯　孫