一個和諧社會必然是一個求真的社會,誠信的社會。但是,目前的社會現實卻不盡如人意,在政界、商界、學界以及各種媒體上,到處充斥著假話。如果冷靜地分析一下就會發現,這些假話,絕大多數是打著“正當目的”的幌子制造的“善意的謊言”。例如,為了維護國家形象可以隱瞞重大疫情,為了單位的發展機遇可以突擊做假應付上級的檢查,為了得到“國家級貧困縣”的扶貧資金可以夸大貧困程度,等等,這些現象舉不勝舉。
其實謊言的社會危害性并不因其出于善意而減小,相反,由于“善意的謊言”大多是官員、組織、媒體制造和發布的,是一種體制性、系統性的謊言,因此危害性就遠遠大于個人為達到自私目的而說的“惡意的謊言”。“善意的謊言”至少在以下四個方面具有巨大的社會危害:
它可能使上級領導機關無法得到真實的信息,嚴重影響決策的科學性。現代科學決策與傳統經驗決策的主要差別,就在于是否建立在大量準確的信息的基礎之上,假如領導機關通過正常渠道得到的多是虛假信息,就不可能保證決策的科學性。不久前《半月談》雜志刊載文章,批評一些單位和地區制造諸如“農民幸福感最強”之類的“指數謊言”“忽悠”老百姓,試想,假如領導機關根據“農民幸福感高于城市居民”的虛假信息來制定、調整“三農”政策,將會出現怎樣荒唐的結果!
它可能使領導機關和媒體失去人民群眾的信任和支持,動搖黨和國家的群眾基礎。黨的執政地位和政權的穩定性,離不開人民群眾的支持和信任;假如我們不對人民群眾講真話,他們就有理由放棄我們。2003年春天,在“非典”流行后相當長時間內,某些部門為平息群眾的恐慌情緒而發布虛假疫情,不但嚴重干擾了抗擊“非典”,而且在人民群眾中造成了更大的恐慌。幸虧中央及時發現問題,撤換了某些單位的主要負責人,使“非典”信息的發布走上正規,才挽回了影響。
它可能破壞人與人之間的和諧關系,極大地增加社會運行的成本。市場經濟是建立在誠實守信基礎上的法制經濟,按照正常規律,在市場經濟下說假話要冒失去信用的風險。如果領導干部、社會組織和新聞媒體經常講假話,勢必引起示范效應,結果是講假話的人習以為常,而講真話的人卻要付出昂貴的代價,久而久之,說真話的人將越來越少,那會是一種多么糟糕的社會狀況!
它嚴重干擾了對青少年的道德品質教育,造成一代人整體的誠信缺失。多少年來,我們在青少年中沒少搞誠信教育,可是這些教育的效果卻很不理想,究其原因,乃是我們的學校一邊對學生進行誠信教育,一邊自己在做假撒謊。有一則真實的故事,頗能說明學校做假對青少年的影響:某小學在1500多學生中開展“評選誠信孩子”的活動,在活動結束后的表彰大會上,校長給35名“誠信孩子標兵”隆重頒發獎狀,接著宣布了一個通知:“市教育局領導明天到我校檢查‘減負’情況,請全體學生明天一律換用小書包,不許背大書包!”姑且不論這種評選“誠信孩子”的活動是否合理(難道沒有評上的就是“不誠信孩子”?)僅僅最后一句“明天不許背大書包”的“善意”的做假通知,就足以將前面所有教育的效果全部抵消。
“善意的謊言”危害如此之大,我們豈能因為其動機的“正當”而予以容忍?(作者系安徽師范大學文學院教授)