淺談體育教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

　　一、加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)能力，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關(guān)健
　　
　　1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心、好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
　　有些學(xué)生膽子小，遇事愛(ài)靠后溜邊，還有些學(xué)生體育水平與其他學(xué)生有所差異，這些學(xué)生在體育教學(xué)中常常瞻前顧后，容易緊張，甚至不敢練習(xí)，敷衍了事。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)采取相應(yīng)的心理教育方法及教學(xué)手段。如教學(xué)中經(jīng)常向他們提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們解答，鍛煉其勇氣，練習(xí)時(shí)，盡量把他們排在靠前一些，且降低動(dòng)作難度，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)等，培養(yǎng)其勇敢、果斷的心理品質(zhì)。有些學(xué)生最喜歡新穎的東西，新鮮事物，新異的活動(dòng)。因此教材內(nèi)容要常新，課的組織教法力求有新意，有變化；器材的擺放及顏色要多變；練習(xí)及游戲的形式要多變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心理，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與運(yùn)動(dòng)及創(chuàng)新意識(shí)。
　　2.培養(yǎng)學(xué)生的意志力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
　　對(duì)待意志力弱的學(xué)生，首先要加強(qiáng)思想教育，要常舉些體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，先進(jìn)人物模范事例等增強(qiáng)其對(duì)祖國(guó)的榮譽(yù)感；然后開(kāi)展勤苦鍛煉，利用氣候條件，地理環(huán)境，增加練習(xí)的數(shù)量和強(qiáng)度等因素，培養(yǎng)學(xué)生在條件艱苦的環(huán)境里勇于拼搏積極進(jìn)取精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。要組織好多種形式和類型的競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多種比賽方式，做好賽前動(dòng)員鼓動(dòng)工作，使學(xué)生樹(shù)立敢拼的決心和信心，讓學(xué)生體驗(yàn)勝利與失敗的情感，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立無(wú)高不可攀、無(wú)堅(jiān)不可摧的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)