８００米，沒(méi)問(wèn)題的

　　學(xué)期的最后一節(jié)體育課，我安排了一次補(bǔ)考課，高三（3）就剩下一個(gè)“困難戶(hù)”了。800米，怎么也不跑，她一再央求：“老師，今天天氣好冷啊，又這么大的風(fēng)，800米就不用跑了吧！你看看我的體形，這么胖，根本就跑不下來(lái)，就是補(bǔ)考10次也不會(huì)及格的。老師，你就放過(guò)我吧！”。
　　800米不僅是對(duì)學(xué)生耐力水平的考驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)生的意志力的考驗(yàn)。如果這短短的800米都不敢去面對(duì)，那如何去應(yīng)對(duì)即將到到來(lái)高考呢？她其實(shí)是具備跑800米的體力的，所缺的是信心。現(xiàn)在所要解決的問(wèn)題就是給她以信心，讓她去嘗試一次，有一次成功體驗(yàn)之后，她將能夠正視自己的能力。
　　“徐同學(xué)，如果你今天不嘗試一次，你可能一輩子都不會(huì)知道你到底能不能跑完一個(gè)800米。難道你連嘗試一次的勇氣都沒(méi)有啊？” 同學(xué)們也說(shuō)：“試一試吧，不試怎么知道呢？我們給你加油！”在大家的鼓勵(lì)下，她終于決定試一試。
　　我首先安排了一部分同學(xué)在跑道的不同位置給她加油。另外，我決定和5個(gè)同學(xué)一起陪她跑完全程。400米左右時(shí)她的腳步明顯放慢，呼吸也急促起來(lái)。這時(shí)我提醒她；“這就是“極點(diǎn)”，是正常的生理反映，要調(diào)整自己的呼吸，熬過(guò)這幾秒鐘就好了。”在一旁加油的部分同學(xué)也加入到陪跑的隊(duì)伍。我們的陪跑隊(duì)伍發(fā)展成了20多人。在此起彼伏的加油聲中，她終于堅(jiān)持跑完了全程。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我看得出她很難受，但是卻露出了開(kāi)心的笑容。“4分10秒，雖然比別的同學(xué)慢了很多，但是對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。老師恭喜你，戰(zhàn)勝了自我，以后你再也不用擔(dān)心800米考試了，跑完這一次，你可以對(duì)自己說(shuō)‘800米，沒(méi)問(wèn)題的’。” “老師，我從來(lái)沒(méi)有想到，我能跑完800米，今天是我的第一個(gè)800米，不管成績(jī)?cè)趺礃樱叶己芨吲d，謝謝老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)！”
　　在這次測(cè)試中，徐同學(xué)戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了一次自我的飛躍。同時(shí)，在成就學(xué)生的同時(shí)，我也得到了莫大的快樂(lè)與收獲。
　　
　　[點(diǎn)評(píng)]：讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)很重要，而給學(xué)生創(chuàng)造成功的條件更重要。對(duì)于體育學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以降低點(diǎn)難度、增加點(diǎn)條件、提供點(diǎn)幫助，只要他們也能實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步、不斷自我超越也是值得教師鼓勵(lì)和欣慰的。