在實(shí)踐中求真知

從2008年的北京奧運(yùn)會(huì)到2010年的上海世博會(huì)，中國(guó)正越來(lái)越多地參與到各種各樣的大型世界會(huì)展中，積極借助會(huì)展的形式展示自我形象并增強(qiáng)與各國(guó)的交流。然而，正處于會(huì)展業(yè)高速發(fā)展時(shí)期的中國(guó)，其會(huì)展技術(shù)還處于初期發(fā)展階段，尤其缺少專門技術(shù)人才。目前會(huì)展業(yè)從業(yè)人員多從外語(yǔ)、外貿(mào)和企業(yè)管理方面切入，缺乏對(duì)行業(yè)的整體了解。

因此，會(huì)展人才的培養(yǎng)與會(huì)展業(yè)內(nèi)人士的整體水平的提高迫在眉睫。

目前，一些院校雖然設(shè)立了會(huì)展專業(yè)或方向，但有關(guān)會(huì)展運(yùn)營(yíng)方面的專門課程開設(shè)甚少，其中的主要原因是缺乏有實(shí)踐基礎(chǔ)的師資力量，缺乏會(huì)展運(yùn)營(yíng)方面的專業(yè)化教材。當(dāng)前，我國(guó)的會(huì)展培訓(xùn)還僅限于宏觀管理層面的培訓(xùn)，嚴(yán)重存在著理論和實(shí)踐脫節(jié)的傾向。有關(guān)大專院校設(shè)置的會(huì)展專業(yè)或方向不能提供會(huì)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)上的各類人才所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能滿足會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要。

加強(qiáng)會(huì)展學(xué)科的建設(shè)、會(huì)展教材的開發(fā)和會(huì)展專業(yè)師資的培育是當(dāng)前各會(huì)展院校的首要任務(wù)，這里關(guān)鍵的關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的培育和積攢。沒有一批立志于會(huì)展學(xué)科建設(shè)和會(huì)展人才培養(yǎng)，沒有具有一定理論功底和專業(yè)基礎(chǔ)的師資力量或?qū)＜谊?duì)伍，就不可能開發(fā)出系統(tǒng)的、既符合國(guó)際運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、又切合中國(guó)實(shí)際的會(huì)展專業(yè)化教材，沒有系統(tǒng)的、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教材，合格會(huì)展人才的培養(yǎng)就是一句空話。

總而言之，會(huì)展人才培養(yǎng)與提高既迫在眉睫，又必須謹(jǐn)慎對(duì)待。有關(guān)國(guó)家部委、會(huì)展業(yè)界和教育機(jī)構(gòu)目前已經(jīng)攜手合作，認(rèn)真研究會(huì)展人才培養(yǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)會(huì)展學(xué)科建設(shè)，引進(jìn)開發(fā)符合中國(guó)會(huì)展發(fā)展特色的會(huì)展專門課程，逐步形成在職培訓(xùn)、專業(yè)教育、高中級(jí)多層次結(jié)合的會(huì)展人才培養(yǎng)體系。