試著找個“托兒”

［名師畫板］

有時為了反映現實生活中存在的問題，但又不便于直接表述，可以借助人物的替身——其他事物來體現。這種做法叫做假借或襯托。如由于人類亂砍濫（ｌàｎ）伐，不僅給人類本身帶來不利，就連灰塵、細菌和病毒因無處藏身而四處奔波，從而引發了灰塵、細菌和病毒聯合起來抗爭人類的事實，其實就是人類自食苦果。由此，達到了作者的寫作目的。

［習作原色］

灰塵、細菌、病毒找茬

①中午時分，只聽灰塵隊長嚴肅地說：“咱們還要聯合細菌和病毒找人類算賬呢！”

說完，灰塵、細菌、病毒家族所有成員聚集在一起，召開了緊急會議。②準備向人類發起攻擊。

灰塵伙同細菌和病毒來到一家木材加工廠，灰塵們一看沒有可乘之機，只好紛紛撤退。灰塵報復人類沒有得逞，細菌和病毒怎能善罷甘休。③

于是，他們便開始實施第二套方案。中午，該吃午飯了。細菌和病毒便悄悄地躲在豐盛的菜肴里，好戲還在后頭呢！吃過午飯，沒有一個工人做工，一個個抱著肚子在地上打滾……④

灰塵、細菌、病毒終于制服了人類。⑤

［彩筆點睛］

①導致灰塵、細菌和病毒發火的原因，即事情發生的起因要寫清楚。②為制服人類，灰塵、細菌和病毒研究方案的過程應略寫，為下文寫如何對付人類作鋪墊。③應結合灰塵的自身特點，寫清向人類實施報復過程（第一方案）。④灰塵懲治人類失敗后，細菌和病毒又是怎樣懲治人類的呢（第二方案）？⑤人類最終給灰塵、細菌和病毒一個怎樣的交代呢？設置懸念，引人深思。

［A+樣片］

灰塵、細菌、病毒找茬（ｃｈá）

文/魏藝博

“最近一段時間，人們大量砍伐樹木，使原本茂密的森林變成了光禿禿的平地……人類不懂得自我保護，大面積砍伐樹木，咱們都沒有家了。咱們去找人類算賬去！”灰塵說。

于是，灰塵、細菌、病毒家族所有成員聚集在一起，召開了緊急會議。“我要鉆進人的肺里，讓人類患上肺結核！”一粒灰塵說。病毒說：“我要鉆進人類的鼻孔里，讓人類呼吸困難！”細菌說：“哈哈！我要鉆進人的皮膚里，讓人類得皮膚病！”說完，灰塵伙同細菌和病毒來到一個木材加工廠，這時場地上有幾名工人正在伐木，灰塵們剛想要攻擊那個手持鋸子的人，可是有一名工人拿來三個口罩給鋸木頭的工人戴好，并打來一盆水潑在了地上。灰塵們差點“一命嗚呼”，紛紛逃跑。

灰塵報復人類沒有得逞，細菌和病毒怎能善罷甘休。于是，他們便開始實施第二套方案——潛入工人的生活場所“作案”。

中午，該吃午飯了。只見餐桌擺著豐盛的飯菜，細菌和病毒一看機會來了，便悄悄地躲在豐盛的菜肴里，好戲還在后頭呢！吃過午飯，沒有一個工人做工，他們一個個抱著肚子在地上打滾……木材加工廠老板睜大了眼睛，剛想問這是怎么回事。灰塵、細菌、病毒站了出來，理直氣壯地說：“不用問了，罪魁禍首是我們哥仨兒，你們罪有應得，誰讓你們亂砍伐樹木，不但破壞了環境，還搞得我們無處藏身，只好過上了流浪的生活，難道你們不應該受到懲（ｃｈéｎｇ）罰（ｆá）嗎？”

灰塵、細菌、病毒終于制服了人類。

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［精彩評析］

灰塵、細菌和病毒這哥仨兒曾經是人類最討厭的家伙，可如今這哥仨兒反而教訓起人類來了，這究竟是怎么回事呢？原來是因為人類砍伐樹木，致使灰塵、細菌、病毒無處藏身，便惹惱了這哥仨兒，才和人類較勁的。本文選材新穎奇特，想像離奇但又不脫離實際。環保的確是人類非常關心的大事，但人類忽略了這一點，竟讓灰塵、細菌和病毒這哥仨兒來提醒，這豈不是天大的笑話！文中對灰塵、細菌和病毒這哥仨兒懲治人類的描寫十分有創意：開會商量對策——實施第一套方案（灰塵失敗）——實施第二套方案（細菌、病毒潛伏在餐桌上）——制服無知的人類。灰塵、細菌和病毒這哥仨兒本是人類的敵人，人類應采取措施制止他們，但反而被灰塵、細菌和病毒這哥仨兒給征服了，這是因為——破壞環境，必定受到嚴懲！

（指導、評析：姜廣生）