我也當個“大作家”

［閱讀燭光］

同學們，今天我們先來聽一個故事吧：“在樓群中的一片空地，一群孩子正在踢足球，突然，球‘砰’地一聲飛到人家窗玻璃上，玻璃碎了?！蓖瑢W們，這只是個故事的開頭，接下來還會發生些什么呢？你們想知道嗎？你們能不能繼續編下去？相信同學們一定會很感興趣吧，也許你會想到——窗玻璃打碎了，孩子們會怎么做？那戶人家又會怎么做？故事的最終結果是怎么樣的？等等。如果你把這個故事的其他部分想像得很流暢，很合理，甚至很生動，那么我就得恭喜你了，因為你在不知不覺中完成了一次“續寫”的練習。

續寫也是常見的一種練筆方式?！袄m”在這里自然是“繼續”、“接續”的意思。續寫就是把一篇沒有寫完的文章寫完，或者給一篇已經寫完的文章再續篇。續寫不同于根據題目或者給出的習作范圍進行寫作，它要根據原來提供的文章開頭、結尾或其他線索，明確續寫的方向和路子。下面我們就以根據大家非常熟悉的故事《豬八戒吃西瓜》為開始，而續寫文章來學習體會一下“續寫”練習的方法和要領。

《豬八戒吃西瓜》講述了唐僧師徒四人在去西天取經的路上，豬八戒偷懶、嘴饞，偷吃西瓜的事。表現了他可笑、可愛、笨拙、憨厚的性格，也批評了他自私嘴饞、好吃懶做的行為。（原文略）

下面是根據原文進行的關于整篇故事的續寫。

《豬八戒吃西瓜》后傳

黑龍江省 孫銘漳

豬八戒盡情享用了一個甘甜可口的大西瓜后，卻遭到猴哥的一番戲弄，不僅造得滿身青一塊紫一塊，還弄得面紅耳赤，連白白胖胖的大肚皮也跟著紅得不可收拾。這可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！師父看著他那一臉不好意思的難堪相，意味深長地笑著說：“八戒，以后切不可貪吃忘義呀！”豬八戒見師父這樣寬容，更不好意思了，真想一下子鉆進地縫里。他心里暗暗地責怪自己：“真沒出息，自作自受，活該，活該！

這時站在一旁的急性子孫悟空實在耐不住了，開口便罵：“你這呆子，還不快謝謝師父！”“?。堪?？”豬八戒這才回過神來。趕緊兩手抱拳給師父作了個輯，連聲說：“謝謝師父，謝謝師父……”

從此以后，豬八戒像變了個人似的，不再好吃懶做了，還主動推薦自己去化齋，化到齋飯也不再貪圖小便宜，總是帶回來和師父、師兄弟一起吃。大家看在眼里，喜在心里。

時間慢慢過去了，又是一年的六月，八戒按照慣例又頂著烈日去化齋。悟空心想：這呆子這一年來為了給我們化齋飯吃，也算是盡心盡力，今天讓我來試他一試。想到這，悟空變成一只小飛蟲落在八戒的肩膀上監視著他的行動。走啊，走啊，八戒被日頭曬得大汗淋漓，腿也軟了起來，他奇渴難忍，自言自語道：“現在要是有個西瓜該多好哇！”悟空聽了心里樂了：這下機會來了。他便吹了一口氣在前邊變出了一個綠油油的大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜，上前就抱了起來。悟空心里嘀咕：這呆子不會又要自己全吃了吧。這時只聽八戒興奮地說：“這回可好了，這么好的西瓜我要抱回去和師父、猴哥、沙師弟一起吃?！闭f完就往回走去。悟空連忙現出原形，對八戒說：“八戒，你真棒！”豬八戒見猴哥站在面前，都明白了，摸著大肚皮憨厚地笑了：“猴哥，你又在戲弄我老豬，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿……”說完，兄弟倆一同去化齋了。

通過閱讀，我們不難發現，續寫和原文在銜接與過渡上十分自然。而且前后文觀點、文章體裁、語言特點、人物性格都做到了高度一致，使人感到前后一氣呵成，自然流暢，與原文形成有機的整體，而其中最吸引人的便是作者根據原文而充分展開合理的想像。由此可見，續寫的文章就是在“有遵循，有突破”上取得成功的。

［戴SIR語錄］

結合提示抓線索，

遵循原文有突破，

合理想像展情節，

渾（ｈúｎ）然一體成佳作。

［現場演練］

閱讀短文，回答問題。

龜兔賽跑后傳

文/桑 爽

自從小烏龜拉拉的外太公和小白兔美美的外太婆那次賽跑以后，小白兔美美很不服氣，整天撅著個小嘴，好像能掛一個飯籃了。

無情無意的時間爺爺飛快地像前奔跑，一眨眼，好幾年過去了，小烏龜拉拉和小白兔美美都成了一位世界級的短跑冠軍。一天，小白兔美美心一橫，向小烏龜拉拉下了戰書。戰書上寫著：“小烏龜拉拉：我的外太婆因為可憐你的外太公，在比賽時想讓你外太公一步，假裝在半路上睡，讓你外太公贏了。聽說你也是世界級的短跑冠軍，那么，你有膽量，在金秋十月即將來臨之季，我們約好10月1日賽跑嗎？”

小烏龜接到了小白兔美美的戰書，加緊時間練習短跑。

時間飛逝，就在比賽前一天，小烏龜到科技學院去了，在自己那“甲殼西裝”上安裝了四個高級的發動機，在粗壯的四肢上穿上了兩雙超級“高科技隱形神速鞋”，一切就緒后，小烏龜舒舒服服地躺在床上，等著明天的跑步比賽。

第二天，只見森林里熱鬧非凡，就連一些外國動物也不約而同地來看比賽，小白兔美美還請大象伯伯當裁判。

“各就各位，預備——跑！”小白兔吸取了前一次外太婆的教訓，第一個沖出起跑線，剛過一會兒，美美見一個黑影一閃而過，美美毫不在乎，用上吃奶的力往前沖，觀看的動物的叫好聲此起彼伏。

小白兔美美以為大家在為自己加油，使勁往前跑，等小白兔美美跑到終點一看，才知道是小烏龜拉拉得勝了，這時小烏龜在小白兔耳邊悄悄說了幾句：“誰輸誰贏無關緊要，最重要的是你已經戰勝了驕傲的心理?！?/p>

［思考］

1.請仔細閱讀上面的文章，想一想，小作者在“續寫”方法上有哪些是值得你借鑒的？

2.請你體會一下結尾句子的含義，并結合我們以前學習的內容，評價一下這個結尾吧。

［照貓畫虎］

通過今天的學習，你的收獲怎么樣，讓我們來一個牛刀小試吧！選擇其中的一道題目完成續寫練習，我們等待著你的好作文呢！

1.“早晨，在公共汽車上，我的鼻子突然出血了……”以這個情節為開頭續寫下去，做到想像合理，前后連貫。

2.《凡卡》是教材中一篇優秀的作品，請你認真閱讀原文，續寫課文的結尾，注意理解原文的內容，抓住人物的特征。