文章編號(hào):1005-6629(2007)09-0012-02中圖分類號(hào):G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C
用自制的教具改進(jìn)實(shí)驗(yàn),是我們學(xué)校推行課程改革的措施之一。初三化學(xué)第三章第二節(jié)《水的組成》(P47)通電分解水是一個(gè)不能不做的重要實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗蓺洹⒀鮾煞N元素組成,其化學(xué)式H2O就是通過(guò)電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果而得到的。而課本上設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)生成的氣體體積數(shù)是估讀,不精確,說(shuō)服力不強(qiáng),盛水的容器太大浪費(fèi)試劑(NaOH);試管難固定不便操作。為此,筆者設(shè)計(jì)了一種用塑料注射器制作的高精度水電解器,并且指導(dǎo)高一宏志班學(xué)生制作了一批,已陸續(xù)贈(zèng)送給全縣59所初中使用。現(xiàn)予介紹:
1所需材料
20ml塑料針管1支、5ml塑料針管2支、廢儀器底座(約85×150mm)1個(gè)、φ4mm×6mm×60mm乳膠管2根、細(xì)螺桿配螺母6個(gè)、接線柱螺桿配黑紅帽各1個(gè)、2號(hào)針頭(扎套圓橡膠塊)2個(gè)、500W電爐絲和中性筆芯管若干。
2儀器構(gòu)造(見(jiàn)圖示)

3制作方法
(1)打孔。①給三支針管的兩翼居中處對(duì)稱地鉆一小孔。②給20ml針管的無(wú)刻度一面距口部20mm處等高并排鉆2個(gè)φ5.5圓孔、給5ml針管相同位置處鉆1個(gè)φ5.5圓孔。③在底座橫向中線中點(diǎn)處鉆一個(gè)φ20的圓孔(大于粗針管內(nèi)徑而小于外徑)、在中線兩端適當(dāng)位置處各鉆一個(gè)φ13圓孔(大于細(xì)管內(nèi)徑而小于外徑),④給三個(gè)大孔的橫向兩側(cè)適當(dāng)位置處各鉆一個(gè)小孔。
(2)組裝。①用6枚細(xì)螺桿與配套螺母,細(xì)心地將粗針管固定在底板中心的φ20圓孔上,兩細(xì)針管固定在兩個(gè)φ13圓孔上,孔徑對(duì)端,活塞取置應(yīng)無(wú)礙。②給長(zhǎng)約60mm的兩段φ4×6乳膠管兩端分別插入5~8mm中性筆芯管,再將其兩端分別插入小、大、小三支針管下部的φ5.5圓孔中,使三支并排豎立的針管下部連接形成連通器。③給兩細(xì)針管套上2號(hào)針頭,針頭用膠皮小圓墊扎封使其不漏氣(小圓墊是用打孔器從2~4mm廢膠墊上鉆取、或用鉛筆的圓橡膠擦)。④用500W電爐絲作電極,剪一段一頭捋直另一頭螺距拉到2~3mm且只留5圈左右,由上而下將直端扎進(jìn)小針管的橡膠活塞中部,調(diào)整兩螺旋狀電極等高且基本豎直后將活塞塞堵兩小針管下端口部,外露的電極分別纏在兩接線柱底部,擰緊螺母,再給兩接線柱上端套上紅、黑兩柱帽,以標(biāo)示出陽(yáng)、陰極接線柱。
4實(shí)驗(yàn)操作方法
(1)取掉兩儲(chǔ)氣管上的兩個(gè)針頭上的圓橡膠封氣塊,用另外的注射器吸5~10% NaOH溶液從大容器嘴注入其中,使兩儲(chǔ)氣管液面正好到安針嘴內(nèi)孔根部,再微傾儀器,在左右兩針尖處扎套圓橡膠塊封閉,并使液面高低不變化為宜。
(2)用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極分別與儀器陽(yáng)、陰級(jí)連接,打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),用直流電6-9V開(kāi)始電解水。這時(shí)陽(yáng)、陰兩電極均有氣泡產(chǎn)生,電壓高低決定產(chǎn)生氣泡的快慢程度。待3分鐘左右陽(yáng)極儲(chǔ)氣管內(nèi)氣體達(dá)2ml時(shí)切斷電源,陰極儲(chǔ)氣管內(nèi)氣體正好是4ml。
(3)檢驗(yàn)時(shí)用力壓下(或取下)針頭上扎的圓橡膠塊,氣體即溢出,氧氣會(huì)使火柴梗余燼復(fù)燃,而氫氣可以直接在針頭處點(diǎn)燃或收集到倒立的試管后用爆鳴法檢驗(yàn)。
(4)電解水后生成兩種氣體原理講解(略)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取掉兩個(gè)針頭,顛倒儀器倒出內(nèi)部的電解液,再倒過(guò)來(lái)注入清水,振蕩涮洗多次儀器內(nèi)壁。然后取下兩活塞,置通風(fēng)處涼干內(nèi)外水跡后重新塞上插有電極的活塞,以防電極生銹。
5儀器及實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)
(1)設(shè)計(jì)新穎科學(xué),制作簡(jiǎn)單容易,適宜學(xué)生自制。
(2)塑料針筒價(jià)廉,實(shí)驗(yàn)成本極低,符合節(jié)約原則,適宜貧困地區(qū)學(xué)校師生大量制作并使用。
(3)手不接觸電解液,屬安全、環(huán)保性實(shí)驗(yàn)。
(4)注射器體積刻度準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)后氫2氧1結(jié)果清楚,實(shí)驗(yàn)精度高;學(xué)生一目了然,印象深刻,教學(xué)效果好。
(5)用自制教具改進(jìn)實(shí)驗(yàn),學(xué)生興趣濃厚,對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維意識(shí)極有益處。