２００７年中考語文模擬測試題

(試卷總分150分，測試時間150分鐘)

一、積累和運用。(35分)

1.下列詞語中加點字注音全對的一項是( )(3分)

A.分歧(qí) 怪癖(pǐ) 僥幸(xiǎo) 杳無音訊(yǎo)

B.喑啞(yīn) 祈禱(qí) 棲息(qí) 相形見絀(zhuō)

C.憎惡(zēng) 干涸(gù) 瞥見(piē) 巋然不動(kuī)

D.汲取(jí) 載人(zài) 供給(jǐ) 戛然而止(jiá)

2.找出下列詞語中的錯別字并改正。(4分)

震震有辭 揮灑自如 歇斯底里 安然無羌

略勝一籌 只迷不悟 持之以恒 濤濤不絕

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3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的-項是()(4分)

(1)我只是________凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

(2)人類________沙漠的遠大理想，在社會主義制度下會更快地成為現實。

(3)云能夠幫助我們________陰晴風雨，預知天氣變化，這對工農業生產有著重要的意義。

A.站立 征伐 分別

B.站立 征服 分別

C.佇立 征服 識別

D.佇立 征伐 識別

4.下列沒有語病的一項是() (3分)

A.湍急的黃河水日夜奔流，滋養著周圍的土地和人民，也目睹了岸邊所發生的一切。

B.他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字。

C.他匆匆忙忙趕向大會堂，一進入會場就感到緊張的氣氛和一張張嚴肅的臉。

D.加強學習是因為在激烈的競爭中打下堅實的基礎。

5.默寫填空。(10分)

①山重水復疑無路，____________。

②問渠那得清如許，____________。

③關關雎鳩，________。

④枯藤老樹昏鴉，________，古道西風瘦馬。

⑤美國在聯合國大唱人權高調，其實是“_________________”，意在借此干涉別國內政。(用《醉翁亭記》中的原句填寫)

⑥《孟子》中指出天時、地利、人和三者關系的句子是“ ___________________________， ____________________”。

⑦蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“此事古難全”里的“此事”是指“____________________， ____________”。(用詞中原句填寫)

⑧朱自清的《春》中描寫春雨“細密”“輕盈”特點的句子是“_________，_______，像細絲”。

⑨“史家之絕唱，無韻之《離騷》”指的是我國第一部紀傳體通史《____________》。

⑩____________，匹夫有責。

6.仿寫。(4分)

你有沒有想過：流淚也是一種幸福，因為還有事情值得你流淚；被嫉妒也是一種幸福，因為你有地方值得別人嫉妒；________________，________________。

7.閱讀下面材料，然后按要求答題。(7分)

父親很關心兒子的學習，也關心他們班的情況，他想了解兒子是在怎樣的環境中學習的。

一次，他問兒子：“自習課的時候，你們教室里有多少人?”

“如果老師在的話一共有45人。”

“那么老師不在的話，又有多少人?”

“一個人也沒有。”

①通過“兒子”的回答，你覺得他所在班的學習環境(學風)如何?(2分)

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②根據這個班的情況，請你給這個班的老師或同學提一點建議，你將怎么說?(不少于50字)(4分)

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二、閱讀理解。(55分)

(一)閱讀《朝三暮四》，完成8~10題。(12分)

朝三暮四

宋有狙公者，愛狙①，養之成群，能解狙之意，狙亦能得公之心。損其家口②，充狙之欲。俄而匱③焉，將限其食，恐眾狙之不馴④于己也，先誑⑤之曰：“與若芧⑥，朝三而暮四，足乎?”眾狙皆起而怒。俄而曰：“朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。

【注】①狙(jū)：彌猴。②口：口糧。③匱(kuì)：不夠。④馴：服從。⑤誑(kuáng)：欺騙。⑥芧(xù)：橡實。

8.解釋下列加點的字。(3分)

①充狙之欲() ②眾狙皆伏而喜()

9.狙公愛狙表現在哪些方面?(用原文中的句子回答)(4分)

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10.讀了這則故事，不禁令人啞然失笑，請說說其中的原因。(5分)

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(二)閱讀《電腦邁出又一步》，完成13~17題。(20分)

電腦邁出又一步

吳迎春

美國芯片產業巨頭英特爾公司不久前推出了代號為“酷睿2”的新一代雙核處理器。這種處理器與上一代產品“奔騰”處理器相比，性能提高了40%，能耗卻降低了40%。英特爾總裁保羅·奧特里尼稱，“酷睿2”雙核系列產品是“革命性的進步”。隨著它的面世和應用，“奔騰”系列產品將逐漸淡出市場而成為歷史。

60年前，世界上第一臺電子計算機誕生。25年前，國際商用機器公司(IBM)推出劃時代的個人電腦。自那時以來，使用“電子筆記本”的人越來越多。作為人類手和眼的延伸，電腦在日常工作和生活中發揮了重要的作用。但如何提高電腦的運算性能以滿足人們的需要，業界一直進行著不懈的努力。在單核產品中，主要是通過提高頻率和增大緩存來實現，前者會使芯片功耗上升，后者會使芯片晶體管數量激增，成本大幅增加，并且這兩種措施只能小幅度提升性能。而如果使用多核技術，就可以在較低頻率、較小緩存的條件下大幅度提高電腦的運算性能，因而被業界普遍看好。當IBM公司于2001年率先推出雙核產品后，其他處理器廠商紛紛跟進。隨著價格的不斷降低，雙核技術也被引進到個人電腦中。

什么是“雙核”?簡單地說，就是將兩個運算核心集成在一個處理器中，從而提高計算能力。

計算機專家認為，雙核處理器的性能為單核的1.5倍左右，其性能之所以沒有成倍增加，因為受到兩核之間共享資源的拖累。目前市場上，雙核處理器在臺式電腦、筆記本電腦和服務器領域取代單核的速度很快，聯想、惠普、海爾等知名品牌都推出了雙核產品。但許多用戶對雙核產品不了解，有的甚至簡單地認為，電腦內核數量的增加必然使性能增加。這是一種誤解。僅有高性能的雙核中央處理器，而沒有相應的硬件、軟件支持，雙核中央處理器的高性能要么無法體現，要么大打折扣。因為處理器對于目前的電腦來說，已不是決定其性能的唯一重要組件，芯片組等的作用變得越來越重要。

目前，技術創新的焦點主要在多核心處理器上，而處理器廠商們也取得了不少進展。英特爾公司和它的競爭對手超微公司(AMD)正大力推進各自的“多核”計劃。2006年，雙核產品大量進入市場；2007年，四核產品將誕生；隨后，八核以及內核數量更多的產品將出現。

從單核到多核處理器是計算機技術的跨越式發展。這一重要進展取得之際正是互聯網應用日益普及、數字資料飛速增長之時，企業和消費者對計算能力和網絡流量的需求強勁增長。多核處理器以自己的性能優勢適應了這一需要，最終將成為廣泛使用的計算模式。它在推動數據安全、虛擬技術、服務器整合等新的應用模式方面發揮了關鍵作用，對于國家經濟建設、家庭生活和科學研究等許多領域，都有著重要的意義。

(選自《人民日報》)

11.說說下列語句所使用的說明方法及其作用。(4分)

⑴這種處理器與上一代產品“奔騰”處理器相比，性能提高了40%，能耗卻降低了40%。

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⑵什么是“雙核”?簡單地說，就是將兩個運算核心集成在一個處理器中，從而提高計算能力。

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12.多核技術為什么會被業界普遍看好?(3分)

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13.“電腦內核數量的增加必然使性能增加”這一說法是否正確?為什么?(5分)

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14.文章倒數第二段的主要內容是什么?(4分)

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15.從單核到多核處理器是計算機技術的跨越式發展。其意義主要體現在哪些方面?(4分)

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(三)閱讀《母愛，500米》，完成16~20題。

(23分)

母愛，500米

張錦蕓

①冬天寒冷的夜晚，母親拖著厚重的棉衣，跑完500米回到家，汗水都出來了。

②聽一個年輕的朋友給家里打電話時，總用“500米”稱呼他的母親。一次，我忍不住好奇：“為什么這么稱呼你媽媽?”

③他坐直身子，緩緩地說：“我的父母都在鐵路部門工作。父親是通訊組的主任，母親是站臺工作人員，負責指揮過往的車輛安全通過。母親上的是白、中、夜三班，總是黑夜連著白天，白天又連著黑夜。母親工作的站臺離我家的距離是500米，生活、作息幾乎沒有規律的母親，卻用‘500米’讓我和父親生活得舒適快樂!”

④“母親上8時至18時的白班時，爸爸也上班，當然，我是要上學的。穿著工作服、身材矮小的母親，總是趁客貨各類列車過往的空隙，飛快地跑去小市場買菜買肉，又趁空隙跑500米回家，快手快腳地洗菜、切菜、淘米，給電飯鍋插上電源，準備好一切。爸爸下班回來炒熟，放學回家的我很快就可以吃飯了。

⑤“母親上18時至24時的中班時，家務活兒已經做好了，可是母親不去參與同時值班的其他叔叔阿姨的聊天，而是趁空隙又跨越那500米，匆忙回來哄我入睡，給我講故事。等我上小學時，她督促我讀書、寫作業。每個中班，母親只要有空隙，就小跑回家來……

⑥“母親上24時至次日8時的大夜班時，我和爸爸已經睡覺了。清晨6時多，經過我們車站的火車較多，最長的間隙不過45分鐘，母親卻又飛跑回來，或者燜米飯，或者做面包，或者下面條、煎蛋，做好早餐放在飯桌上給我吃了好去上學……

⑦“夏天，單位發的降暑的飲料和甜湯，在酷熱的站臺上暴曬的母親，總是捧著那些應該她吃的東西，跨過500米的距離趕回來，給我吃了降溫……

⑧“冬天寒冷的夜晚，母親拖著厚重的棉衣，跑完500米回到家，汗水都出來了。母親回來看我有沒有蹬被子。爸爸睡覺很沉的，他要是睡著了，就是把他扔到鐵軌上也不會醒，所以母親不放心。無數個寒冷的夜晚，就這么回來查崗，擔心我冷著了，幫我蓋好被子……

⑨“我和爸爸打賭，要是舉行500米的跑步比賽，肯定是我母親第一!所以我和爸爸溫馨地稱呼她為‘500米’!”

⑩我想，母親的愛是到天涯海角也沒盡頭的，何止500米?

(選自《小品文選刊》)

16.文章標題為“母愛，500米”。“母愛”與“500米”間有何關系呢?(4分)

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17.文章④、⑤、⑥三段寫這位母親趁空隙跑過500米回家照料兒子的學習和生活，體現了母親對兒子及家庭的關愛。這三個描寫母親的語段的順序能否調換?為什么?(5分)

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18.除④⑤⑥三段外，文章還寫了哪些母親關愛兒子的事例?(4分)

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19.文章在表現手法上有什么特點?請簡要說說。(5分)

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20.說說你對文章最后一段的理解。(5分)

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三、作文。(60分)

21.任選一題作文。

(一)題目：忘不了___________

要求：(1)請將題目補充完整，并寫在作文的開頭； (2)情感真摯，思想健康向上； (3)自選文體； (4)文章不少于600字。

(二)請以“父母與子女”為話題，自選角度寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限(詩歌不少于20行)。