專業院校圖書館特藏管理的成功實踐

本刊記者 廣東金融學院是一所新升的本科院校，近幾年來其圖書館的發展速度在廣東高校圖書館中是屈指可數的。2000年該館藏書只有30余萬冊。今天，該館紙本圖書藏量已近100萬冊，電子圖書10多萬種，電子資源數據庫10多個，形成了一座具有專業館藏特色、頗具規模的高校圖書館。

該館主要收藏與本學院各專業學科有關的書刊，其中會計、企業經濟、貿易經濟、財政、金融、保險類圖書收藏相當完備。此外，該館的貨幣收藏更是一大特色，得到國內外行家的一致贊賞。香港東方日報、廣東珠江電視臺等媒體作過專門報道。諾貝爾獎獲得者、歐元之父蒙代爾教授也曾親臨該館參觀訪問。近日記者重點就該館特色館藏執行機構——廣州貨幣金融博物館的建立與發展采訪了廣東金融學院圖書館、廣州貨幣金融博物館館長溫萬虎研究館員。

記者：廣州貨幣金融博物館在國內外影響很大。該館始建于何時？當時建館的理念是什么？與圖書館是怎樣的關系？

溫萬虎：廣州貨幣金融博物館建立于1995年，最初只是緣于學院幾位專業教師有貨幣收藏興趣。當時學校隸屬于中國人民銀行，教師在教學過程中既有許多與古今中外貨幣接觸的機會，又積累了豐富的相關知識，于是就向學校領導提出了建立貨幣館的建議。學校領導本身是金融方面的專家，貨幣知識非常淵博，因此這一建議得到了高度重視。學校領導立即決定建立貨幣館，并隸屬于圖書館管理。

當時建館的主要目的有三：其一，作為金融院校，收集古今中外的貨幣，可以保護積累相關的文化和知識；其二，當時圖書館藏書比較少，收藏貨幣，既可以作為圖書館的特藏，豐富圖書館的藏品，又可以為學校師生學習科研提供資料；其三，建立貨幣館當時在國內屬首創，較易得到有關政府部門的支持，有利進一步發展和為社會提供服務。

記者：最初建館時叫貨幣館，現在為什么改稱貨幣金融博物館，能介紹一下目前該館在全國的地位、規模和特色藏品嗎？

溫萬虎：建館之初叫貨幣館，只是一個內部機構。2002年，經廣東省文化廳立項，正式注冊為博物館，規范其名稱為“廣州貨幣金融博物館”。金融包括了貨幣，其涵義更廣一些，從邏輯上講，叫金融貨幣博物館更合適一些，而之所以定名貨幣金融博物館主要是考慮先有貨幣，才有金融。作為博物館，其歷史的發展次序是很重要的。

建館十幾年來，博物館主要通過學院自籌資金和社會各界資助，投入了幾百萬元。現有藏品近4萬枚，2006年底資產普查，評估額達到1300萬元。博物館展廳面積1000多平方米，現有研究、管理人員4人。2003年底成功申報廣東省高校現代教育技術“151工程”立項《中國貨幣金融博覽》專題學習網站，成為廣東高校共享的貨幣教學資源；2006年被廣州市天河區批準為科普教育基地。

目前，我們博物館是全國最大的貨幣博物館之一。四川西南財經大學4年前也建了一個貨幣博物館。他們館起點高，其硬件建設要好于我們，但其藏品遠沒有我館豐富。隨著我們學院北校區的建設，已規劃在新校區建一棟獨立的面積7000多平方米的新博物館大樓。博物館將有著良好的發展前程。

目前，我們博物館分中國貨幣館和世界貨幣館兩部份。中國貨幣館又分古代貨幣、民國貨幣、根據地時期貨幣、人民幣、港澳臺貨幣、電子貨幣、反假防假貨幣等7個館，其中有不少珍品。例如：

中國人民共和國建國以來第一套人民幣全套。該套人民幣共12種面額，最小面額1元，最大面額50000元，見圖1。該套人民幣現在在貨幣市場上幾乎絕跡，最近人民銀行為了便于貨幣收藏愛好者收藏而專門重新限量印制了若干套，其收藏價值也極高。

第二套人民幣全套。其中圖2是第二套人民幣的3元券，是1953年由原蘇聯代印的，于1964年5月停止使用。這也是人民幣中唯一的3元面值的貨幣。

廣東省人民銀行1985年發行的本票。80年代初，我國實行改革開放，廣東是改革開放的前沿陣地。當時我國人民幣最大面值是10元，已滿足不了人民幣流通的需要。為了滿足市場流通需要，廣東省人民銀行首先印制了這套面值100元、50元的本票（見圖3），與人民幣等值使用。由于當時開辦銀行本票業務結算辦法還不夠完善，該票只流通了57天，就被收回。

南斯拉夫貨幣第納爾。圖4是世界上最大面額的紙幣——南斯拉夫1992年前后發行的5000億第納爾紙幣。由于當時該國處于解體狀態，通貨膨脹加劇，老百姓飽受戰亂之苦。這張5000億的紙幣當時只值人民幣6元。

此外，這里收藏的人民幣、港幣、美元連體鈔，以及根據地時期的貨幣，各種不同版本的假幣都屬稀世珍品。見圖5。

記者：貨幣金融博物館收藏了如此豐富的中外貨幣，無疑是珍貴的資源，請您介紹一下這些資源發揮了哪些功能？

溫萬虎：貨幣金融博物館主要發揮了以下幾方面的功能：

一、貨幣博物館是學院師生學習、科研基地。作為金融院校，許多專業都開設了貨幣史、國際金融、貨幣結算等課程，學生需要學習了解貨幣發展歷史、各個國家貨幣種類、匯率、錢幣識別等知識。博物館無疑是廣大師生進行學習科研的陣地。現在，除了新生入學參觀博物館，平時任課老師也組織學生到博物館作為課堂講授相關知識。課余，還有很多學生到館自學研究。

二、貨幣博物館是兄弟院校財經專業貨幣教學的實習實踐基地。廣東省大部份高校財經專業的學生，都會由教師組織到我館參觀，學習相關知識，外省也有不少教師到館參觀。

三、貨幣博物館是科普教育基地。作為科普教育基地，博物館向社會全天開放，每月還有一天免費對外開放。博物館每年接待來訪者約3萬人次。

四、貨幣博物館是貨幣反假培訓基地。近10年來，各金融機構常年都在我院辦培訓班，其中不少班都是貨幣反假培訓。從反假功能上說，除了對各金融機構工作人員培訓外，博物館的對全社會開放，讓廣大市民都了解貨幣防假常識可能更有意義。

幾年后，新的博物館大樓將建成，其功能無疑會得到極大的拓展。我館將在原有的展覽基礎上添加金融證券發展史、貨幣制造等展館。到時展示內容將更加豐富，展示手法將更加多樣。我們力爭把我館打造成科普、教學、科研、宣教、旅游為一體的多功能新型博物館。