魯迅的幾種讀書方法

魯迅先生是我國(guó)的文學(xué)巨匠，他一生中閱讀了大量的書籍，給我們留下了許多寶貴的讀書經(jīng)驗(yàn)。

一、瀏覽

這是對(duì)專業(yè)以外的絕大多數(shù)書籍采用的一種閱讀方法，如魯迅所言，“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容”“就如游公園似的，隨隨便便去。”這種隨便翻翻的讀書法，看似無(wú)益，其實(shí)能夠廣見博聞，獲益匪淺。一次，作家蕭紅穿著紅上衣、咖啡色格子裙子來(lái)魯迅家，魯迅說(shuō)紅色和咖啡色搭配顯得混濁，應(yīng)該和紅裙或黑裙搭配才和諧。蕭紅很驚奇，原來(lái)魯迅是瀏覽了有關(guān)美學(xué)的書籍獲得的這些知識(shí)。

二、泛讀

泛讀就是博覽群書，如魯迅所言，“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”魯迅淵博的學(xué)識(shí)就來(lái)自他的廣泛閱讀，他主張不要只看課內(nèi)的書，也要看課外的書；不要只看本專業(yè)的書，還要看專業(yè)以外的書；不要只看一家之書，而要博采眾長(zhǎng)。如小說(shuō)《狂人日記》，正是因?yàn)橛邢嚓P(guān)的醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的知識(shí)，我們才覺得狂人的形象真實(shí)可信。魯迅還主張不但要讀中國(guó)的好書，也要讀外國(guó)的好書，并且科學(xué)書籍也要多瀏覽，不要僅僅抱住眼下流行的時(shí)髦書。

三、略讀

略讀就是遇到疑難問(wèn)題時(shí)跳過(guò)去讀的方法，如魯迅所言，“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。”這種讀書方法很早就有人采用，陶淵明在《五柳先生傳》中也說(shuō)自己“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”。略讀不同于隨意的瀏覽，而是有目的的閱讀活動(dòng)，是先從大處著眼，再?gòu)男√幦胧值姆椒ā?/p>

四、思考

古語(yǔ)“學(xué)而不思則罔”，闡明了讀書不注重思考的危害，如魯迅所言，“倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。”魯迅看書學(xué)習(xí)，為了弄清一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)甚至徹夜不眠，決不馬馬虎虎，以一知半解為滿足，而是經(jīng)常琢磨、推敲，反復(fù)對(duì)照、比較。魯迅少年時(shí)老師出“獨(dú)角獸”三字要求學(xué)生對(duì)課，有的學(xué)生不假思索就用“兩頭蛇”“九頭鳥”等來(lái)對(duì)，最后只有魯迅對(duì)的“比目魚”受到夸獎(jiǎng)，就是因?yàn)轸斞甘菑摹稜栄拧分械摹皷|方有比目魚焉，不比不行”的句子中對(duì)出來(lái)的，“獨(dú)”能表數(shù)目但不是數(shù)字，只能用“比”一類的詞來(lái)對(duì)。

五、做標(biāo)記

讀書做標(biāo)記就是讀書時(shí)標(biāo)重點(diǎn)，鉤要害，這是我國(guó)傳統(tǒng)的讀書方法。周建人在回憶魯迅的文章中曾提到，魯迅讀書“有時(shí)在書上做記號(hào)、加眉批，有時(shí)加上一張紙條，有時(shí)把一些有價(jià)值的材料記錄下來(lái)，以便隨時(shí)應(yīng)用”。做標(biāo)記可以集中注意力，促進(jìn)思考，幫助自己抓住重點(diǎn)，加深對(duì)書籍的理解，也有助于日后的查閱。