八年級上冊語文期末檢測題

（配合人教新課標版）

（總分120分，考試時間120分鐘）

一、基礎知識積累與應用（2５分）

1.下列每組詞語中，都有同一個字。這個字在幾個詞語中讀音不全相同的一項是（ ）（2分）

A.提 提防 提案 孩提 菩提

B.晦 晦氣 晦澀 隱晦 晦暗

C.拱 拱手 斗拱 拱門 拱橋

D.衍 繁衍 敷衍 衍變 衍生

2.下列句子中有兩個別字的一項是（ ）（2分）

A.國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很瀉氣。

B.他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁撩倒，無以為生，回來做了信客。

C.來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委惋語氣把惡耗通報。

D.設計者和匠師們因地制宜，自出心才，修建成功的園林當然各各不同。

3.下面每句話都有應該刪去的“蛇足”，請將其劃掉。（4分）

A.我國冬天南北氣溫懸殊很大。

B.戰士們從前線凱旋歸來了。

C.我們的隊伍跋涉前進在山間崎嶇的小路上。

D.今天來醫院門診看病的人很多。

4.下列四個短語中，與其他三個結構不相同的一項是（ ）（3分）

A.父親和女兒的談話B.歐洲和亞洲的邊界

C.電影和電視的區別D.現實和遠大的理想

5.下列句子的詞序沒有錯誤的一句是（ ）（3分）

A.趙州橋橫跨在洨河上，是古代世界著名的石拱橋。

B.我國石拱橋的施工、設計有著優良的傳統。

C.（盧溝橋）兩旁有石欄石柱，橋面用石板鋪砌，每個柱頭上都雕有獅子。

D.《水經注》里提到的“旅人橋”大約建成于公元282年。

6.下列四組句子中，同一個詞含義不同的是（ ）（3分）

A.類：絕類彌勒 畫虎不成反類犬

B.矯：矯首昂視 矯揉造作

C.歷歷：可歷歷數也 歷歷在目

D.然：若聽茶聲然 半山居霧若帶然

7.默寫填空題。（8分）

A.予獨愛______________，_____________，中通外直，不蔓不枝……

B.《春望》的頷聯是_________，___________。

C.在報紙中，占主要地位的三個內容是______ ______________。

D.標題包括______、______、______，其中必不可少的是______。

二、閱讀理解與欣賞（4５分）

（一）閱讀《桃花源記》選段，完成文后8—11題。 （1５分）

林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

8.解釋下面句中黑體字的含義。（3分）

①有良田美池桑竹之屬

②悉如外人

③余人各復延至其家

9.下列句中黑體詞的意思和現代漢語相同的一項是（）（2分）

A.仿佛若有光

B.阡陌交通，雞犬相聞

C.率妻子邑人來此絕境

D.乃不知有漢，無論魏晉

1０.將下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）

①黃發垂髫，并怡然自樂。

②此人一一為具言所聞。

11.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？

（５分）

（二）閱讀《探測器“約會”小行星》一文，完成12—１５題。（1５分）

在紅色的火星和巨大的木星軌道之間，有一個由幾十萬顆小行星組成的小行星帶。這些小行星，其實就是一群大小不等的碎石塊，最大的直徑可達上千千米，小的只有幾米、幾十米。同八大行星一樣，這些小行星也在日夜不停地圍繞太陽公轉。這些神秘的小行星究竟是怎樣形成的?它們到底蘊涵著哪些宇宙信息？這些問題一直備受科學家的關注。而造訪小行星，也成為科學家們太空探測的重要目的之一。

2001年2月12日，美國“近地小行星約會”無人探測器在圍繞小行星家族中的“愛神”小行星探測了一年之后，成功降落在這顆行星上，實現了人類歷史上首次探測器與小行星的相會。

以古希臘愛神命名的“愛神”小行星，是小行星大家族中極為普通的一顆。它實際上是一塊大石頭，狀如土豆，長34千米，寬13千米，厚14千米，距離地球約3．16億千米。“愛神”小行星也繞太陽運轉，但它的引力只有地球引力的千分之一。在這么一顆體積小、引力極小的星體上實現著陸，其精確度要求之高是可想而知的，以至于負責這次探測的專家們并未制定過在小行星上降落的計劃。

“近地小行星約會”無人探測器是美國于1996年2月發射的，經過4年的太空飛行后，于2000年2月14日成功地進入“愛神”小行星的軌道，并開始了對它進行探測。在不到一年的時間里，探測器已經發回約16萬張小行星多巖石表面的照片。

在距離“愛神”星24千米的軌道上運行、探測了近一年的探測器，逐漸耗盡了它自身的燃料。這時它終于作出驚人之舉：向它“關注”了一年之久的“愛神”星發起最后沖刺。經過兩次火箭點火之后，探測器離開“愛神”星的軌道，向它的表面緩緩墜去，最終降落在“愛神”荒蕪而崎嶇不平的星面上，整個過程持續了四個半小時。令科學家更為欣喜的是，這是一次“科學的額外收獲”；此外，著陸的地點也是科學家最感興趣的一片區域：缺少環形山，但有大量的巖石和溝痕。

“近地小行星約會”是美國宇航局研制的首批具有機器人功能的探測器之一，科學家對它發回的“愛神”星照片分析后指出，“愛神”星上含有太陽系里最原始的物質，并測量了小行星的密度、化學成分和磁場。這次成功著陸沒有使探測器上的裝置受損，因而使得探測器能繼續在三個月內向地球發回信號，以便科學家進一步了解小行星的奧秘。隨著對小行星奧秘的揭示，人類對太陽系的起源和演化，乃至對宇宙的演化進程，都將有更加清晰的認識。

（選自《閱讀與考點》，有改動）

12.說出下面黑體詞語的表達效果。（4分）

①探測器“約會”小行星

②而造訪小行星，也成為科學家們太空探測的重要目的之一

13.探測器“約會”小行星的過程是_________

（3分）

14.文章第三段用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。（4分）

15.讀了上文，請分點扼要介紹關于“愛神”小行星的知識。（4分）

（三）閱讀《一個嬰兒的擁抱》一文，完成16—19題。（15分）

一個嬰兒的擁抱

我們是餐館里唯一帶孩子就餐的顧客，我把伊瑞克放進一把高高的嬰兒椅里。突然，伊瑞克高興地尖叫起來：“嗨，嗨……”并興奮地用手拍打著椅把。當伊瑞克高興地咯咯笑著扭動身體時，他的眼睛笑得起了皺紋，嘴巴咧開著，露出了沒牙的牙床。我環顧四周，找到了讓他快樂的根源。那是一個穿著肥大褲子的老頭，腳指頭從鞋子里戳出來，襯衫很臟。我們離他比較遠，但我相信他身上一定很臭。

那個老頭的手揮舞著：“嗨，我看見你了，小家伙。”我和丈夫交換了一下眼神，“我們該怎么辦？”伊瑞克繼續大笑著回答：“嗨，嗨。”餐館里的每個人都看著我們，臉色古怪。

我們點的飯菜來了，那個老頭大喊：“你們點小餡餅蛋糕了嗎？你們知道躲貓貓(一種把臉一隱一現以逗小孩子的游戲)嗎？嗨，瞧，他知道躲貓貓。”沒有人認為那老頭是可愛的，他顯然喝醉了，我和我丈夫感到很困窘。我們默默地吃著飯，伊瑞克則在為那個欣賞他的流浪漢表演自己的拿手好戲，那個老頭把他大大地贊美了一番。

我們終于吃完了飯，丈夫去結賬，我抱著伊瑞克去停車場等他。那老頭就穩穩地坐在門口。“上帝，讓我在他對伊瑞克說話之前順利地走出去吧。”我在心里祈禱著。當我走近那個老頭的時候，我轉過身，試圖橫跨一步躲過他，避免他呼出的空氣吹到我們臉上。但是，當我這么做的時候，伊瑞克努力把小小的身體向外斜伸出去，張著胳膊，做出“抱抱我”的姿勢。我還沒來得及阻止他，伊瑞克就已經從我的懷里向那個老頭撲過去了。

一剎那間，一個身上帶著臭味的老人和一個充滿乳味的小嬰兒的愛達到了完美的極致。伊瑞克表現出來的是完全的信任和愛，他溫順地把他的小腦袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛緊閉著，我看見淚珠在他的睫毛上閃爍著。他用他充滿污垢、痛苦和艱辛勞作過的手托著嬰兒，撫摸著他的后背。這么短的時間里他們建立起這么深厚的愛，我站在旁邊，肅然起敬。老頭抱著伊瑞克，輕輕地搖著，用一種堅定的、命令的口吻對我說：“你要好好照顧這個孩子。”我的喉嚨里像卡著一塊石頭，好不容易才說：“我會的。”他頗不情愿地將伊瑞克遞給我，看起來非常傷心。我接過伊瑞克，那老頭又說：“愿上帝保佑你，太太，你已經給了我一份最珍貴的禮物。”

我除了低聲說“謝謝”之外什么也說不出來。我抱著伊瑞克，向汽車跑去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么緊時，他感到莫名其妙，只有我知道為什么。我剛剛目睹了一個看不見罪惡、不懂得評判的小嬰兒表現出來的愛。我的伊瑞克看見的是一個人的內心，而我，他的媽媽，看到的則是一套衣服。這是我的小嬰兒給我上的最好的一課。

16.從全文看，本文告訴人們一個怎樣的道理？（4分）

17.從文中看，一個衣衫襤褸、滿身污垢的老人為什么會獲得伊瑞克的“擁抱”？（3分）

18.當文中的老人與伊瑞克開心地逗笑時，為什么“餐館里的每個人都看著我們，臉色古怪”？（3分）

19.閱讀本文，我們心中涌動一個字眼，那就是“愛”，假如你由此想辦一期以“藍天下的至愛”為主題的手抄小報，請給小報的前言欄目寫幾句“愛的感言”。（5分）

我的愛的感言：

三、作文（５0分）

20.閱讀下面材料，按要求作文。

學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看；擔憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學生嗎？頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？”不會開花的草？我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。”

老校長笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！”

請以“每一種草都會開花”為話題寫一篇文章。

要求：①說真話，敘真事，抒發真情實感；②立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬；③文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。

《（人教新課標版）八年級上冊語文期末檢測題》

一、1.A2.C（A瀉改為泄B撩改為潦C委惋改為委婉惡耗改為噩耗D才改為裁）3.很大歸來前進看病4.D5.D6.B7.A.B略C.消息通訊評論D.主標引標副標主標

二、（一）8.①類②全，都③邀請9.A（古義:Ｂ交錯相通C與世隔絕的地方D不用說，更不用說。今義略） 10.①老人和孩子都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。②漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們。11.略（二）12.①“約會”是預先約定相會之意，這里用擬人手法形象生動地說明了（無人）探測器進入小行星的軌道并對它進行科學探測。②“之一”說明科學家們進行太空探測的重要目的不僅僅是“造訪小行星”，還有其他目的，這樣就使語言表達更準確、更嚴密。13.發射（無人）探測器，進入軌道，探測，著陸于小行星上（意思對即可）。14.①打比方：如把“愛神”小行星的形狀比作土豆，形象生動；②列數字：列舉“愛神”小行星的長、寬、厚度，準確地說明了它的體積小；③作比較：通過與地球引力的比較，突出“愛神”小行星的引力極小；④作詮釋：解釋“愛神”小行星，讓我們對其有了更清晰的認識。15.不設統一答案。要點：①命名由來；②質地、形狀、體積、距離；③運行軌道及引力；④含有太陽系里最原始的物質。 16.一個人外表的美固然重要，但更重要的是心靈的美，我們應該平等地對待每一個人。17.因為伊瑞克天真、純潔，沒有像大人那樣用世俗的眼光看待老人，老人與小孩之間流淌的是人世間的純潔、真誠、信任的愛。18.因為餐館里的人認為，讓小孩與這樣一個身上又臟又臭的老人逗笑有辱大人的身份。這反映了餐館里的人以貌取人的庸俗心理。１９.只要能體現“愛”的主題且語言簡潔、優美即可。示例：太多太多的暖流向我們涌來／太濃太濃的情感在心中澎湃／熾熱丹心把一切冰雪融化／我們感受著溫暖的陽光／熱騰騰地播撒藍天下的至愛／人世間最美麗的是生命的光彩／親切地匯聚藍天下的至愛／捧出我們的心來／讓愛與溫馨充滿整個世界。

三、20.略