用比較法分析電學問題
2007-12-31 00:00:00韓斌
物理教學探討 2007年24期
同學們在學習了電學的內容之后，在應用串并聯電路的特點以及歐姆定律來解決有關問題時，容易混淆。在此我用比較的方法對問題進行分析、解答，對打開大家的解題思路及知識的應用我覺得很有幫助，現介紹給大家。
例1 如圖1和2所示的電路中，電源電壓不變，當開關S閉合時，電流表的示數怎樣變化？
此題在圖8所示的電路中，要認真分析由于滑片移動導致總電阻的變化情況。總電阻的變化規律，與圖7所示的電路不同之處在于并聯兩部分電阻都在發生變化。兩電路的共同點都是并聯電路，判斷的都是支路電阻發生變化使電流表示數發生怎樣變化的問題。
電路圖8比電路圖7較難的地方是并聯兩部分電阻都在發生變化，這就要先找出總電阻的變化規律，才能確定電流表示數的變化情況。
通過以上設計每組相似的電路進行比較復習，我認為有以下優點：
（1）對比電路的復習，容易看準電路變化的不同點，使同學對各知識點的應用不易混淆，思路清晰；
（2）知識的復習層次由淺入深，由易到難，使復習難度淡化，學生容易接受；
（3）知識銜接連貫緊密，能培養大家綜合運用知識的能力；
（4）能達到較大的復習容量以及一定深度，提高課堂的利用效率。
課后思考：
1、在圖9所示電路中，電源電壓不變，當S閉合，S1由斷開到閉合，電流表和電壓表的示數怎樣變化？
2、在圖10所示電路中，S由閉合到斷開，要使電壓表的示數不變，滑動變阻器滑片應該怎樣移動？
參考答案：
1答：S1閉合，電流表、電壓表示數均增大。
2答：S由斷開到閉合，電壓表示數不變，滑動變阻器滑片P應向右移動。
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。
