“金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。”語(yǔ)文老師將這兩句詩(shī)念得津津有味,還有點(diǎn)搖頭晃腦,步履蹣跚,頗有點(diǎn)“夫子”的味道,也許是條件反射的緣故,他想起了中午赴宴時(shí)的美酒佳肴,所以念完此句后,很滿足地打了一個(gè)飽嗝,胃里微微泛起一股酸氣,教室里靜悄悄地,老師很滿意。
“停杯投箸不能食,”“嘟——嚕——”
“拔劍四顧心茫然。”“嘟——嚕——”
天哪!誰(shuí)為老師伴奏呢?全班同學(xué)“停書(shū)投筆不敢學(xué),舉頭回顧心駭然”。很快,目光匯聚到第四組最后一排的游仁同學(xué)身上。這小子不喜歡李白的“清酒珍饈”,也許他更鐘情于李白的“天姥山”,說(shuō)不定此時(shí)正“半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞”呢。不過(guò)全班60多道目光聚集在他身上,畢竟稍微讓他感到了一些溫暖,為了答謝大家的厚愛(ài),他咂巴了一下嘴巴,停止了呼嚕,稍稍抬了抬頭,又把臉朝墻睡了。
大家轉(zhuǎn)過(guò)臉,愣愣地望著老師,老師稍作停頓,鄙夷地瞥了瞥他,說(shuō):“我們不要管他,繼續(xù)上課。”
“欲渡黃河冰塞川——”
“嘟——嚕——”
“將登——”,
“嘟——嚕——”,
“將登——”,
“嘟——嚕——”
“媽的,看來(lái)今天不把他修理一下,我這‘太行山’是登不上去了。”老師“啪”地摔下課本,沖下講臺(tái),來(lái)到游仁身邊,猛喝一聲:“你給我起來(lái)!”說(shuō)著揸開(kāi)手指將他拎了起來(lái),像一位判官直接將游仁從“仙界”拖回了“凡界”。游仁揉揉惺忪的睡眼,當(dāng)老師那張被氣得變了形的臉在他眼前逐漸清晰后,他明白自己又闖禍了,趕緊站直了身子,用衣袖抹去了嘴角的口水。
老師冷笑說(shuō):“哼!真是‘暖風(fēng)熏得游仁醉,直把教室當(dāng)臥室’呀,我說(shuō)你簡(jiǎn)直就是一個(gè)豬八戒,只長(zhǎng)一身死肉;簡(jiǎn)直就是一個(gè)白骨精,就知道害人!”
“老師,這次我沒(méi)害人。”游仁分辯道。
“怎么沒(méi)害人?嗯?”
“老師,這次我沒(méi)有在課堂上看課外書(shū),上次那本《格列佛游記》被您當(dāng)場(chǎng)燒了之后,我就沒(méi)敢再看;也沒(méi)有向同學(xué)借彩筆畫(huà)畫(huà),您說(shuō)過(guò)那是害人;我看不清黑板,這次也沒(méi)問(wèn)同學(xué),我知道那也算上課講話,屬于違紀(jì);還沒(méi)有……”
“呵,還有點(diǎn)口若懸河,你就有那么多‘沒(méi)有’?但你這次有打瞌睡!懂嗎?”
聽(tīng)到這里,游仁顯出更加委屈的神情,捻著衣角,哭喪著臉說(shuō):“老師,您上次說(shuō)過(guò),只要我不違反紀(jì)律,不害他人,上課睡覺(jué)也行。”
老師一拍桌子:“可我哪知道你會(huì)打呼嚕,睡覺(jué)時(shí)也會(huì)害人啦?去去去,你先到辦公室站著,等家長(zhǎng)來(lái)了再和你算帳!”
老師的手使勁在空中一劃,指向了門(mén)外,一個(gè)身影也慢慢踱向了那個(gè)地方……
學(xué)校:江西豐城市第一中學(xué)
導(dǎo)師:歐陽(yáng)志軍