《人生的曲線》一文開篇亮出觀點。二、三、四段運用“重重劫難”、“銷蝕不掉”等扣題詞匯敘寫屈原、周瑜、蘇軾等多位歷史人物的曲折而豐富的人生經歷的故事支持自己的觀點,五、六段在此前敘述的基礎上展開議論,說理透徹,而第八段照應開頭,結束全文。文章的中心比較突出,內容較為充實,同時行文的思路比較合理,結構比較完整。語言通順,詞匯豐富,其中第五段與七、八兩段運用比喻、排比、韻語等修辭手法,使得語句讀起來很優美。
該文不足之處有二。其一,材料比較陳舊,缺少當代氣息。其二,段落安排方面,第二段起筆太突然,與第一段銜接不緊密;第七段有偏離行文思路之嫌。
根據高考閱卷評分標準,此文內容在一等下,判21分,表達在二等上,判20分,發展等級判9分,綜合得分50分。
趙年秀,湖南人文科技學院中文系副教授,曾多次參加湖南省語文高考閱卷工作。