我們怎樣結尾?我想借元曲作家喬吉的“鳳頭豬肚豹尾”作答。意為起要美麗,中要浩蕩,結要響亮。對,沒錯,我們就給自己的人生續上豹尾,讓他豐富而堅韌。
一粒平凡的沙子遇上了河蚌,終于磨練成光彩奪目的珍珠;一方丑陋的隕石遇上地球,終于燃燒成絢麗的流星;一涓細流遇上斷壁,終于飛躍成燦爛的彩虹。我們無法苛求生命的伊始擁有滿目的星光,但我們可以求取生命的一端——霞光滿天。
給人生續上豹尾,生命將因此而增色!
給人生續上豹尾,于己是一種自我的肯定。孔子生活的時代是動蕩不安的,注定他沒有亮麗的人生伊始,一位普通的老師,不停地追隨逝去的事物,顛簸于人世尋找一個能采用其主張的人,他周游列國,然而失敗了。感慨于周朝共同的輝煌,他挑起了文化的重擔,挽狂瀾于既倒,知其不可為而為之,精辟的儒家學說,就此誕生在這片動蕩的土地上。
后人敬仰孔夫子,不僅因為他的智慧,更因他在遲暮中所取得的不朽,他給世人留下了豐富的文化遺產,贏得了后世千百年的肯定,我們敬仰孔夫子,更多是因為他人生的豹尾。
給人生續上豹尾,于人是一種激勵。宋代“三蘇”中的蘇老泉,可以說是大器晚成者,他同兩個兒子一同趕考,取得令人刮目的成績。這種成功,對自己來說,是一份欣喜,但更多的似乎是對晚輩的激勵。兒子看到父親的不凡,必然奮發圖強,孜孜不倦,以父親為榜樣,于是蘇軾、蘇轍的名字響徹古今。蘇軾不僅以自己的曠達胸襟吟誦了滔滔的大江,開啟了詩篇的豪邁一體,更讓人學到了他“也無風雨也無情”的豁達。
如果你不能駕馭人生的最前面的部分,那也必須為自己添上豹尾,那樣才不會一生碌碌無為。
臘梅積蓄了三個季節,才有冬日的馨香撲鼻,星星積累了千年的光輝,才有降落時的光彩照人,你積蓄了一生的平凡,必定有一個響亮的豹尾。
學校:湖北十堰市十三中;導師:寇章云