給人生續上豹尾

我們怎樣結尾？我想借元曲作家喬吉的“鳳頭豬肚豹尾”作答。意為起要美麗，中要浩蕩，結要響亮。對，沒錯，我們就給自己的人生續上豹尾，讓他豐富而堅韌。

一粒平凡的沙子遇上了河蚌，終于磨練成光彩奪目的珍珠；一方丑陋的隕石遇上地球，終于燃燒成絢麗的流星；一涓細流遇上斷壁，終于飛躍成燦爛的彩虹。我們無法苛求生命的伊始擁有滿目的星光，但我們可以求取生命的一端——霞光滿天。

給人生續上豹尾，生命將因此而增色！

給人生續上豹尾，于己是一種自我的肯定。孔子生活的時代是動蕩不安的，注定他沒有亮麗的人生伊始，一位普通的老師，不停地追隨逝去的事物，顛簸于人世尋找一個能采用其主張的人，他周游列國，然而失敗了。感慨于周朝共同的輝煌，他挑起了文化的重擔，挽狂瀾于既倒，知其不可為而為之，精辟的儒家學說，就此誕生在這片動蕩的土地上。

后人敬仰孔夫子，不僅因為他的智慧，更因他在遲暮中所取得的不朽，他給世人留下了豐富的文化遺產，贏得了后世千百年的肯定，我們敬仰孔夫子，更多是因為他人生的豹尾。

給人生續上豹尾，于人是一種激勵。宋代“三蘇”中的蘇老泉，可以說是大器晚成者，他同兩個兒子一同趕考，取得令人刮目的成績。這種成功，對自己來說，是一份欣喜，但更多的似乎是對晚輩的激勵。兒子看到父親的不凡，必然奮發圖強，孜孜不倦，以父親為榜樣，于是蘇軾、蘇轍的名字響徹古今。蘇軾不僅以自己的曠達胸襟吟誦了滔滔的大江，開啟了詩篇的豪邁一體，更讓人學到了他“也無風雨也無情”的豁達。

如果你不能駕馭人生的最前面的部分，那也必須為自己添上豹尾，那樣才不會一生碌碌無為。

臘梅積蓄了三個季節，才有冬日的馨香撲鼻，星星積累了千年的光輝，才有降落時的光彩照人，你積蓄了一生的平凡，必定有一個響亮的豹尾。

學校：湖北十堰市十三中；導師：寇章云