東湖為媒

兒子放寒假從大學回來，突然問了個敏感的問題：“你和我爸是怎樣認識的？”這一問，倒問出了我那段“自豪又羞澀”的愛情史。

1976年，我在山西大學學習英語。一個系友知道我沒有對象后，便熱心地當起了媒婆，我心里也早有打算，真是求之不得。不久，她介紹給我一個在山西師范大學讀書的男同學。

為了保險起見，我專門到那所學校暗訪了一番。他是老三屆，27歲，大我兩歲。他特別喜愛讀書，聽人說，他“霸占”了五六個人的借書證，一次要借七八本書，政經文史地無所不包。他學習非常刻苦，每天晨跑近四公里，邊跑邊背單詞。有個女同學告訴我，他的英語成績全班第一，背單詞的方法很特殊：背字典！第一天背過了，第二天再背，能正確背下來的就用筆在字典上劃去，背完一頁就撕一頁。他背完了幾本英語小字典，也撕毀了好幾本字典，真是個名副其實的“吃書大王”！

這么優秀多才的男生我怎能錯過呢？我喜歡上了這個“書呆子”。

學校實習時，我和同學們去武漢一冶安裝公司翻譯外文資料。當時，武鋼擴大生產規模，毛主席和周總理親自批準從國外引進的現代化項目——“一米七”工程龐大。負責武鋼工程資料翻譯組的是陳工程師，領著我們夜以繼日地工作，在此期間我們只休了幾個星期日。一個多月后，陳工見我們的工作進入了正軌，特許我們放假一天。他親自帶領我們游覽了東湖公園，還給我們留了影。

除了集體照，我特意讓他幫我拍了幾張單人照。游湖的人中大多數是女生，初來乍到，都想在武漢拍照留影，但我心里卻揣著個小秘密。我和“書呆子”此前只有過幾次書信來往，雖說我偷偷相看過他，可他至今還沒見過我的廬山真面目，所以來信中讓我寄幾張照片給他。我明白，他是想對號入座，看看我到底和他心慕中的人合不合拍！

其實，我有單人照，但我左看右看都不稱心。照的照片全是“文革式”的，穿著肥大的衣服和褲子，梳著兩個“羊犄角”，穿著一雙布鞋，連書包都是印著革命口號。這也太土了！要是寄給他，說不定我就得被他否了。所以游湖那天，我精心打扮了一番，穿上了新買的裙子。雖然用現在的眼光看，還是不夠靚，但我已相當滿意了。這些照片中，我最喜歡在東湖畔上騎白象的這張。據說，誰與白象合影，白象就能圓他（她）一個愿望。

他看到照片后非常滿意，說我就是他尋覓的愛人。從此，正式撐開了我們愛的風帆……

看著這張照片，我意味深長地對兒子說：“大學期間是人生的黃金時段，在吸取知識和提高能力的同時，或許還能帶給你一段甜美的愛情。”

責編/吳雙