構思要巧妙 文章更精彩

【病文入院】

郵票被風吹走以后

一天早晨，小白兔和小公雞在一棵大樹下欣賞集郵冊。突然，一陣大風吹來，吹走了幾張郵票，小白兔急得直跺腳。嘴里直說：“這可是珍貴的郵票呀！”小公雞看見它這么著急，就一邊安慰，一邊幫它去找郵票。

一張郵票飄呀飄，飄到小河上，被正在游泳的白鵝姐姐看見了。她想：這是誰的郵票？多精美呀！丟失它的她一定很著急的。于是，她就直著嗓子喊起來：“這是誰的郵票呀？”小白兔他們聽見了，循著聲音來到了小河邊，對白鵝姐姐說：“這是我的郵票，請還給我吧！”白鵝姐姐趕緊叼起郵票游過去，把郵票遞給她。她可高興了。向白鵝姐姐道謝后，她就接著去找其它郵票。

小白兔的郵票全找到了，可高興了。

【病因診斷】

文章寫小白兔和小公雞找郵票，只寫了一個環節，雖然場面挺具體，但是情節太簡單了，要使文章更豐富多彩，應該再想象一兩個情景，使讀者進一步了解找郵票的艱難過程。當然，另一兩個情景要設置得與前面的情景略有不同。

【病愈出院】

郵票被風吹走以后

一天早晨，小白兔和小公雞在一棵大樹下欣賞集郵冊。突然，一陣大風吹來，吹走了幾張郵票，小白兔急得直跺腳，傷心地說：“那可都是我最珍貴的郵票呀！”小公雞一邊安慰小白兔，一邊幫她找郵票。

一張郵票飄呀飄，飄到了小河上，被正在游泳的白鵝姐姐看見了。她想：這是誰的郵票？多精美呀！丟失它的主人一定很著急。于是，她就扯開嗓門大喊起來：“這是誰的郵票呀？”小白兔聽見了，循聲來到小河邊，對白鵝姐姐說：“白鵝姐姐，這是我的郵票，請還給我吧！”白鵝姐姐趕緊叼起郵票游過來，把郵票遞給她。小白兔高興地向白鵝姐姐道謝后，就接著去找其他郵票了。

一只小松鼠正在樹上玩耍。突然，他看見天空中飄來一張漂亮的彩紙。他靈巧地縱身一躍，接住了紙片：原來是一張郵票。于是，他大聲地喊：“誰丟了一張郵票呀？”小白兔聽見了，連忙跑過去對小松鼠說：“小松鼠哥哥，這是我丟的，請還給我吧！”小松鼠跳下樹來，把郵票遞給了小白兔。小白兔連連道謝后，又繼續去找其他郵票了。

來到池塘邊，小白兔和小公雞看見有一張郵票卡在池塘中心的石頭縫里，怎么辦呀？正當他們著急的時候，小螃蟹出來曬太陽，便問他們：“你們為什么這么著急呀？”小白兔說：“我的一張郵票卡在了石頭縫里?！毙◇π芬宦?，說：“別著急！我來幫你們?！闭f完，便跳進水里，泅水過去，用他的兩只大夾子夾起郵票，遞給了小白兔。

小白兔的郵票終于全找到了，她真是太高興了。