本科畢業論文該取消？

近年來，本科生在臨近畢業時，或忙于找工作，或忙于考研，往往無暇顧及畢業論文，“東拼西湊”了事。盡管指導老師一眼看出論文是在拼湊，但也不能讓那么多孩子都畢不了業，只好給個及格讓學生過關。為此，有教育專家提出：與其讓“摻水”論文泛濫，不如取消本科畢業論文。提議一出，立刻遭到一片反對的聲音——畢竟，畢業論文是檢驗學生四年學習成果的方式，因此還被稱為“最后一堂課”、“最后一個句號”，取消了畢業論文，本科生在校四年學習的成果應該如何來考察？

針對這種現象，國家教育部高教司理工科教育處吳愛華在接受本刊采訪時表示，畢業論文（設計）作為培養學生綜合運用專業知識獨立解決專業問題的能力、檢驗學生學習成果的重要環節，本身不應被取消。問題的關鍵在于如何改善這個環節，加強產學研密切合作，把畢業論文（設計）與解決實際問題結合起來，從而提高畢業論文的實效性和價值。例如，IT專業的學生可以將畢業論文和實習項目、創新訓練和學生就業等聯系起來，將實習項目的課題研究和實踐過程直接體現在畢業論文中。這樣，做畢業論文時就不會再是網上東拼西湊、沒有任何實際內容的空頭文章了。