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多讀史哲頂天立地(下)

2007-12-31 00:00:00李永瑞
軟件工程 2007年7期

李永瑞,男,漢族,1970年5月出生,北京師范大學管理學院副教授。他在本科、碩士、博士、博士后學習期間,先后跨化學、教育學、體育學、心理學多個專業進行學習和研究,曾從事過大學教師、同聲傳譯、報社專欄主持人等職業,擔任過外企公關部經理,大型企業集團人力資源部副總經理、培訓中心常務副主任、代理人力資源總監等職務。主要研究方向為高級人才選拔、團隊功能識別及組織優化、職場心理與領導力訓練,現主要為各層次學生講授《領導科學》、《人力資源測評》等近10門人力資源專業課程,同時兼任多家大型機構人力資源顧問。近年來,先后在國際心理學雜志、心理學動態、應用心理學、心理學探新等學術期刊上發表文章20余篇,已出版《領導科學與藝術》等專著,并自行開發了擁有自主知識產權的BT-LYR注意能力測試系統和TOMA(1.0-5.0版)職業管理者心理能力測試等專利系統。

此后的日子,雖然經常傳來阿南找工作的消息,但阿南本人不再給我寫信,可能是他對自己找工作很有把握,并不需要我的幫助了。但就在不久前的一天,阿南突然給我打電話,說他現在工作還沒有定下來,現在有一央企ZGCJ集團到我們學院來要人,專業正好是人力資源管理,他很想去,因為他知道我與該集團的人力資源負責人很熟悉,希望我能幫他推薦一下。當天晚上,阿南還特地給我寫了一封很長的信。

阿南的第三封長信

李老師:

您好!

我是阿南,想跟老師聊聊自己的情況,談不上匯報,主要是一些想法和疑問。

從我的角度來講,談這些情況的目的有兩個:一是給老師更多的信息,方便老師判斷是否推薦我去ZGCJ集團,另外現在有些迷茫,希望得到老師的指導。

為了方便老師閱讀,我將按照時間順序一邊匯報自己的經歷,一邊談自己的體會。

一、我的實習經歷

1、DL集團的實習。

D L集團實習是和同學一起去的,在所有的同學中我算是做得相當差的一個。只持續了10天,在實習的過程中,給老師發過郵件,有過很多抱怨,甚至對老師有抵觸。這段實習的經歷老師很清楚,再搬出來說,主要是想談自己的實習體會,成長的經歷;另一方面跟老師正式道個歉,先跟老師認個錯,對老師的抵觸非常不應該,非常對不起老師,希望老師能夠原諒。不是因為希望得到老師的推薦,才這么做,早該這么做了,找不到合適的時間不只是一個借口,老覺得老師多半把這事情忘了,再拿出來當事兒說,反倒不妥。現在跟老師匯報自己的情況了,我應該正式地道歉,即使老師沒把這事兒當回事兒,至少它是我現在的想法,我想老師應該知道。

實習體會:

機會要靠自己爭取,自己不去爭取沒有人會知道你想要什么,沒有人有責任去思考你應該得到什么。

2、LF實習

依托在CL地產雜志社做記者時候的賣力表現,CL地產發行人在我離開DL集團后推薦我去北京LF房地產開發公司公關廣告部實習。

L F地產在民營房地產企業里面具有一定的知名度,2002年32億拿下北京二環內一塊住宅用地,成功進軍北京,短短的幾年時間,在北京市三環以內連續拿下大地塊兒,現在有十幾個在建項目,還有一些項目在規劃中。

北京L F房地產開發有限公司公關廣告部分成兩部分,一部分負責媒體關系,廣告策劃,另一部分是美工設計。從年齡上看其他同事比我大不了多少,但他們的社會閱歷絕對比我豐富很多,可能和日常打理的工作有關吧,做公關的,都是人精。

實習的第一個月,我被安排和設計師們坐在一起,沒有電腦,他們做的事情,我插不上手,束手無策。現在想來,我可以更主動一些,表現得更開朗一些,如果要給那時候找借口的話,我覺得只能是人需要一個成長的過程。第一個月,我什么事情都沒做,每天都在看報紙、雜志。

第二月,公關部有人離職,我被搬到外邊,開始幫助別人跑跑腿,復印一些文件,正好遇到中央電視臺曝光LF地產公司一民用住宅項目住房質量問題,依靠自己在網絡方面的一些優勢,我被安排負責網絡消息監視,得之不易的機會,我很珍惜。

依靠網絡監視的賣力表現,我開始被安排設計一些不太重要的樓盤的樓書折頁,寫廣告詞,并且給公司做了一個宣傳用的PPT。這段時間,每天都還有事情做,我想終于有機會可以展示自己的才能了,但第二月很快結束。

第三個月剛剛開始,公關部來了新員工,同事幫我打聽說是LF物業公司老總的親戚,就在他到之前剛聽到公司裁員的消息,我主動找經理談了談我的去留問題,經理沒有要挽留的意思,我決定早點離開。

實習體會:

覺得自己學生味太濃,機會的意思不只是一個職位,包括工作的平臺,盡管同事和我關系看起來很好,我沒得到應該有的機會。

回來之后,得出“一個人的能力=個人綜合素質*可控資源”的結論,調試自己的狀態,準備迎接下一個機會。

3、CZ實習

下一個機會來得特別快,從LF出來沒多久,參加CZ的面試,得到實習,并且有可能留下來的機會。

到CZ之后,反思以前的經歷,我努力爭取多做事情,后來帶我的主管絕大多數事務性工作都由我承擔了,在我離職的時候,新進去的一個主管,全職承擔了我做的一部分事務性工作,有1/3的工作交回原來的主管做了。

從CZ走,也許CZ的代人事經理有些惋惜,因為我有發展的潛力,但是他對我的表現并不夠滿意。離職前他跟我談了很久,說做人事最主要的不是處理一些文檔,是和人打交道。

當然離開這件事情,是我主動找他談的,我覺得自己可以找到更合適的工作,這里的工作氛圍太過小氣,還有就是我很不喜歡我當時的主管的做事風格。

實習體會:

公司里面的人的地位本來是不平等的,但是在心態上一定不能覺得自己是實習生就低人一等,心態上的平等是和領導溝通交流的前提,和領導充分的溝通是必須的,必須學會和領導溝通。

4、XS實習

XS的機會是霸王面得來的,從CZ出來之后,開始頻繁的霸王面。從心態上來說,不覺得霸王面是什么見不得人的事情,為自己爭取機會,沒什么錯,盡管對某些人來說,在簡歷篩選過程中被刷掉是不公平,但對于愿意為了爭取機會多走一步的人來說,本來就沒有公平可言。

公司對我面試表現非常滿意,在實習的時候我看到了自己的面試評估成績,我得了90分。出色表現的結果是,當時和我一起通過面試的有兩個人,只通知了我一個人去參加實習。

經過兩周的實習,XS的人力資源總監告訴我說我的性格不適合做人力資源管理,不夠開朗。自己覺得在實習生工作的權限受到很大限制的時候,我的表現已經很不錯了。想出來了新點子,并且付諸到實際,收到了效果。我覺得自己在工作中的溝通是沒有問題的,只是在和人交往的時候,處理方式比較溫和。

實習體會:

公司中的領導是裁判也是教練是不爭的事

實,先表現裁判的一面還是先表現教練的一面,是一件靠自己很難左右的事情,單單依靠幸運是不可以的。

而人在社會中,有兩種生存方式:表現自己的優點和掩蓋自己的缺點。

一直以來,不只是我,我的同學也一樣,習慣于掩蓋自己的缺點。在裁判兼教練的領導面前掩蓋缺點固然重要,讓他知道我們是可塑之材更重要。

我應該更積極主動,甚至可以有一點攻擊性,人不能這么溫和地去爭取自己想要的東西。

從X S出來之后,我問了一些在職場工作了多年的人,有人給了我三條建議:主動、冷靜、團隊觀念。很容易理解的一些東西,我需要努力去實踐。

二、我的求職經歷:

從去年九月份開始投遞簡歷,得到了或者有把握得到以下offer:廣西G L ; 中國CX;KT人壽;ZDLY;

大概有10家左右的公司邀請我面試,因為實習的原因放棄了,包括:R Y地產; H D 獵頭;XHL;北京HQ醫院;廣西YD;SZ證券;以及一些太小沒記住的公司。

參加了面試很想通過但沒有通過的公司:

1、卡地亞(cartier),世界最大的珠寶公司之一,通過了筆試、初輪面試,在第二輪面試的時候,因為英語的原因被刷掉(2小時全英文面試)。

2、寶潔( P G ),通過了解難測試,在英語電話面試的時候被掛掉了。測試使用的是來自美國總部的一套軟件,主要包括讀句子,跟讀,造句,主觀題,分六等,我只得了第二等。

3、龍湖地產,龍湖地產是最不該丟的一次機會,因為壓根兒沒有英文要求,但是去的那天感冒太嚴重,集體討論的時候根本打不起精神。

4、九歌國際拍賣公司,投錯了職位,主要覺得老板比較有能力。

5、首都機場旅業有限公司,在筆試的時候掛掉了。

總結:

反思自己的求職經歷,我的心態經歷了這樣一個過程:

1、進五百強

最開始, 只有一個奮斗目標, 進五百強,但五百強只有卡地亞讓我通過了簡歷的篩選,究其原因,英語是自己的短板。過不了英語關,進外企的路被切斷。寶潔讓我筆試實在是一個奇跡,去年九月份投遞的簡歷,上周突然接到筆試通知,結果還是被英語卡住了。

2、當外企走不通的時候,就很想進國企。

但是國企篩選簡歷的時候,我沒有過六級,不是黨員,不是北京生源,還沒有雙學位,所有可能給我簡歷加分的硬件都不具備,沒有任何優勢。

只要國企給我面試機會, 正常發揮,通過面試沒有問題。即使是有英語測試,我的口語應付國企的英語面試應該沒有問題,在卡地亞面試的時候,用英語交流了50分鐘,因為在農民之子特殊社團的特殊經歷,很多事情說到后來了,用英語沒辦法進行下去,最終被掛。

現在對自己的求職定位是最好可以進央企,實在沒有希望,只好去私企。想進國企和外企,薪水待遇比較好是一個原因,更重要的是有開闊的視野。站在某個高度,才可能具備某種眼光。

結語:

通過這些分析,知道ZGCJ集團到我們院問我的信息的時候,我想到找老師幫忙。給老師電話之后,我又得知,院里通知CXS下周一去面試。我想可能因為當時問我的時候,我回答得很含糊,還不知道寶潔的電話面試結果。

如果CXS去,并且只通知了他一個人去的話,我想這自有通知者的原因,老師如果覺得不妥的話,就算了,他比我更需要這樣的一個機會,考研耽誤了他找工作的進程,我比他有經驗,更有可能找到其他的工作。

辛苦老師讀完這么長一封郵件。

工作順利。

此致!

學生:阿南

2007年03月27日

當天晚上,我給阿南回信:阿南在成長,但阿南還需要進一步成長,對你來說,找個工作問題不大,但要挑一個自己滿意的確實很困難,這個過程我花了整整12年的時間才完成,但初入職場時心態的調適很重要,根據我的觀察,職場上高開低走者往往不了了之,終無所成者居多,而低開高走者往往左右逢源,如魚得水,多有大成。對此我的建議是:給自己一周的時間進行比較,然后定奪下來即可。因為第一份工作更多的是要學習,而不是要向公司展示自己,因為你們可以展示的東西并不多!

此后的日子,阿南又沒有聲音了。到本稿截稿為止,他作為班上畢業去向唯一沒有確定的男生,自是焦躁不安,目前還在一央企實習,但能否最終與之簽約,還沒有最后的定論。在此作為阿南的任課教師,除了祝愿他能心想事成外,其他的也是愛莫能助、心有余而力不足了。

社會對阿南真的不公平嗎?不,我甚至認為機會太青睞他了,以致他都有些迷失了自我。那么,阿南又為什么屢屢受挫?表面的原因是他心高氣傲、自恃才高,雖善于反省,但避重就輕,往往把反省的指針指向問題的圓周而不是圓心,這樣的結果是標都治不了,更不用說治本了。所以,阿南往往是有頂天之理想,但立足之地難覓。而更深層次的原因是阿南身上缺乏最基本的先立地、后頂天的人文素養,這種人文素養的缺失,加上就業壓力和浮躁的社會氛圍,阿南的人格有些變態了。可以稍作換位思考,如果你是某企事業單位的人力資源負責人,有意招聘沒有工作經驗的應屆大學畢業生作為后備人才培養,你會看重這些即將走出校門的大學生們什么品質呢?自然是他們的發展潛力及較為純潔的心靈,而不是他們那種世俗的圓滑與君臨天下、扭轉乾坤的解決問題的能力(剛離開校門的學生,也不太可能具有這樣的能力)。

由于阿南的情況在當代大學生及諸多職場人士中具有相當的普遍性與代表性,所以,在此我對包括阿南在內的有類似阿南毛病的全體同病相憐者權進一言:多讀史哲、健全人格,先立地,后頂天,職場上往往是最后才笑者才能笑到最后。

那么, 歷史和哲學這些人文科學對人格的健全甚至是職場的成功都有些什么幫助呢?哈佛商學院教授麥克勞(Thomas K. McCraw)在其《黑白分明—— 思想來源于對歷史的反思》一文中很好地回答了這個問題:作為一個歷史學家,我的任務就是更好地理解過去,將他置于一個更宏觀的框架中重新評估。在你們的職業生涯中,你們也許不能像我這樣奢侈地頻繁思索過去并進行歷史分析,然而作為一個職場人士,你非常有必要去理解你以及你的思想來自何處,你是你所在的時代、所處的背景、你的父母以及你的偏見的產物,你必須了解這些過去的因素怎樣影響了你的思維,這樣才有助于你自己在將來做好決策。換句話說,就是在你的職業生涯中,必須力求理解自己為何像這樣思考問題。在該文中,麥克勞教授還引用了哲學家克爾凱郭爾(Kierkegaard)的觀點:我們只能從回顧過去來理解我們的生活,但是必須向前生活。不能理解過去就不能有效規劃未來。所以,不要讓自己看待事物的方式局限于一個定勢,拒絕黑白分明的鏡頭。回望自己的過去,了解自己的歷程,了解自己的思維方式,通過觀察和理解黑與白這兩種顏色,做出正確的決定。

司馬光曾言:“鑒前世之興衰,考當今之得失,嘉善矜惡,取是舍非,足以懋稽古之盛德,躋無前之至活,俾四海群生,感蒙其福。”梁啟超也曾說:“史學者,學問之最博大而切要者也,國民之明鏡也,愛國心之源泉也。”“在今日惟個性圓滿之民,自進為種族上、地域上、職業上之團結互助,夫然后可生存于世界而求有所貢獻,而歷史其物,即以養成人類此種性習為職志。”

而關于哲學,哲學給日益狹小的內心世界一條出路。正如中國著名哲學家馮友蘭先生認為:哲學的功能就在于使人成其為人。馮先生這里的人,我的理解是健全人格的人。

人類歷史上的一切優秀者,必是對世界和人生有自己廣闊的思考和獨特的理解的人。一個人只有小聰明而沒有大智慧,卻做成了大事業,這樣的例子,我未曾聽說。如果我們真正愛自己,關心自己的前途,就應該把我們自己的眼光放得遠一點。要積極培養自己的哲學興趣。《易經》中有兩句非常經典的話,“天行健,君子以自強不息。”“地勢坤,君子以厚德載物。”“自強不息”和“厚德載物”非常確切地表達了一種自古至今的永恒精神。“天行健”是講世界的運動發展,“健”代表著發展進步,給人以“力”的感覺,要求人應具有“自強不息”的積極進取精神;“地勢坤”講寬大與多樣,要求人擁有“厚德載物”的博大寬容的胸懷與精神。當今我們講的“運動發展”的觀點及“矛盾的普遍性和特殊性”原理,與之是何其相通。先秦的屈原講愛國,近代的譚嗣同講愛國,我們今天仍講愛國,我們正在講從獨善其身到融入團隊,從融入團隊到強調國家使命的兼濟天下的八榮八恥。歷史發展的內容在不斷變化,發展主題也在變化,但人類最本質的精神是永恒的。人之所以為人,首先在于精神與人格。從這個意義上看,歷史繼續著人類歷史的發展,歷史同時又繼續著人類的智慧和精神。所以,哲學與其說是一種職業,不如說是一種愛好, 一種終生的像鴉片般上癮的愛好。學習哲學,其實是學習人生,學習一種態度。這個態度使你與眾不同,鶴立雞群。使你在逆境中揚帆起航,在順境中小心謹慎,使你用平和的心態面對豐富的世界,讓你有與上帝對話的自信和力量。哲學不是智慧,它是尋找智慧的一條途徑,一條最近的途徑。智慧不是知識,智慧是對現有知識的靈活運用。哲學的作用就是打開你的視野,開放你的心靈,在迷茫中追尋真理的曙光。

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