小明同學是成才中學七(1)班的數學科代表,他一直惦記著今天學校舉辦的慶國慶文娛演出中的那個“數學魔術”的謎底.好容易盼到放學,小明一回到家就告訴他爸爸:今天學校舉行了慶國慶文娛演出,八(2)班的一位同學表演了一個“數學魔術”,表演者要求同學們各人把自己鞋子的尺碼數乘以2,加上40,然后乘以50,再加上7,最后減去自己出生的年份數,這時,觀眾中不管是誰,只要把計算結果告訴表演者,那么表演者就能一下子說出這位同學的歲數和鞋子的尺碼數,這使得我們都很驚訝而又大惑不解,你說表演者為什么會算得既快又準呢?
小明爸爸用筆在紙上劃了幾分鐘,笑了起來并自言自語:“原來如此.”他對小明說:“我先舉個例子,你現在所穿鞋子的尺碼數為38,今年(2007年)15歲(1992年出生),按照表演者的要求,所做的運算應是:
(38×2+40)×50+7-1992=38×100+(2007-1992)=3815,你看你運算結果的四位數,前兩位數恰好就是你所穿鞋子的尺碼數,而后兩位數又正好是你今年的歲數?!斑?!對??!可是那么多的同學,每個人所穿鞋子的尺碼數不一樣,而各個同學的歲數也不完全相同,這是個規律還是巧合?”小明還是將信將疑.
“對啊,你不問我,我也要問你,”他爸爸又耐心地講了起來,“設某同學所穿鞋子的尺碼數為xy碼,出生年份數為abcd,那么所做的運算應是:
(xy×2+40)×50+7-abcd=xy×100+(2007-abcd),而2007-abcd恰為該同學的歲數,不妨設這個兩位數為■,則xy×100+(2007-abcd)=xyef,這時你看這個四位數的前兩位數xy恰好就是該同學所穿鞋子的尺碼數,而后兩位數ef 又正好是該同學今年的歲數.這不是一個巧合,而是一個規律.”
“噢!原來如此!”至此,小明才算是徹底弄清了這個“數學魔術”的奧秘,感嘆地說:“難怪那位表演者能這么快說出尺碼數和歲數.”
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