一個(gè)“美麗”的錯(cuò)誤：家長(zhǎng)不愿讓孩子戴眼鏡

我們?cè)鴮?duì)數(shù)百位孩子有視力障礙的家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)都不愿意讓孩子配戴眼鏡。原因是他們存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

誤區(qū)一：眼鏡可戴可不戴

專(zhuān)家分析：人類(lèi)視覺(jué)發(fā)育需要外界光線的刺激。年齡小于12歲的兒童出現(xiàn)視覺(jué)障礙，如近視、遠(yuǎn)視或散光等，若不矯正，來(lái)自外界的光線就不能在眼底形成清晰的圖像，眼底黃斑區(qū)就得不到有效刺激，就不能向大腦皮層的視覺(jué)中樞傳導(dǎo)清晰的圖像，久而久之，會(huì)形成屈光不正性弱視。這會(huì)影響孩子的視覺(jué)發(fā)育。

所謂弱視，是指眼睛外表看起來(lái)正常，檢查時(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變，但是用眼鏡矯正視力又達(dá)不到0.8的一種眼病。兒童患了近視、遠(yuǎn)視或散光，如果不及時(shí)配戴眼鏡或配眼鏡后不認(rèn)真戴，孩子就容易發(fā)生弱視。患了弱視，若不及時(shí)治療，12歲以后就無(wú)法治愈了。迄今，弱視尚無(wú)法通過(guò)手術(shù)等其他方法矯正，配戴眼鏡是防治屈光不正性弱視的唯一有效方法。

誤區(qū)二：一戴眼鏡就摘不下來(lái)了

專(zhuān)家分析：一般來(lái)說(shuō)，年齡小于12歲的兒童患了近視、遠(yuǎn)視或散光，要經(jīng)常戴眼鏡；青少年患有100度以上的近視、遠(yuǎn)視或75度以上的單純散光，由于平時(shí)用眼較多，眼睛睫狀肌功能不穩(wěn)定，眼睛易疲勞，原則上說(shuō)，也應(yīng)該經(jīng)常戴眼鏡。但這并不意味著孩子戴上眼鏡后就再也摘不下來(lái)了。其實(shí)，有相當(dāng)一部分患有屈光不正的孩子，比如度數(shù)不太高的遠(yuǎn)視和散光，長(zhǎng)大以后隨著眼球和視覺(jué)功能的發(fā)育，是有可能摘掉眼鏡的。

誤區(qū)三：戴鏡后眼鏡度數(shù)會(huì)不斷加深

專(zhuān)家分析：患近視的兒童戴眼鏡后，度數(shù)是否加深，取決于配戴的眼鏡是否合適和平時(shí)孩子有沒(méi)有注意用眼衛(wèi)生。如果配戴的眼鏡不合適，或是戴眼鏡后不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)引起眼睛疲勞，同時(shí)導(dǎo)致眼鏡的度數(shù)不斷加深。如果配戴的眼鏡合適，平時(shí)又注意了用眼衛(wèi)生，兒童戴眼鏡后，眼鏡度數(shù)一般不會(huì)加深。隨著眼睛的發(fā)育，眼鏡的度數(shù)還可能會(huì)降低。

誤區(qū)四：戴眼鏡不美觀，還影響孩子參加體育活動(dòng)

專(zhuān)家分析：對(duì)于這些問(wèn)題，可以通過(guò)相應(yīng)的措施來(lái)解決。比如在兒童配鏡時(shí)，可以選擇加硬加膜的樹(shù)脂鏡片，因?yàn)檫@種鏡片重量輕、安全、不易破裂，表面不易劃傷。在選鏡架時(shí)，應(yīng)根據(jù)兒童的臉型選擇安全、美觀、重量輕、耐用的鏡架。為便于體育活動(dòng)，還需要注意眼鏡掛耳的長(zhǎng)度，以增加鏡架穩(wěn)定性，還可以配上眼鏡鏈，防止眼鏡脫落。10歲以上平時(shí)戴框架眼鏡的孩子，在參加社會(huì)活動(dòng)或體育活動(dòng)時(shí)，可以選擇配戴隱形眼鏡。