留學(xué)新西蘭

這樣又過(guò)了一個(gè)月，我第三次模考居然又提高了0.5分，到了5.5分。在新西蘭，雅思過(guò)了5分，就基本上可以上大學(xué)預(yù)科了。我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，就決定去雅思班了。從進(jìn)語(yǔ)言學(xué)校開(kāi)始，就聽(tīng)說(shuō)了學(xué)校的“白發(fā)魔女”，其實(shí)她是一個(gè)叫Rawyn的中年英語(yǔ)教師，因?yàn)闈M頭銀發(fā)，又總是很嚴(yán)肅，而她任教的雅思班卻也是全學(xué)校最好的班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)進(jìn)到她的班的同學(xué)都會(huì)受到魔鬼式的訓(xùn)練，所以同學(xué)們給她起了這個(gè)外號(hào)。在這個(gè)外號(hào)中，既包涵了敬意，也包涵了害怕。每個(gè)還沒(méi)進(jìn)雅思班的同學(xué)都期望自己進(jìn)入她的班級(jí)，因?yàn)槟菢右沧C實(shí)了自己的實(shí)力，但大家也怕傳言中的魔鬼式訓(xùn)練。我一向認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該在輕松中提高，所以對(duì)于Rawyn的班級(jí)，是望而生畏的。在等待分班的過(guò)程中，我祈禱著自己不會(huì)去Rawyn的班級(jí)。但老天似乎捉弄我，Ann那天帶著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都已經(jīng)到了別的班級(jí)了，卻又不是，最后還是到了Rawyn的班級(jí)。但我們高等中級(jí)班考上雅思班的同學(xué)大都在她的班里，所以我的心里踏實(shí)了許多。但面對(duì)Rawyn，我還是感到了無(wú)形的壓力。以前都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，現(xiàn)在卻距離這么近，我很怕自己做錯(cuò)了什么被她罵。

Rawyn先歡迎了所有新來(lái)的同學(xué)，接著讓大家做自我介紹。每個(gè)人說(shuō)完后，她都會(huì)說(shuō)出其中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。因?yàn)榫o張，大家都犯著些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，雖然聽(tīng)別人說(shuō)的時(shí)候很好笑，但是不知道自己會(huì)不會(huì)也出那樣的錯(cuò)。所以輪到我的時(shí)候，我感覺(jué)自己的聲音都在發(fā)抖，但還好，沒(méi)有出錯(cuò)，Rawyn贊許得沖我笑了笑。我大舒一口氣，終于過(guò)了第一關(guān)。放學(xué)的時(shí)候，Rawyn跟大家握手告別，她跟我握手時(shí)說(shuō)我表現(xiàn)很好，將來(lái)一定會(huì)是個(gè)好學(xué)生。她的手勁很大，我能從中感到從她手心里傳過(guò)來(lái)的力量。也許我是幸運(yùn)的，到了一個(gè)最好的班級(jí)。

上了一個(gè)星期課，我漸漸了解了Rawyn，她是個(gè)永遠(yuǎn)都充滿自信、幽默風(fēng)趣的人，她的自信也能感染別人，讓每個(gè)受過(guò)她感染的人都能更清楚的看到自己的優(yōu)點(diǎn)。她的教學(xué)方法很多變，有時(shí)讓我們分組討論，有時(shí)讓每個(gè)人發(fā)表看法，有時(shí)做些小游戲，每天的課都很有新意。

我那時(shí)最喜歡的就是做游戲，只要我們?cè)谡n堂上基本掌握Rawyn教的知識(shí)，她就會(huì)帶著我們做游戲。游戲有很多種，跟中國(guó)娛樂(lè)節(jié)目里的很相似，比如把同學(xué)分成幾組，一組一組地站到講臺(tái)上，然后她出一個(gè)情景題，讓同學(xué)們表演。在表演期間，不能說(shuō)“you”(你)，“she”(她)，“he”(他)和“I”(我)。你如果能引得別人說(shuō)出那四個(gè)字，別人就被淘汰。但是在你想逗別人說(shuō)出的時(shí)候，自己也許就出錯(cuò)了。我們?cè)谙旅婵吹耐瑢W(xué)都笑得前俯后仰。

或者給我們每個(gè)人發(fā)一張紙，讓大家用小字在紙的最上端寫(xiě)上一個(gè)地點(diǎn)，寫(xiě)完后折疊一下，以防別人看到紙上的字。然后把紙傳給下一個(gè)人，同時(shí)自己手上也有了上一個(gè)人傳來(lái)的紙，接著寫(xiě)一個(gè)人的名字。然后再傳，寫(xiě)這個(gè)人說(shuō)了句什么話，依次下去，是另一個(gè)人的名字，他又說(shuō)了什么話。等都寫(xiě)完后，老師把紙收上去，讀出我們寫(xiě)成的組合句子，都是讓人啼笑皆非的場(chǎng)景。可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有記下一兩個(gè)經(jīng)典，現(xiàn)在還可以逗大家一笑。

還有就是讓學(xué)生輪流坐到教室中間，其他同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題，在回答問(wèn)題的時(shí)候，不能說(shuō)“yes”(是)或“no”(不是)，如果說(shuō)了，就算輸了。有的同學(xué)一上去，別人問(wèn)他是從中國(guó)來(lái)的嗎，他就答是。有的同學(xué)堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，然后Rawyn就出馬問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，馬上就能讓他下來(lái)。她的問(wèn)題總是讓人不經(jīng)意的掉入陷阱里。我上去的時(shí)候，神經(jīng)緊繃，一直沒(méi)出錯(cuò)誤。Rwayn突然說(shuō)你的上衣很漂亮，我馬上就高興了，那天我穿的是件紫色的衣服，我很喜歡。Rwayn接著說(shuō)那衣服是在新西蘭買(mǎi)的嗎?我馬上說(shuō)“m”，前功盡棄，我也輸了。同學(xué)們都輪完了，大家不服氣，提議讓Rwayn自己上去回答問(wèn)題，我們提問(wèn)。我們問(wèn)了一大堆問(wèn)題，直到下課，她都沒(méi)出錯(cuò)。她說(shuō)她很早就用這個(gè)方法練習(xí)自己的應(yīng)變能力，因?yàn)檫@樣能鞏固對(duì)語(yǔ)言的掌握和運(yùn)用。我們那時(shí)才深深體會(huì)到她對(duì)自己的要求也是精益求精。

在剛進(jìn)雅思班的時(shí)候，Rawyn就問(wèn)了同學(xué)們的考試日期，然后在黑板的一側(cè)寫(xiě)上?？荚嚾掌谂R近的同學(xué)看著日期，都很緊張，老師說(shuō)緊張有時(shí)也可能提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不過(guò)為了減輕同學(xué)們的壓力，她教給我們一套口訣，念口訣的時(shí)候還要跟著跳一個(gè)健身操?？谠E我現(xiàn)在還記得是“My nameis Johnson，I have a big familyand I like to play basketball。One day a man asked me，do youlike to play football。I said no，no，no。(我的名字叫強(qiáng)生，我有一個(gè)大家庭，我喜歡玩籃球。有一天一個(gè)人問(wèn)我，你喜歡踢足球嗎?我說(shuō)不，不，不。)”在課堂上她就叫我們一起站起來(lái)，邊跟她念邊跳。畢竟在國(guó)內(nèi)時(shí)很少有這種時(shí)候，大家都有些放不開(kāi)，跳的很牽強(qiáng)。她說(shuō)這是她以前在書(shū)上看到的一個(gè)方法，有一次她去參加一個(gè)大型演講，她也很緊張。于是就在酒店的房間里跳起了這個(gè)健美操，有服務(wù)生進(jìn)來(lái)看見(jiàn)她跳，覺(jué)得很不錯(cuò)，就跟她一起跳。后來(lái)人越來(lái)越多，大家都跳起來(lái)了。第二天她去演講時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有緊張。我跟她跳著說(shuō)著，也想象著當(dāng)時(shí)的情景，一定很有趣。這也是中國(guó)人跟外國(guó)人的不同，如果在中國(guó)，有人看見(jiàn)一個(gè)人在又跳又說(shuō)的，一定嘲笑她，何況跟著一起跳。外國(guó)人則比較喜歡參與，能夠隨時(shí)隨地地活躍氣氛。

一直以來(lái)，我都認(rèn)為英語(yǔ)很單調(diào)，不像中文，有很多種說(shuō)法，那么多美妙的句子，用英文都是無(wú)法表達(dá)的。但那些小游戲漸漸改變了我的看法，我變得越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了。別看Rawyn在做游戲的時(shí)候那么活潑，但在教我們知識(shí)的時(shí)候，就真的是魔鬼式的訓(xùn)練了。雅思考試的最后一環(huán)節(jié)是寫(xiě)作，分成兩個(gè)部分，一篇短的描述圖表題，一篇250字的議論文。從進(jìn)雅思班開(kāi)始，她就讓我們每天寫(xiě)一篇大作文，周末的時(shí)候就要加兩篇小的描述題。我在高等中級(jí)班的時(shí)候，最多每周寫(xiě)一篇。一下子讓我每天寫(xiě)，而且要寫(xiě)不同的議題和發(fā)表不同的看法，真有點(diǎn)難度，我每天回家光是想觀點(diǎn)就要花上兩個(gè)小時(shí)。在考試當(dāng)中要求只能用40分鐘寫(xiě)大作文，我對(duì)自己的速度有些擔(dān)心，但是Rawyn說(shuō)剛開(kāi)始練的時(shí)候關(guān)鍵要看觀點(diǎn)，練得多了，懂得了融會(huì)貫通，慢慢的速度就會(huì)提上來(lái)了，只要完成作業(yè)跟上她的進(jìn)度，就沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)檠潘伎荚囎魑牡淖h題涉及面很廣，我那么每天練，姑且不說(shuō)作文水平提高了多少，單是知識(shí)方面就擴(kuò)充了不少。比如核武器的開(kāi)發(fā)對(duì)于人類發(fā)展有什么影響?政府是不是該多撥資金在藝術(shù)方面?為什么近20年來(lái)越來(lái)越多的年輕人取代了老年人的地位?對(duì)于每個(gè)議題我們首先要說(shuō)支持還是反對(duì)，然后闡明三個(gè)支持意見(jiàn)和一個(gè)反方面的意見(jiàn)。有時(shí)我實(shí)在想不出來(lái)有什么觀點(diǎn)，就問(wèn)室友，每個(gè)人都有不同的看法，加起來(lái)也很有新意，在討論中也加深了我對(duì)作文的理解。我們的作業(yè)量大，同時(shí)也就意味著Rawyn的工作量大。每次交上去的作文，她在兩三天中就能判出來(lái)給我們。新西蘭的老師，跟其他上班族一樣，很少有在下班后還工作的。但Rawyn卻幾乎天天熬夜，不是給我們?cè)诰W(wǎng)上找新題型，就是總結(jié)教育方法，批改作業(yè)。她批改得都很認(rèn)真，每篇作文都有一針見(jiàn)血的批示，說(shuō)明漏洞在哪里，優(yōu)勢(shì)在哪里。而且她要求我們寫(xiě)作文不是一次就過(guò)了，而是一直修改，改到她說(shuō)行才能算完成作業(yè)。

在練聽(tīng)力的時(shí)候，Rawyn專門(mén)準(zhǔn)備了一套耳機(jī)，只有一邊有聲音的。她說(shuō)在真正考試的時(shí)候，是沒(méi)有耳機(jī)的。只有教室前面有一個(gè)大錄音機(jī)，所以如果耳機(jī)里放出的聲音只有一邊有，效果就跟聽(tīng)大錄音機(jī)一樣，而且還能提高耳朵對(duì)聲音的分辨率。聽(tīng)說(shuō)她為了找這樣的耳機(jī)，跑了很多地方，最后是請(qǐng)了專門(mén)的師傅來(lái)把一邊弄壞了。人家都奇怪她干嘛要讓好的變成壞的，而她卻讓壞的東西發(fā)揮了好的功效。

時(shí)間在陜樂(lè)的時(shí)候總是過(guò)得很快，一晃一個(gè)半月就過(guò)去了。Rawyn說(shuō)我們所有的英語(yǔ)水平都上了一個(gè)臺(tái)階，所以可以進(jìn)行更高難度的活動(dòng)了。她組織了一個(gè)辯論賽，正方和反方各四個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)主席，另一個(gè)人做評(píng)判。用中國(guó)話辯論我有時(shí)還緊張得卡殼呢，何況是用英語(yǔ)辯論。Rawyn選我做了主席，她說(shuō)我比較沉穩(wěn)，而且一個(gè)主席在整個(gè)辯論過(guò)程中要能把辯論會(huì)帶入高潮，還要防止辯論雙方跑題，責(zé)任也很重大。我很喜歡她的分配，因?yàn)樽鲋飨矣行判哪茏龊?，而我?duì)于做辯手還是心有余悸的。Rawyn為同學(xué)們安排了合適的位置，讓大家充分展現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，更增強(qiáng)了我們對(duì)自己語(yǔ)言的信心。開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候，還吸引了不少外班的老師和同學(xué)來(lái)看，不時(shí)有人因?yàn)榫实恼Z(yǔ)句鼓掌，后來(lái)有不少人說(shuō)Rawyn班的學(xué)生水平就是高。聽(tīng)到那些話的時(shí)候，我心里驕傲極了。黑板右側(cè)的雅思日子跟現(xiàn)實(shí)日子越來(lái)越近了，還有兩個(gè)星期我也要參加考試了，就要從對(duì)馬上就要考試的同學(xué)說(shuō)“加油”變成聽(tīng)別人說(shuō)“加油”了。學(xué)了五個(gè)月的英語(yǔ)，每天都盼著考試早日來(lái)，但真正來(lái)臨的時(shí)候，心里卻沒(méi)底了。我們班有六七個(gè)人都跟我一天考，跟我一批上雅思班的同學(xué)不是馬上就考試，就是就快考試了，那就意味著我們這批學(xué)生很快就要各奔東西了。Rawyn有些傷感，說(shuō)我們這批學(xué)生是她遇到最好的學(xué)生，每個(gè)人都有讓她難忘的優(yōu)點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的考前訓(xùn)練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)了一遍聽(tīng)力和閱讀技巧，想了很多作文的論點(diǎn)，又把所有可能出現(xiàn)的口語(yǔ)題都過(guò)了一遍。無(wú)論是我們，還是Rawyn都覺(jué)得腦筋要癱瘓了。于是在考試前兩天的一個(gè)下午，Rawyn決定拋開(kāi)書(shū)本，讓我們放松一下。她講了三個(gè)故事，“美女與野獸”、“三個(gè)小豬的故事”、“灰姑娘”，然后讓我們自由組成三組，各選一個(gè)故事，準(zhǔn)備15分鐘后把故事表演出來(lái)。我們班男生多，女生們很自然的走到了一起，我們選了“灰姑娘”。男生一組選“三只小豬”，一組選“美女與野獸”，老師就笑著說(shuō)等一下要看到女性的王子和男性的美女了。準(zhǔn)備了一會(huì)，我們覺(jué)得完全按照故事演沒(méi)什么新意，于是轉(zhuǎn)念一想，就把后母折磨灰姑娘的花招改成了讓她每天寫(xiě)五篇小作文，三篇大作文?；夜媚锩刻鞂?xiě)啊寫(xiě)，后來(lái)國(guó)家里的王子舉行一個(gè)晚會(huì)，要所有雅思考過(guò)5分的女士都去參加。灰姑娘因?yàn)檠潘紱](méi)過(guò)關(guān)沒(méi)有收到邀請(qǐng)。后來(lái)仙女幫她進(jìn)入了酒會(huì)，讓她跟王子相見(jiàn)，最終嫁給王子。最后一句話我們說(shuō)，后來(lái)灰姑娘就跟王子過(guò)上了幸福的生活，盡量她的雅思考試一直沒(méi)通過(guò)。我演后母，一個(gè)高佻的漂亮女生演王子，一個(gè)小巧的女生演灰姑娘，因?yàn)橹挥兴膫€(gè)人，所以剩下一個(gè)女生一個(gè)人又當(dāng)解說(shuō)員，又當(dāng)仙女，又要當(dāng)灰姑娘的姐姐。男生們先表演，“美女與野獸”中，一個(gè)胖胖的可愛(ài)的男生當(dāng)美女，他裝出來(lái)的嗲聲嗲氣的聲音讓人聽(tīng)了就想笑。而“三只小豬”中，“小豬們”和“大灰狼”都演得到位極了。輪到我們的時(shí)候，大家一聽(tīng)要寫(xiě)那么多篇作文就笑了，隨著情節(jié)一直笑到尾。Rawyn評(píng)價(jià)說(shuō)我們都表演得很好，但女生這一組最有創(chuàng)意，還有那么俊俏的王子，我這么搞笑的后母。我都覺(jué)得自己水平很高了，我也可以用英語(yǔ)表演，可以用英語(yǔ)表現(xiàn)幽默，所有中文可以做到的事情英語(yǔ)也可以做到。

在Rawyn的祝福中，我上了雅思實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，我的好朋友怕我太緊張還專門(mén)去陪了我一天考試不過(guò)是幾個(gè)小時(shí)的事，考完了也就完了，但最難過(guò)的是要等一個(gè)星期才能知道結(jié)果。我在語(yǔ)言學(xué)校的課已經(jīng)上完了，室友們都要上課，就我自己在家，每天忐忑不安地等著。

經(jīng)過(guò)一星期漫長(zhǎng)的等待，才拿到成績(jī)。我當(dāng)時(shí)自己一個(gè)人在家，打開(kāi)成績(jī)單，就看到了平均分6，心里有些失望，但也松了一口氣?？谡Z(yǔ)6、聽(tīng)力5.5、寫(xiě)作6、閱讀7，有這樣的分?jǐn)?shù)我上大學(xué)已經(jīng)綽綽有余了。到學(xué)校見(jiàn)到Rawyn，我還沒(méi)說(shuō)話，她就問(wèn)我成績(jī)了。我說(shuō)是6，她很高興地?fù)肀Я宋遥f(shuō)，看我剛才的表情還以為我考得不好呢。然后她要了我的成績(jī)單去復(fù)印，看到閱讀是7，她就笑了，說(shuō)這次好多人都是閱讀沒(méi)考好，你居然考了7分，還是不簡(jiǎn)單啊。她的肯定讓我開(kāi)心許多，但離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，看到那塊寫(xiě)著7分學(xué)生名字的黑板，心里還是很難過(guò)。

上了大學(xué)，跟同學(xué)們聊起以前在語(yǔ)言學(xué)校的故事，很多人都覺(jué)得讀語(yǔ)言沒(méi)有上高中好，因?yàn)榻佑|的人和學(xué)習(xí)的目的都很單一。但我卻覺(jué)得我在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)到的東西對(duì)我一生都受用，因?yàn)槲覍W(xué)到的不僅僅是學(xué)習(xí)方法，更重要的是Rawyn帶領(lǐng)我見(jiàn)識(shí)的英語(yǔ)的魅力。那使我不再局限于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是生動(dòng)得運(yùn)用它。而半年后我重回語(yǔ)言學(xué)?？赐鸕awyn，無(wú)意間居然看到自己的名字在學(xué)校門(mén)口的黑板上，原來(lái)只要單科成績(jī)中有7分的就可以上黑板，原來(lái)我的夢(mèng)想早已實(shí)現(xiàn)了。