在美國(guó)土生土長(zhǎng)的女兒上小學(xué)二年級(jí)了,她不時(shí)回來(lái)講講班里的事情,令我想起了我同齡時(shí)在國(guó)內(nèi)的小學(xué)生活。
我們小時(shí)候,從一年級(jí)起就有班干部,像我這種不爭(zhēng)氣的“平民百姓”,對(duì)“干部”多少有些氣,覺(jué)得他們就知道巴結(jié)老師。中學(xué)時(shí)更明顯,班干部和一般同學(xué)之間多少都有些隔閡。
女兒上學(xué),從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)什么班干部。不過(guò),人是權(quán)力的動(dòng)物,從小就希望當(dāng)頭頭。上午有二十分鐘的課間休息,一個(gè)年級(jí)的孩子在游樂(lè)場(chǎng)自由活動(dòng),小小的權(quán)力角逐就開(kāi)始了。
班上一位叫阿利克斯的男孩,組織起一個(gè)蟲(chóng)子俱樂(lè)部。女兒喜歡自然,趕快去參加。阿利克斯把自己封為老板,另一個(gè)女孩子是副老板,還有一個(gè)老板助理,她則是個(gè)普通雇員。女兒是個(gè)謙和的人,對(duì)此并不太介意。俱樂(lè)部有種種規(guī)矩,比如新成員要考試,即抓一個(gè)小蟲(chóng)子,好好照顧,不能有任何傷害等等。
不過(guò)時(shí)間久了,女兒覺(jué)得總聽(tīng)人指揮,有些不耐煩,決定退出,發(fā)起了一個(gè)自然俱樂(lè)部,馬上招來(lái)三個(gè)小朋友加入。這次她可神氣了,她當(dāng)老板,好朋友尼克當(dāng)副老板,另外一個(gè)叫奧莉維婭的女孩,當(dāng)老板助理。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)奧莉維婭加入時(shí),心里多少有些吃驚。聰明的她是個(gè)典型的孩子王,從來(lái)不甘居人下,怎么可能安心當(dāng)老板助理呢?果然,幾天后俱樂(lè)部就發(fā)生了變化。女兒定下規(guī)矩,根據(jù)工作成績(jī)確定職位。他們的主要工作就是撿樹(shù)葉、撿垃圾。奧莉維婭特別機(jī)靈,撿了許多,比尼克成績(jī)好。女兒?jiǎn)柲峥耸欠駪?yīng)該讓奧莉維婭當(dāng)副老板,他當(dāng)老板助理,尼克無(wú)話可說(shuō),只好同意。
游樂(lè)場(chǎng)不知道有多少這樣的俱樂(lè)部,孩子們不能都參加,所以俱樂(lè)部之間就要競(jìng)爭(zhēng)。你想當(dāng)頭,就得發(fā)起一個(gè)俱樂(lè)部,還要吸引人來(lái)參加,如果最后成了光桿司令,俱樂(lè)部就失敗了。成為領(lǐng)袖要有幾個(gè)條件:第一,你要有人氣,人家愿意和你玩兒;第二,俱樂(lè)部要吸引人;第三,你要能干,會(huì)管理,能服人。奧莉維婭就是這么一個(gè)人物。女兒說(shuō),她常常帶一些小東西分給小朋友,而且主意特別多,許多孩子都喜歡和她玩。一次她母親夸獎(jiǎng)她說(shuō):“奧莉維婭組織音樂(lè)劇,開(kāi)始時(shí),她會(huì)特地停下音樂(lè),問(wèn)大家是否都能跟上,這顯示了她對(duì)別人的關(guān)心和領(lǐng)袖才能。”
我聽(tīng)到心里一驚:七歲的孩子,談什么領(lǐng)袖能力?但再觀察游樂(lè)場(chǎng)上的情況,實(shí)際上許多孩子都在為確立自己的領(lǐng)袖位置而努力。和班干部的法則不同的是,他們都懂得,自己是不是領(lǐng)袖,不在于老師怎么評(píng)價(jià),而在于小伙伴是否認(rèn)同。一個(gè)領(lǐng)袖,必須能照顧他人的利益,給大家?guī)?lái)福利。
我們要培養(yǎng)未來(lái)有責(zé)任感的公民,就應(yīng)該放手讓孩子自己組織和評(píng)價(jià)自己。班干部、三好生等等,是否必要?沒(méi)有這些大人的獎(jiǎng)賞,孩子們反而能夠懂得如何為自己負(fù)責(zé),如何當(dāng)領(lǐng)袖,畢竟,孩子不能一輩子都聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的,他們長(zhǎng)大后,應(yīng)該是一個(gè)有獨(dú)立思想的公民,為自己的生活作出選擇。