善“始”，更要善“終”！

[引言]

文章的開頭是全篇的第一步，與全文密切相關。我們常講“良好的開頭是成功的一半”，文章開好了頭，不僅能帶動全篇，使文章寫作思路流暢順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。那么究竟如何巧寫作文開頭呢？古人也有云：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！毕旅婢?007年全國各地中考滿分作文之結尾，來窺探滿分作文結尾之“絕招”：

第一招：卒章顯志的總結歸納法

[絕招要義]這種結尾方式的要義：在全文結束的時候，在文章的最后一節，言簡意賅地點明本文的中心思想，或議論，或抒情，或夾敘夾議，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴式”。 這種結尾方法，一般都要照應開頭，突出主旨，結尾點題，與文題遙相呼應；或與開頭相照應，收攏全文。

[典型實例]

例1：親情是一種動力，它能讓你走進“獨上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，能讓你品味“報得三春暉”的快樂。

（2007年北京市中考作文滿分卷《動力來自親情》）

例2：這一天我永遠不會忘記，因為它讓14歲的我懂得了，兩代人的溝通，需要彼此的愛與理解，不是嗎？

（2007年上海市中考作文滿分卷《記住這一天》）

[技巧點撥]例1是今年北京考場上出現的一篇精美絕倫的抒情散文，文章結尾的特色主要表現在兩方面：一是排比句的運用，使句子在“動力”一詞的統率下，有機地解讀親情的內涵，有機地揭示親情的力量，將親情的魅力展示得情感飛揚；二是材料底蘊豐厚而文采飛揚，句句卒章顯志，字字真情流露，一段引用的詩詞，總結歸納出文章的主旨思想。例2語言樸實，真切感人。小作者敘述了在生日那天發生的事，從對媽媽的誤解寫到理解，事情完整，抒情真切，結尾簡潔有力的議論更是突出了中心：兩代人的溝通，需要彼此的愛與理解。真可謂直接點明主旨，深化了主題，引起人們無限的思考和回味?？傊?，這種方法一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

第二招：戛然而止的耐人尋味法

[絕招要義]這種結尾方法的要義：作文收尾時，不寫出對文章所敘事件的評論或抒情，文章結尾自然簡潔，干凈利落，如果寫的是議論文，對觀點進行剖析和推理之后，闡述議論的事理已經說清，文章就可戛然而止，不另外再寫結束的話，意完語完，不結為結，決不拖泥帶水，顯得意味深長，含蓄蘊藉，發人深思。這種結尾往往具有很強的啟發性，給人以某種教育或啟發，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，總會給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。

[典型實例]

例1：“補鞋嘍！補鞋嘍——”如今，聽到那熟悉的聲音，心中總會涌起一種無言的感激。

（2007年湖南長沙市中考作文滿分卷《留點感激在心中》）

例2：我無奈地喘息著，在一個不需要我、甚至排擠我的世界里，我的路在何方呢？我繼續著我微弱的呼吸，期待著有一天能夠找回自己的家。

（2007年湖南益陽市中考作文滿分卷《那一雙流浪的眼睛》）

[技巧點撥]例1是今年得滿分的一篇中考作文，這篇考場作文得滿分，巧妙的結尾也功不可沒。文章以皺紋與臉色為重點，刻畫了老人和善、勤勞的品性，將“我”的“捉弄”與老人的“無私”對比鮮明地放在一起，讓“我”在這一風趣而尷尬的事件中默默地得到了成長。結尾一句，文字不多，卻神形兼備，令人品味，叫人思索，含蓄蘊藉，使文章主題得以升華。 例2是湖南益陽市中考作文滿分卷《那一雙流浪的眼睛》的結尾，文章結尾包含著豐富的情感與理性的內涵，獨特的材料與巧妙的構思，讓文章光彩奪目，不落俗套，沒有正面贊美，也不從正面收束，而是讓“流浪的眼睛之魂”在無助與失望中結尾，給讀者留下了無盡的懸念與震人發聵的思索空間，讓文章散發出了深刻的理性之光。

第三招：文采飛揚的運用佳句法

[絕招要義]這種結尾方法的要義：作文在收尾時，作者運用各種修飾語言的方法，特別是運用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦，給人以深刻的啟迪。它往往可以運用在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡而意無窮”的神奇效果。如果一篇文章的結尾的語言生澀、呆板，面目可憎，而拒人于千里之外，就會讓人產生厭倦而欲早早棄之的情緒，這樣的文章的得分可想而知。相反，如果我們在結尾能展示自己出眾的文學素養，巧妙地點綴佳句名言，就可以把已經有些疲倦的評卷老師帶入到一種非常美妙、充滿濃情的世界，從而使自己的文章不同凡響，以至出類拔萃。

[典型實例]

例1：看輕自己是福，驕傲自大是禍。奮斗路上，送君一句：“人生路上笑著走，切莫驕傲帶著走?！?/p>

（2007年江蘇常州市中考滿分作文《你還會驕傲嗎？》）

例2：岳飛，你滿腔熱血，壯懷激烈，“精忠報國”的訓導早已深深烙在你的心頭，但那幫只會茍且偷安、醉生夢死的奸賊又何曾體諒你的艱辛，他們只希望搜刮民脂民膏，只能給你加上一個“莫須有”的罪名……小重山下永遠屹立著你“精忠報國”的豐碑！“國家興亡，匹夫有責”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一顆丹心系祖國，歷史長河放光芒！

（2007年江蘇省徐州市中考作文滿分卷《一顆丹心照汗青》）

[技巧點撥]例1是一篇頗具規范的考場議論文的美妙結尾。篇首以名人詩句來引出論點，接下去通過講道理和擺事實的方式展開對比論證，闡述對于個人而言應“看清自己”，然后擴大到一個民族，以滿清的衰落反面論證“驕傲是禍”，結尾再以設喻警句和俗語作結，恰到好處，畫龍點睛，這個佳句早已深入人心，用在這里，有機地深化了文章論點，為本文得滿分也立下了汗馬之功。例2是一篇文化底蘊較為深厚的考場佳作的結尾，作者敞開心扉，思接千載，巧妙地攝取了歷史上三個人物愛國至上的鏡頭，運用細致的描寫情境再現了三人的生活場景，精彩的贊嘆濃縮了三人心系國家命運的高尚品格。特別是文章的結尾不拘一格，收到了絕美的寫作效果：一是用詩詞佳句增添了文化氣息，筆墨含情，詩詞典故信手拈來，處處閃爍著斐然的文采，值得稱贊的是這些詩詞均巧妙地結合了各個詩人的命運與生活感受?？傊沤裰型?，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉的幾例分別引用的詩文佳句、名人言論，既增添了文采，又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。只要發于心，出于情，再運用排比、比喻等修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，并配以適當的議論，一定能使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。

第四招：余音裊裊的景物烘托法

這種結尾方法的要義：在文章的結尾，巧妙自然地來一段景物描寫，這段描寫應是自然的生發，不能人為式的硬貼，通過這一段描寫景物的文字，來有力地烘托作者在文中想要表達的主旨思想，起到升化主旨、總結全文、引申啟思之多重作用。這種結尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章。運用這種方法時，要注意從全局考慮，要為文章的中心服務，切忌離題萬里，故作玄虛。另外，環境描寫的內容不宜過多，結題要快，形式要巧。

[典型實例]

例1：在這個飄雪的夜晚，我懂得了很多，尤其是家人給我的那份愛。天亮了，燦爛的朝霞。風停了，雪也停了。

（2007年江蘇省徐州市中考作文滿分卷《風停了》）

例2：天上的細雨交織成一面灰蒙蒙的細紗，秋風蕭瑟，略帶些寒意。發黃的樹葉無奈地隨風飄落。佇立在秋水之畔，凝視湖中那寂寞削瘦的背影，我，惟有默默地流淚，因為這一切，是我應付出的代價。（2007年浙江省溫州市中考作文滿分卷《惜》）

[技巧點撥]例1是2007年江蘇省徐州市中考作文滿分卷《風停了》的結尾一段，它既沒有詩意的語言，也沒有華麗的文采，考生只是選取雪夜這個特定的場景，運用環境描寫、心理描寫來襯托人物心情，渲染父母所給的這份濃厚的愛，心系子女成長，這是本文的亮點，這也是較為典型的余音裊裊的景物烘托法。這也給我們很多啟示：滿分，其實離我們并不遠！例2是今年浙江省溫州市中考作文滿分卷《惜》的結尾部分，最大的特色就是用景物的描寫來表現自己的情感，“天上的細雨交織成一面灰蒙蒙的細紗，秋風蕭瑟，略帶些寒意。發黃的樹葉無奈地隨風飄落”。這一段可謂感情真摯、細膩，于平凡中見真情，用景物的灰暗來體現“惜”的主題，情韻深厚，意味深長。