季節(jié)（二）

春思，夏惘，秋傷，冬殆，在四季的交替里，在日月的輪回中，我得到對世界最為深刻的感悟。在四季交替的語言里，我重新找回了那失去許久的感動情懷。一蓮一暑，一雪一冬，我知道生命里的任何一個季節(jié)，其實都是生命里不可忘卻的寶貴記憶。

生于春的，人生屬于思考的旅途。春是萬物復(fù)蘇、陽光明媚的季節(jié)，小草偷偷的露出了頭，開始綠了，樹木也開始充滿生機(jī)，發(fā)枝開花了，再看那布谷鳥兒，充滿歡快的叫聲呵，仿佛是來提醒，沉睡于冬日的人們，開始思考和播種，開始一年四季新的生活吧。春日的真諦永遠(yuǎn)只屬于那些精心設(shè)想未來的人，屬于那些為四季打算的人們。春要告訴我們，在播種的季節(jié)就不要去奢望果實。而春留給我們的回答只是繼續(xù)好好思考，好好珍惜。

生于夏的，人生屬于迷茫的旅途。夏日用他的溫度提醒著人們我來了。荷花朵朵，綠葉飄飄，風(fēng)的召喚，雨的侵襲，讓你無比歡喜又如此滄桑。夏日以它無窮的變化提醒著你如何去成長，如何去看待生命里的每一次經(jīng)歷，如何去把握好成長的年華，去面對人生的波谷或高峰。夏要告訴我們，在成長的過程中，迷茫的季節(jié)不一定是迷茫的人生。

生于秋的，人生屬于感傷的旅途。在秋日里，我們更多的是手執(zhí)夏日的殘荷，行走在瀟瀟秋雨之中，回首望著那曾經(jīng)過去的充滿香氣的夏日年華，來面對著如此感傷讓人落淚的季節(jié)。萬物枯黃，樹葉已飄然落下，小草已悄悄的縮回了腦袋，慢慢的溶進(jìn)泥土的芬芳里，那南歸的大雁仿佛又在提醒著你又是一年思鄉(xiāng)的季節(jié)呵!在秋的感傷里同樣孕育著更為燦爛的來年的春色，明年的春色在今日的秋的落暮中包含，那是怎樣的一種向往啊!秋日告訴我們，收獲的季節(jié)就要留念那曾經(jīng)的鳥語花香，不要因為過去而傷感。

生于冬日的，人生屬于失去的旅途。萬物進(jìn)入了靜寂，動物們也去冬眠了，待到來年又是一樣的活力和生機(jī)呵，再看那冬雪以他高調(diào)的姿態(tài)進(jìn)入了人們的視野，肆意占領(lǐng)人們心中的風(fēng)景，以它的潔白，以它的純潔讓人們?nèi)郏ジ惺苤绽锏陌苍斉c失去。冬日，人們閉目養(yǎng)神，不思不望，更多的時候則是手捧香茗，看靈魂的得失怎樣去劃過人生的長廊。怎樣在得與失的之間去追回那一生的幸與不幸，怎樣在花白與昏花間去回憶那人生為之奮斗。冬日告訴我們，無論怎么樣的一種失去，都不想懊惱，在生命的循環(huán)中，只要努力，一切都有可能。

四季在這樣的交替中得以形成歲月，而人生呢，也在四季的輪回中得以成熟!

名師點評

一、本文由四季的交替變化感悟到人生的真諦，那就是人生在四季的輪面中得以成熟。這體現(xiàn)了作者在立意上思維的突破，季節(jié)不僅指四季，也指人生。

二、本文以詩一樣的語言流暢地表達(dá)了自己對四季，對人生的看法，語言之純熟可圈可點。如“草偷偷的露出了頭，開始綠了，樹木也開始充滿生機(jī)，發(fā)枝開花了，再看那布谷鳥兒，充滿歡快的叫聲呵，仿佛是來提醒，沉睡于冬日的人們，開始思考和播種，開始一年四季新的生活吧”，長短結(jié)合，節(jié)奏明快，富有音樂美。

三、本文意境深遠(yuǎn)。作者的思維能力和聯(lián)想生活的能力得到了極大的張揚(yáng)，如“荷花朵朵，綠葉飄飄，風(fēng)的召喚，雨的侵襲，讓你無比歡喜又如此滄桑”、“萬物枯黃，樹葉已飄然落下，小草已悄悄的縮回了腦袋，慢慢的溶進(jìn)泥土的芬芳里，那南來北往的大雁仿佛又在提醒著你又是一年思鄉(xiāng)的季節(jié)呵”，有景有情，令人回味。