那是不是一個錯誤的決定

2005年8月的一天，驕陽似火，我不顧家人的百般勸阻，毅然踏上了南下的列車。因為我又在縣教育局舉辦的招聘教師的考試中名落孫山，村民們那譏諷的言語、嘲笑的目光，深深傷害了我的自尊，讓我心情抑郁。為了療傷，我只好離鄉背井。

誰都知道深圳是個人才薈萃、競爭激烈的大都市，我什么技術都不懂，初來乍到的我陷入了深深的迷茫之中。本不打算求親托友，但想起家人的擔心和求職無門，我只好放下那份自尊接受現實。在老鄉的幫助下，我到坪地一服飾公司的倉庫做了一名普工。見工那天，人事部主管朝我投來的那一瞥，讓我想起村里人的目光，那分明是對讀書人的嘲諷。而我只能強顏歡笑。

在服飾公司我賣力地工作，扛著一卷卷沉重的布匹，搬著一箱箱沉似鉛的物品，不僅汗流浹背還要提防倉管的吆喝。勞累了半年，拿著微薄的薪水，我認為在工作上已做到盡心盡力、任勞任怨，但管理員還是以我視力不佳為由要我重新換個部門。他言語雖委婉，但“送客”的目光卻異常強烈。我也不想自討沒趣找其他部門接收，于是我離開了那個沒有人情味的公司。

出來的半年里，我不僅沒有療好從家里帶來的傷痛，反而心情越來越沉重。這半年來，我看到了打工者的不易，嘗到了打工的辛酸。

2006年2月，我在龍崗職業介紹所填了一份求職表，應聘工種是教師。10日那天，我在職業介紹所的推薦下來到了坪山育才學校。在面試中，我憑著以前的教學經驗及條理分明的課堂流程博得了校長的贊許。就這樣，我又重新走上了我鐘愛的教師崗位。我心里涌動著股股暖流，臉上也綻開了久違的笑顏。我知道，我的傷痛正在緩緩減輕。

重返教壇后，我沒把它當成是輾轉的驛站，我踏實、認真地工作。大概是熱愛這份職業的緣故吧，我漸漸地被學生所喜歡，他們專心致志地聽我講課，一絲不茍地做筆記。每每看到這種場面，我感到既滿足又欣慰。

課余我更是與學生打成一片，成為了良師益友的楷模。這年的6月份，我的付出得到了校方的肯定，被坪山鎮街道教育辦公室評為“優秀少先隊中隊輔導員”，我所帶的中隊也同時被評為“先進集體”。

獲得榮譽后我雖喜不自禁，但我并沒有為此而驕傲，而是更加盡心盡力地工作。同時，我也暗下決心抓緊時間輔導學生，爭取在這次期末考試讓學生的成績更上一層樓。正當我在醞釀復習計劃時，家里的一個電話打破了我平靜的心情，也讓我作出了一個不知是對還是錯的決定。

原來我的家鄉貴州省正在面向全國招聘“特崗教師”（貴州省農村義務教育階段學校教師特設崗位）3000名，報名的時間緊迫，家人要我速速回家。為了核實這一消息，我登陸了貴州省教育網，確認屬實后，我徘徊了，我該怎么辦呢？兩邊都是證明我能力的大好機會??！回去參加考試，既擔心再次落榜，又放不下現在這班乖巧的學生；不回去參加考試，又有違父母的意愿。

反反復復地琢磨使我徹夜難眠。

最終，我還是決定踏上歸途。因為我忍受不了那幫村民們在我背后的譏諷和那充滿鄙視的目光。我在網上報名后，算了一下時間還充足，于是堅持與學生多呆了一個星期。我本想與學生當面告別，但又怕他們產生依依不舍的情緒而影響學習。因而，在周五的最后一節課上，我一臉嚴肅地叮囑他們好好學習，爭取進步。我逐一把他們端詳了一遍，生怕往后的回憶漏掉一張臉孔。當天晚上，我掛著苦澀的淚水給校長、主任和那班活潑可愛的學生分別寫了一封辭別信。周六一早，我靜悄悄地離開了那個讓我留戀的學校。

2006年8月，貴州省面向全國招聘“特崗教師”的考試結果終于揭曉了，這一天，是我揚眉吐氣的日子。我終于在父老鄉親面前證明了自己的實力，給父母爭了光。可想不到的是村人對我由先前的嘲諷上升為仇視，我真不懂這是為什么？現在，我又非常牽掛那班遠隔千里的學生，常常為沒能陪他們走完一學期的路而感到歉疚。

各位朋友，得到這樣的苦果，是不是還不如留守他鄉更有價值呢？為了抗爭村人那鄙視的目光，我放棄了那班我引以為榮的學生，離開那間給我榮譽的學校，這個決定是對還是錯呢？

（564104貴州省湄潭縣黃家壩鎮巖孔壩村龍堰組）