教書,而且教語文,學生的小小失誤常常給我帶來莫大的樂趣。使我思想的火花不時迸濺出來。誰說語文是枯燥乏味、死記硬背的東西?
某日,我組織諸生默寫《天上的街市》。原文為:你看,那淺淺的天河/定然是不甚寬廣/那隔著河的牛郎織女/定能夠騎著牛兒來往/我想他們此刻/定然在天街閑游/不信。請看那朵流/星/是他們提著燈籠在走。
甲生寫道:“那隔著河的牛郎織女。定能夠騎著車兒來往。”
我心中暗想:必是牛郎織女生活改善了,鳥槍換炮。下次沒準能“開著車兒來往”。
乙生寫道:“那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著女兒來往。”
我不由得一驚:騎女兒?這,這。這實屬虐待兒童呀!
再看丙生寫道:“那隔著河的牛郎之女……”
我頓時呆若木雞:夫妻何時變了父女?
又觀丁生寫道:“我想他們此刻,定然在天街閑逛。”
我輕嘆一口氣:雖然“逛”與“游”境界不同,但總算意思差不多。
忽見戊生寫道:“不信請看那朵流星,是他們提著牛兒來往。”
我無奈道:牛郎織女果是天上星宿,好大的力氣!
一日,我留字詞作業,只見某甲本上赫然寫著:“堅持不懶。”
大喜:若能長將此念掛心頭,堅持不懈,何愁語文學不好?
某乙卻筆走龍蛇:“改歪歸正。”
我一愣,隨即釋然:人言歪門邪道。二字差相仿佛,只要改邪歸正了就是好的。
某丙則寫道:“猝然長猝。”
我嚇了一跳:猝然長逝已然夠讓人悲痛的了,此君卻還要“長猝”,此等打擊哪是正常人受得了的?
某丁更嚇人:“七竅生燈”。
我腦海中出現一幅奇景……
更有甚者,二生分別在本上寫著:“比肩斷踵”、“披麻帶笑”。
我搖頭嘆日:“不過上趟街就要遭斷腳之禍,家中出了喪事竟還能面帶笑容。真是世風日下,人心不古。”
正嘆間,又觀一本,上寫“郝郝有名”。不禁切齒怒罵好好有名的香港電視劇害人,搞得孩子連人話都不會說了。