我在乎的是我的信譽

她說，這絕對不是賠償的問題，母校的出爾反爾使我不知道該如何給對方解釋，關鍵是，以后還有誰會相信我。

教師黃國西退休后，去了美國加州和兒子生活在一起，幾個月前，她接到老家學校電話，希望她在加州為母校物色兩個外籍教師。

黃國西去了一些學校，和他們談起聘用外籍教師的事情。令她感動的是，她每去一所學校，都得到當地師生的極大歡迎與尊敬。他們很認真地聽她談話，去或者不去，都仔細說出原因，表現出積極配合的態度，用黃國西的話來說，他們并不因為她是移民、家庭婦女，手里沒有正規的邀請函，就懷疑她的誠信。

很快，黃國西為家鄉的學校物色到了兩個外籍老師。令她意外的是，當她電話告知家鄉學校時，老校長卻說他們現在暫時不需要外籍老師了，希望黃國西委婉地處理這件事情。

“這怎么可以呢?連續一個月來，我都在為這件事而奔忙!”

黃國西給家鄉學校打了很多電話，強烈說明這不是一句簡單的“要”還是“不要”的問題，是侵害了別人對自己的信任，她請求老校長不要失言。最終，老校長對她電話的狂轟濫炸不厭其煩，只要一看是美國來的電話，就干脆不接。

為此，黃國西決定親自回國一次。她找到老校長，老校長直接問道:你究竟需要多少賠償以彌補你聯系外籍教師的辛苦！

黃國西受到了莫大的侮辱！她說，這絕對不是賠償的問題，母校的出爾反爾使我不知道該如何給對方解釋，關鍵是，以后還有誰會相信我。

“那我怎么辦?”老校長問。

“我認為，既然說好要外籍老師，就不該中途變卦，如果實有原因不需要，必須由當地教育局給美國加州發一個公開道歉函，證實你們有過此事，而且要郵寄禮物以表歉意。”

老校長覺得不可思議，他說：“既然你在乎別人怎么著你，你就把責任推給我方就是了。”

“責任推給誰不重要，重要的是我不想毀壞別人對我的信任!”

老校長認為黃國西小題大做，他搪塞說一定給對方一個說法。可是，等黃國西回美國后，中方學校依然沒有為這件事情作出任何解釋。

于是，黃國西再次回國。

在她的強烈要求下，終于，中方當地教育局給加州出了一份公開道歉函，同時，給兩位決定來中國的外籍老師郵寄了禮物，以示感謝。

登上回美國的飛機，黃國西似乎輕松了許多。當有人說她太較真，這樣來來回回地折騰，為芝麻綠豆大一點兒事，一點不值的時候，她回答說：

“我在乎的是我的信譽，在美國，即便一個普通的外來老年婦女都得到別人的信任，我想我不能輕易破壞這份誠信與和諧。”