我們生存在一個競爭日漸激烈而資源日漸稀缺的信息社會。當大學(xué)畢業(yè)生開始零工資就業(yè),創(chuàng)業(yè)門檻開始需要仰望時,快樂成了事業(yè)的機會成本。
真正能將快樂與事業(yè)融為一體需要相當?shù)闹腔叟c能力。
“80后”網(wǎng)絡(luò)新貴中年齡最小的茅侃侃做到了。
他玩游戲玩出了名堂,創(chuàng)造出真人實景游戲,把游戲從網(wǎng)上玩到網(wǎng)下顛覆了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬狀態(tài)。他從網(wǎng)絡(luò)世界里“玩”出了上億的財富,一夜之間成了商界的超級新秀。
有人叫他“混世魔娃”,有人叫他“游俠”。也有人叫他,“IT英雄”。
但是,他就是他,一個張狂外表下瀟灑生活的“乖孩子”。
不做“啃老族”
茅侃侃外表卻是不乖的。他穿著休閑,打扮嘻哈,喜歡玩游戲和山地車。由于過于時尚無法讓人認同他為乖孩子。
但在骨子里,他知道父母給的每一分錢都來之不易,所以在很小的時候就樹立了一個很“遠大”的目標:掙錢養(yǎng)活自己,不再花家里的錢,他說得很簡單,“還是花自己的錢,牛氣!”
相比社會上有些讓父母頭疼、總也長不大的“啃老族”茅侃侃很早熟。
可早熟不等子學(xué)業(yè)有成。在父母的期望里,哪個孩子不應(yīng)該拿個很好的學(xué)位,然后在這個人才濟濟的社會里,謀求一份體面的工作?
茅侃侃拿到的最高學(xué)歷卻只是初中。茅侃侃上大學(xué)的可能,終止于1999年。那年,茅侃侃被高一地理會考絆住了,不及格后補考,還不及格。按國家政策,他失去了考大學(xué)的資格。
提起那兩次會考,他說:“不是我喜歡的打死也記不住。我也像模像樣地看了,就是記不住。”
當校長為這樣一個太忠實于自己好惡的“落后生”發(fā)愁時,他倒輕松地說,“這不正好,咱就不學(xué)了。”
按照一般的衡量標準,這是個沒出息的孩子。
但茅侃侃不是一般的孩子,就不能按世俗的眼光去衡量他。從初中階段,他就很少跟同齡人打交道,在網(wǎng)上,跟他打交道的人都比他大七八歲。也因此,茅侃侃的思維和行為要比實際年齡老到得多。
他有自己的想法,“我很早就想工作,初中的時候想考職高,就是想早點參加工作。”時至今日,他說自己很崇拜跟他年齡相仿的李想,因為他覺得李想是真正白手起家的人。
茅侃侃從小學(xué)五年級開始玩電腦。那是1993年,他父親從國外帶回來一臺電腦。茅侃侃一見電腦就愛不釋手像著了魔一樣,整天圍著電腦轉(zhuǎn),吃飯也是一手端碗一手握著鼠標,小小年紀的他從那時起就愛上了寫電腦程序。沒兩年,互聯(lián)網(wǎng)開始進入中國,他每天除了上課就是上網(wǎng),初中階段精通計算機的他就幾次帶領(lǐng)校隊參加中學(xué)生計算機比賽,橫掃北京市。
有這個底子,他覺得將來養(yǎng)活自己肯定沒問題,“只要是跟計算機沾邊的事,我都能干。”
茅侃侃對自己的能力一直比較自信。“我不在乎別人說我的學(xué)歷低。而且,我認為這也是件值得驕傲的事情。”
不斷地體驗與收獲
雖然輕松地離開了學(xué)校,茅侃侃卻必須沉重地面對現(xiàn)實。他非常清醒:“公司招聘員工要看證書,沒有任何證書肯定是很難找到工作的。”
他決定去考微軟和思科的計算機認證。于是去計算機認證考試的輔導(dǎo)班學(xué)習,可是只上了一個星期的課就上不下去了。“還是因為不想花家里的錢,去上課要花錢打車,不好意思跟家里要。”
心高氣傲的茅侃侃便買了書回家自學(xué)。4個月后他享到了微軟和思科兩個計算機認證。
這一年茅侃侃剛剛17歲,而當時亞洲18歲以下的人拿到這兩個認證的只有兩個。他是其中之一。
他享著這兩個招牌在一家網(wǎng)站謀了個月薪3600元的網(wǎng)管職位。可是這不是他興趣所在,所以并沒有做多久,生性好動的他說自己實在“坐下住”又轉(zhuǎn)做能四處走動,跟人打交道的市場和策劃工作。“當時的王作蠻過癮,老跟媒體打交道,很多創(chuàng)意想得天花亂墜。”
之后的3年里,茅侃侃從網(wǎng)站到游戲公司再到政府部門,換了四五次工作。在這期間,他和別人合伙開過公關(guān)公司,甚至還制作過一個電視紀錄片。在財富的收獲上,是有掙有賠,“掙到的錢,基本上又撒了回去”。
他頻頻更換工作,讓人覺得有點游戲人生的味道,他并不在意:“我年紀小,還難做到通盤地權(quán)衡利弊,所以只要有一千機會,別管好壞,就沖上去通通拿住,換一種環(huán)境,多一種體驗這不就是年輕人該干的事嗎?”
茅侃侃不只是在體驗生活,還是在累積經(jīng)驗,為創(chuàng)業(yè)做充分的準備。任何時候,機遇都只垂青那些有準備的入。
不同行業(yè)的經(jīng)歷對他的思想產(chǎn)生了很大影響。茅侃侃承認,技術(shù)工作的背景讓他可以深入思考自己的設(shè)想與技術(shù)實現(xiàn)的可能性;而政府部門的經(jīng)歷,則讓他可以從更宏觀地角度認識公司發(fā)展的方向。
有位教育家說過,想真正成材。要讀萬卷書,行萬里路,還要見萬個人。就是強調(diào)實踐能力和與人溝通的能力。茅侃侃在自覺地做這些。
成功后的他繼續(xù)強調(diào)這一點的重要性,甚至還對大學(xué)生提出這方面的建議:“我認為現(xiàn)在很多大學(xué)生缺乏必要的交流溝通,大學(xué)生就該做兩件事,一是出去玩二是談戀愛。出去玩可以結(jié)交朋友,談戀愛可以成功地把自己推銷出去,做好這兩件事情實際上就是在鍛煉與人溝通這一必要的技巧。”
在這方面他覺得自己的好朋友高燃做得非常好。“我和高燃是好朋友,性格卻完全不一樣,他為了要資金,可以把楊志遠堵在電梯里找溝通的機會,這種勇氣我自認為沒有。”
我們公司招聘員工注重的就是實戰(zhàn)能力和社會閱歷,很少看文憑。現(xiàn)實生活中要做到有效溝通,首先要了解對方需求。
我“玩”故我在
茅侃侃愛玩,也從不掩飾自己愛玩的個性。打網(wǎng)絡(luò)游戲就是他很喜歡的一種“玩法”,
“玩是人的根本需求,關(guān)鍵在于如何玩得更有意思。”
高手和菜鳥之間的區(qū)別也許就在于對游戲的態(tài)度。
“通過玩,我一直在磨合,直到找到了屬于我的發(fā)展發(fā)向。
茅侃侃所找到的自我發(fā)展方向,就是把網(wǎng)絡(luò)游戲的情節(jié)融入到實景里面,由人來扮演不同的角色提供大量電腦化的道具和變化的場景,作為游戲高手,他深信有了實景體驗,會讓游戲更真實,創(chuàng)造更多的互動。
2004年,他決定做這個項目,取名“MaJoy”,意即“魔幻(Magic)”加“樂趣(Joy)”。
可是啟動這個項目需要一大筆資金。錢從哪里來?
就在這時,茅侃侃碰上一個曾經(jīng)合作過的老板。茅侃侃把想了一年的MaJoy項目跟他交流。
當然在交流時,茅侃侃并不只是說了一千簡單的,沒有經(jīng)過可行性論證的想法,而是遞給他一疊厚厚的資料,那是茅侃侃通過成宿成宿努力才完成的長達二十多萬字,專業(yè)性極強的《Majoy商業(yè)計劃書》和《MsJpy娛樂指導(dǎo)白皮書》。精明的老板當即被茅侃侃的那套大膽而縝密的文案所打動,當場決定投資這個項目,并由茅侃侃負責。
于是,“MaJoy”,項目的執(zhí)行公司一北京愛航工業(yè)公司誕生了。茅侃侃以智力八股,占25%,雙方正式運營MaJoy,首期投資3.75億人民幣。
他說,“MsJoy將通過游戲本身,以及一系列通信、網(wǎng)絡(luò)、傳媒等增值產(chǎn)業(yè)形成整合的盈利模式。未來5年,MaJoy項目直接創(chuàng)造的經(jīng)濟價值將不低于15億至20億元人民幣。”
自此,茅侃侃躋身億萬富豪的行列,他“玩”出了真金白銀。
“玩”亦有道
有人覺得茅侃侃只是個愛玩的孩子,成功只是偶然的幸運罷了。
他不以為然。他有一套“玩經(jīng)。”
“玩不能傻玩,消費要和就業(yè) 創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來。”
“人玩得有目的,玩到最后才是高手。”
“玩也能從偏分玩成正分,這與學(xué)歷無關(guān)。”
偶然里有其必然性,對于創(chuàng)業(yè),茅侃侃認為能力、勇氣、發(fā)散性思維觀察力和毅力這5點很重要。
“我還沒有成功,但走到今天這一步,靠的是善于發(fā)現(xiàn)生活。”
“很多人都認為我現(xiàn)在風光事實上我經(jīng)常在公司的地下室工作到早上4點,日子也很艱辛。”
的確,茅侃侃不是沒吃過苦,他經(jīng)常一天工作15個小時以上他只是不認為那是“苦”因為“做自己喜歡的事情,就無所謂苦。”
茅侃侃還有一種樂觀的精神,就是很善于把挫折忘掉:“人呢,什么困難坎坷都要經(jīng)歷。但是我老覺得自己內(nèi)心挺強大的,兩分鐘我就忘了,你問我經(jīng)歷過什么困難,我真記不住。”
“人得‘信命’,但不能認‘命’。信‘命’是你得能接受現(xiàn)狀。上次做培訓(xùn),有好多人都說現(xiàn)在的工作不是自己最想做的工作,但是讓他說具體想要什么樣的工作又說不上來。不能天天想一些沒影子的事,你得面對現(xiàn)實。不能認‘命’就是你不能太安于現(xiàn)狀了,有機會就得把握。”
孔子曾說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”意思是:懂得某種學(xué)問比不上喜愛它,喜愛它不如把研究它作為快樂。
茅侃侃現(xiàn)在就以研究人如何“玩得更好為快樂。快樂著別人,也快樂著自己!
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