十年后

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是公元2018年了。

“北京時(shí)間七點(diǎn)整，請主人起床，請主人起床!”我聽見了多功能枕頭的叫聲，于是，我伸了個(gè)懶腰，再來個(gè)鯉魚打挺。“OK!”對面墻上的感應(yīng)器感應(yīng)到它的主人——我已經(jīng)起床，就奏起我最喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來。你可能會問我為什么不去洗漱，別急，且聽我慢慢道來。我坐的這把椅子可不是普通的椅子，它上面有紅、白、綠三色按鈕。這三個(gè)按鈕能給我的“機(jī)器手”傳達(dá)指令。按白色按鈕機(jī)器手會幫我穿鞋、系鞋帶；按紅色按鈕，機(jī)器手就會拿來一支牙刷幫我刷牙；再按綠色按鈕，機(jī)器手就展開熱乎乎的毛巾，幫我擦臉。一切準(zhǔn)備就緒，我又拿起了萬能椅子上的話筒，說：“煎個(gè)荷包蛋，外加牛奶、熱狗。”說完，話筒就自動縮了回去。機(jī)器手立刻忙碌起來，生火、敲蛋、煎煮……忙得不亦樂乎。三分鐘后，熱騰騰的早餐已端到我的面前。吃完早餐，上學(xué)時(shí)間到了。我打開電腦，電腦屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識……一小時(shí)后，我的作業(yè)順利地完成了。在休息時(shí)間，我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天、下棋……

有時(shí)在網(wǎng)上看到自己喜愛的物品，我便將它買下。你看多方便呀——足不出戶，一切的事情全部搞定，多逍遙自在啊!

同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧! 要不然，怎能跟得上時(shí)代的步伐呢?

老師的話：

小作者用生動的語言為我們描繪了十年后現(xiàn)代化生活的場景，讀起來令人心生向往。文末小讀者一句“讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)吧”，樸素直接地向小伙伴們發(fā)起了倡議。最后一句反問，又一次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，使讀者在憧憬未來生活的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動力。

(王超 指導(dǎo))