學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,就是將數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己頭腦里認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程,即數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)的過(guò)程。而新授課的練習(xí),不僅是將教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)化為學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的中間環(huán)節(jié),而且是學(xué)生加深理解知識(shí)、掌握技能、提高數(shù)學(xué)能力的必經(jīng)途徑。因此,每一節(jié)新授課。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的效率,夯實(shí)學(xué)生的創(chuàng)新基礎(chǔ),達(dá)到數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目的。我認(rèn)為,根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,從以下幾方面進(jìn)行新授課的練習(xí)設(shè)計(jì),有利于優(yōu)化數(shù)學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。